responsabilidad de las ie

1. GOBIERNO REGIONAL DE
APURÍMAC
“Unidad de Gestión Educativa Local – Andahuaylas”
“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
SEMANA DE GESTIÓN 4
COMPROMISOS DE GESTIÓN ESCOLAR CON EVIDENCIAS DE ACTIVIDADES IMPLEMENTADAS EN LA IE
CGE Prácticas de gestión
SISTEMATIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN
Metas
anualizadas
Fecha de
ejecución (de
acuerdo con el
cronograma del
PAT)
Informe de
equipo de
trabajo/evide
ncias
Instrumento empleado
para el monitoreo de
los procesos y
actividades previstas
(indicadores que
faciliten el registro de
las evidencias que se
requieren)
Observaciones
/recomendaciones
con relación a las
metas establecidas
para el año lectivo
Actividades no
implementadas
Reprogramación
de las
actividades no
implementadas
(nuevo periodo
de ejecución)
CGE 3
Gestión de las
condiciones
operativas
orientada al
sostenimiento del
servicio educativo
ofrecido por la IE
1. Elaboración,
difusión y
seguimiento de la
calendarización y
prevención de
eventos que
afecten su
cumplimiento.
04 19/10/2022 Logros:
Cumplimient
o al 100% de
actividades
previstas a la
fecha.
Ningún
feriado
recuperable
se ha tomado
y se han
hecho
actividades
extracurricula
res sin
afectar las
Tabla de registro
virtual de
actividades
Se viene cumpliendo
con normalidad
Ninguna Se continuará
con lo
programado para
el año.

2. GOBIERNO REGIONAL DE
APURÍMAC
“Unidad de Gestión Educativa Local – Andahuaylas”
“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
horas
pedagógicas.
Dificultades:
El turno en el
que se
trabaja
perjudica la
salud
alimenticia
de los
estudiantes
Evidencias:
Registro
diario de
asistencia de
los docentes
y reuniones
colegidas.
2. Gestión
oportuna y sin
condicionamientos
de la matrícula
(acceso y
continuidad de
estudios).
152
estudiantes a
matricular
Enero a marzo Logros:
100 de
estudiantes
previstos
matriculados
Dificultades:
Evidencias:
Nóminas de
matricula del
SIAGIE
SIAGIE Ninguno Ninguno Ninguno

3. GOBIERNO REGIONAL DE
APURÍMAC
“Unidad de Gestión Educativa Local – Andahuaylas”
“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
3. Seguimiento a
la asistencia y
puntualidad de las
y los estudiantes y
del personal de la
IE
10 reportes
mensuales
de asistencia
del personal
docente
10 registros
de
asistencias
mensual de
estudiantes
Mensual Logros:
100% de
asistencia
regular de
docentes
99% de
asistencia
regular de
estudiantes
Adecuación
de horarios
según
desarrollo de
actividades
Dificultades:
-Presencia
esporádica
de falta a
clases por
motivos de
salud de
estudiantes
Evidencias:
-Parte
mensual
reportado a
la UGEL
-Registro
diario de
asistencia de
estudiantes.
-Registro de
asistencia diaria de
docentes y parte
mensual
-Registro de
asistencia de
estudiantes.
Ninguno Ninguno Ninguno

4. GOBIERNO REGIONAL DE
APURÍMAC
“Unidad de Gestión Educativa Local – Andahuaylas”
“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
4. Mantenimiento
de espacios
salubres, seguros
y accesibles
incluyendo la
gestión del riesgo,
emergencias y
desastres
01 junio Logros:
Se concluyo
con el 100%
de previsto
en el año en
conjunto con
el nivel
primario
Dificultades:
Evidencias:
Reporte de
mantenimient
o a la UGEl
Reporte de
mantenimiento a la
UGEl
Ninguno Ninguno Ninguno
5. Entrega
oportuna y
promoción del uso
de materiales y
recursos
educativos.
01 Marzo y abril Logros:
-Entrega
oportuna del
100% de
materiales
proporcionad
os
-Sesiones de
aprendizaje
basados en
los
cuadernos de
trabajo.
Dificultades:
Registro de entrega
de materiales
Ninguno Ninguno Ninguno

5. GOBIERNO REGIONAL DE
APURÍMAC
“Unidad de Gestión Educativa Local – Andahuaylas”
“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
Se cuenta
solo con
materiales
distribuidos
el presente
año y no de
los años
anteriores.
La uGEL no
esta
capacitando
en el uso y
manejo de
los
materiales.
Evidencias:
Registro de
entrega de
materiales a
estudiantes
6. Gestión y
mantenimiento de
la infraestructura,
equipamiento y
mobiliario.
01 Marzo y agosto Logros:
Recepción y
mantenimient
o de
mobiliario
donado por
Warma
Kuyay y
Oficio de aceptación
de donación.
Se hará un nuevo
petitorio al
colegio JEM para
que nos pueda
donar sus
carpetas.

6. GOBIERNO REGIONAL DE
APURÍMAC
“Unidad de Gestión Educativa Local – Andahuaylas”
“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
Pedagógico
Público.
Dificultades:
-A la fecha
los
mobiliarios
donados por
el
pedagógico
se ha
deteriorado y
la gestión
que se ha
hecho ante el
colegio INA
08 fue
desetimada
Evidencias:
CGE
Prácticas de
gestión
SISTEMATIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN
Metas
anualizadas
Fecha de
ejecución (de
acuerdo con el
cronograma
del PAT)
Informe de equipo
de
trabajo/evidencias
Instrumento
empleado
para el
monitoreo de
los procesos
Observaciones
/recomendaciones
con relación a las
metas establecidas
para el año lectivo
Actividades no
implementadas
Reprogramación de
las actividades no
implementadas
(nuevo periodo de
ejecución)

7. GOBIERNO REGIONAL DE
APURÍMAC
“Unidad de Gestión Educativa Local – Andahuaylas”
“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
y actividades
previstas
(indicadores
que faciliten
el registro de
las
evidencias
que se
requieren)
CGE 4
Gestión de la
práctica
pedagógica
orientada al logro
de aprendizajes
previstos en el
perfil de egreso
del CNEB
1. Generación de
espacios de trabajo
colegiado diversos
y otras estrategias
de
acompañamiento
pedagógico
22 reuniones
de trabajo
colegiado.
Miércoles de
6:00 a 8:00 de
cada semana
Logros: 100% de
reuniones previstas
a la fecha
desarrolladas.
Dificultades:
Por el horario
nocturno en
algunas ocasiones
no es posible
ampliar la duración
de las jornadas
Las actividades
previstas por la
UGEL en la
semana de Gestión
no han permitido
hacer uso de esos
espacios para los
soportes
Anillado de
actas de
reuniones
colegiadas.
No ha sido posible a la
fecha la socialización
de autocapacitación por
parte de los docentes y
solamente lo ha estado
presidiendo el Director.
Autocapacitación
por docentes
04 temas definidos
por el equipo
pedagógico que
deben ser
distribuidos entre
los docentes para
ser socializados.
(definir 4 temas)
Corubrics
formular criterios de
evaluación.
Dinámicas en aula
Percusión corporal
e inteligencias
múltiples.
Elaboración de
super alimentos

8. GOBIERNO REGIONAL DE
APURÍMAC
“Unidad de Gestión Educativa Local – Andahuaylas”
“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
pedagógicos a los
docentes.
Evidencias:
Registro de
reuniones
colegiadas.
2. Monitoreo de la
práctica
pedagógica
docente utilizando
las rúbricas de
observación de
aula u otros
instrumentos
03
monitoreos a
más del 30%
de docentes
Junio/setiembre
y noviembre
Logros:
Monitoreo en dos
oportunidades a
más del 30% de
docentes
Registro en el
simon de los
monitoreos
realizados
-Reflexión sobre la
practica de manera
oportuna con los
docentes
monitoreados.
Dificultades:
-Por estar con aula
a cargo no se ha
logrado monitorear
al 100 de docentes
en las dos
oportunidades.
-
Evidencias:
Plan de
monitoreo
adjuntado al
PAT
Ninguna Ninguno -Ambientación de
aula.
-Uso de material
proporcionado por
el MINEDU.
-Limpieza de aulas
-Ciudadanos en
acción
- Aprendiendo de
nuestros padres

9. GOBIERNO REGIONAL DE
APURÍMAC
“Unidad de Gestión Educativa Local – Andahuaylas”
“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
Cuaderno de
campo y Registro
de SIMON
3. Desarrollo de
estrategias para
atención a
estudiantes en
riesgo de
interrumpir sus
estudios
03
Reuniones
de trabajo
con padres
Junio, agosto y
octubre
Logros:
02 reuniones
ejecutadas con
padres de familia
Dificultades:
Evidencias:
Acta de acuerdos
con padres
PAT Ninguno Ninguno
4. Implementación
de estrategias de
difusión de los
enfoques del
CNEB a toda la
comunidad
educativa.
03 reuniones
de
socialización
Junio, agosto y
octubre
Logros:
02 reuniones
ejecutadas con
padres de familia
Dificultades:
Evidencias:
Acta de acuerdos
con padres
PAT Ninguno Ninguno
5. Implementación
de estrategias de
desarrollo de
competencias
docentes y de
22 reuniones Abril a
noviembre
Logros:
60% de reuniones
de socialización de
estrategias
PAT/PCI Concluir con los
temas
seleccionados por
el equipo
pedagógico y

10. GOBIERNO REGIONAL DE
APURÍMAC
“Unidad de Gestión Educativa Local – Andahuaylas”
“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
desarrollo
profesional en el
ámbito
pedagógico.
pedagógicas
generales
Dificultades:
Evidencias:
socializado por los
docentes.
CGE Prácticas de gestión SISTEMATIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN

11. GOBIERNO REGIONAL DE
APURÍMAC
“Unidad de Gestión Educativa Local – Andahuaylas”
“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
Metas
anualizadas
Fecha de
ejecución
(de acuerdo
con el
cronograma
del PAT)
Informe de equipo
de
trabajo/evidencias
Instrumento
empleado para
el monitoreo de
los procesos y
actividades
previstas
(indicadores
que faciliten el
registro de las
evidencias que
se requieren)
Observaciones
/recomendaciones
con relación a las
metas establecidas
para el año lectivo
Actividades no
implementadas
Reprogramación de
las actividades no
implementadas
(nuevo periodo de
ejecución)
CGE 5
Gestión del
bienestar
escolar que
promueva el
desarrollo
integral de las y
los estudiantes
1. Fortalecimiento
de los espacios
de participación
democrática y
organización
promoviendo
relaciones
interpersonales
positivas
01
Implementación
del Municipio
escolar y el
proyecto
Ciudadanos en
acción.
Marzo a
diciembre
logros
- Participación
autónoma,
democrática y
activa de todos los
escolares.
- Se logró generar
espacios de
participación
democrática, para
que los estudiantes
den a conocer sus
ideas y propuestas,
respecto a temas
de su interés.
dificultades:
Ninguna
Se continuará con
lo programado para
el año.

12. GOBIERNO REGIONAL DE
APURÍMAC
“Unidad de Gestión Educativa Local – Andahuaylas”
“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
2. Elaboración
articulada,
concertada y
difusión de las
normas de
convivencia de la
IE.
Marzo a
Abril
Logros:
- Se elaboró y dió
cumplimiento a las
normas de
convivencia de la
I.E
Dificultades:
Ninguna
Ninguno
3. Implementación
de acciones de
prevención de la
violencia con
estudiantes,
familias y personal
de la IE o programa
educativo.
Marzo a
Diciembre
Logros:
- Se desarrollaron
talleres
psicológicos
preventivos,
enfocados en la
prevención de
violencia, dirigido a
la comunidad
educativa.
Dificultades:
- Se tuvo
dificultades, al no
contar con un
espacio adecuado
para el desarrollo
Se continuará con
lo programado para
el año.

13. GOBIERNO REGIONAL DE
APURÍMAC
“Unidad de Gestión Educativa Local – Andahuaylas”
“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
de los talleres
programados.
4. Atención
oportuna de
situaciones de
violencia contra
estudiantes de
acuerdo con los
protocolos vigentes.
Marzo a
Diciembre
Logros:
- Se brindó
atención oportuna,
frente a diferentes
situaciones de
violencia; así
mismo se dió
charlas reflexivas y
talleres, enfocados
en valores que
permitan mejorar
la convivencia
escolar.
Promover y
fortalecer las
relaciones
interpersonales
positivas con la
comunidad
educativa.
5. Establecimiento
de una red de
protección para la
prevención y
atención de la
violencia escolar.
Marzo a
Diciembre
Logros:
Se logró encaminar
el proyecto
“Organización de
ciudadanos en
acción”, que estuvo
a cargo de los
municipios de aula
de todas las
secciones.
Se Se continuará con
lo programado para
el año.

14. GOBIERNO REGIONAL DE
APURÍMAC
“Unidad de Gestión Educativa Local – Andahuaylas”
“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
6. Fortalecimiento
del
acompañamiento
de las y los
estudiantes y de las
familias, en el
marco de la TOE y
la ESI.
Marzo a
Diciembre
Logro:
Se logró fortalecer
el acompañamiento
de los estudiantes
y familias,
mediante la
identificación,
seguimiento y
tratamiento con el
apoyo de los
docentes y
psicólogos.
Se continuará con
lo programado para
el año.