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Reducir la violencia escolar y comunitaria
fomentando el diálogo Implementando tolerancia
desde el sistema escolar.
Mejorar las dinámicas familiares, sociales y
culturales.
Desarrollar en los estudiantes, entusiasmo
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todo esta en tener claro donde se genera el conflicto, luego
buscar soluciones que no estén centralizadas con la disciplina del
estudiante, para así a final poder tratar este conflicto y llevarlo a
una cultura de paz
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punitivo
Capacitar masivamente
a personas
Romper la cultura de violencia
Determinar las barreras que impiden que la cultura de
paz, no pueda verse por culpa de la una violencia;
entonces es donde se capacita a los estudiante y les
enseña a un mejor vida para así obtener resultados
muy directos de un carácter visible
0
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Colegios
funciona
localidades
municipios0
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2001 Y 2009
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Presentación1

  • 1. conflicto escolar Hermes Reducir la violencia escolar y comunitaria fomentando el diálogo Implementando tolerancia desde el sistema escolar. Mejorar las dinámicas familiares, sociales y culturales. Desarrollar en los estudiantes, entusiasmo por actividades que puedan explotar su capacidades y cualidades
  • 2. Involucrar activamente al: estudiantes, directivos, padres, Manejo de conflictos Reconocer que los maestro y directivos de la escuela, pueden ser una fuente de conflicto
  • 3. Reconocimiento de conflictos Solución: no esta centrada en temas disciplinarios Cultura en paz todo esta en tener claro donde se genera el conflicto, luego buscar soluciones que no estén centralizadas con la disciplina del estudiante, para así a final poder tratar este conflicto y llevarlo a una cultura de paz
  • 4. Mejores resultados de carácter punitivo Capacitar masivamente a personas Romper la cultura de violencia Determinar las barreras que impiden que la cultura de paz, no pueda verse por culpa de la una violencia; entonces es donde se capacita a los estudiante y les enseña a un mejor vida para así obtener resultados muy directos de un carácter visible
  • 5. 0 100 200 300 Colegios funciona localidades municipios0 50000 100000 150000 2001 Y 2009 2001 Y 2009 Este proceso se ido implementando de una manera directa, obteniendo cifras que motivan a seguir con este proyecto.