La ley general de educación establece el derecho a recibir una educación de calidad y obliga al Estado a proveer servicios educativos de calidad. Define la calidad como la congruencia entre objetivos, resultados y procesos del sistema educativo en términos de eficacia, eficiencia, pertinencia y equidad. Asimismo, establece que el Estado debe establecer condiciones para garantizar el acceso y permanencia en el sistema educativo de manera equitativa. Finalmente, crea el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación para evaluar la cal

1. LEY GENERAL DE
EDUCACIÓN

2. LEY GENERAL DE
EDUCACIÓN (Calidad)
Artículo 2o.- …derecho a recibir educación de
calidad
Artículo 3o.- El Estado está obligado a prestar
servicios educativos de calidad
(Exigir la idoneidad de: escuelas, presupuestos,
plantilla (docente, directiva, de apoyo y de
acompañamiento pedagógico); educación para padres,
salud integral de alumnos..)

3. LEY GENERAL DE
EDUCACIÓN (Calidad)
Articulo 8, Fracción IV.- Será de calidad, entendiéndose
por ésta la congruencia entre los objetivos, resultados
y procesos del sistema educativo, conforme a las
dimensiones de eficacia, eficiencia, pertinencia y
equidad.
(Exigir la idoneidad y congruencia de: planes,
programas, libros de texto, materiales, formación
inicial y continua, evaluación, capacitación,
actualización focalizada)

4. LEY GENERAL DE
EDUCACIÓN (Calidad)
Artículo 32.- Las autoridades educativas…
establecerán condiciones que permitan el ejercicio
pleno del derecho a la educación de calidad, equidad…
oportunidades de acceso y permanencia en los
servicios educativos.
(Demandar la cobertura, becas, maestros
especialistas, bilingües, albergues..)

5. LEY GENERAL DE
EDUCACIÓN (Calidad)
Artículo 33.-…
IV Bis.- Fortalecerán la educación especial y la
educación inicial, incluyendo a las personas con
discapacidad
(Demandar la cobertura: escuelas y adecuaciones en la
infraestructura, el mobiliario, el equipamiento,
docentes y especialistas…)

6. LEY GENERAL DE
EDUCACIÓN (Evaluación)
Artículo 10.- Constituyen el sistema educativo
nacional:
I.- Los educandos, educadores y los padres de
familia
II.- Las autoridades educativas;
III.- El Servicio Profesional Docente; Los planes,
programas, métodos y materiales educativos;

7. LEY GENERAL DE
EDUCACIÓN (Evaluación)
V.- Las instituciones educativas del estado y de sus
organismos descentralizados;
La evaluación educativa;
IX.- El Sistema de Información y Gestión Educativa, y
X.- La infraestructura educativa;

8. LEY GENERAL DE
EDUCACIÓN (Evaluación)
Artículo 11.- La aplicación y la vigilancia del
cumplimiento de esta Ley corresponden a las
autoridades educativas de la Federación, de las
entidades federativas y de los municipios, en los
términos que la propia Ley establece.
Para efectos de esta Ley se entenderá por…..
V.- INEE al organismo constitucional autónomo al que
le corresponde:
a. Coordinar el SNEE;

9. LEY GENERAL DE
EDUCACIÓN (Evaluación)
b. Evaluar la calidad, el desempeño y resultados
del SNE en la educación básica y media superior, y
c. Las demás atribuciones que establezcan la
Constitución, su propia ley, la Ley General del
Servicio Profesional Docente y demás
disposiciones aplicables;
VI. Autoridades Escolares, al personal que lleva a cabo
funciones de dirección o supervisión en los sectores,
zonas o centros escolares.

10. LEY GENERAL DE
EDUCACIÓN (Evaluación)
Artículo12.Corresponden de manera exclusiva
a la autoridad educativa federal las
atribuciones siguientes:
VII.- Realizar en forma periódica y sistemática,
exámenes de evaluación para certificar que las
y los educadores y autoridades educativas…

11. LEY GENERAL DE
EDUCACIÓN (Evaluación)
Fraccion I Bis.- Artículo 14 Participar en las
actividades tendientes a realizar evaluaciones
para el ingreso, la promoción, el
reconocimiento y la permanencia en el Servicio
Profesional Docente, de conformidad con lo
dispuesto en la Ley General del Servicio
Profesional Docente;

12. LEY GENERAL DE
EDUCACIÓN (Evaluación)
Artículo 29.- Corresponde al INEE
I.- La evaluación del SEN educativo
(preescolar, primaria, secundaria y media
superior,) sin perjuicio de la participación que
las autoridades educativas federal y locales
tengan, de conformidad con los lineamientos
que expida dicho organismo, y con la Ley
INEE.

13. LEY GENERAL DE
EDUCACIÓN (Evaluación)
Artículo 31.- El INEE y las autoridades
educativas darán a conocer a los maestros,
alumnos, padres de familia y a la sociedad en
general, los resultados que permitan medir el
desarrollo y los avances de la educación
nacional y en cada entidad federativa.

14. LEY GENERAL DE
EDUCACIÓN (Evaluación)
Artículo 34.- El INEE y las autoridades
educativas de conformidad a los lineamientos
que expida el instituto, evaluarán los
resultados de calidad educativa de los
programas compensatorios antes
mencionados.

15. LEY GENERAL DE
EDUCACION (Ingreso)
Artículo 14 …Corresponden a las autoridades
educativas federal y locales ...participar en la
realización en los exámenes de evaluación a
los educandos…

16. INGRESO
Exigir una adecuada estructura ocupacional pertinente
con la plantilla docente;
Cuidar los Perfiles y tipo de nombramientos; Personal
comisionado en funciones diferentes a su
nombramiento y perfil;
Docentes y directivos que reúnen los requisitos para
jubilación;
Situación de la institución se seguridad social)

17. LEY GENERAL DE
EDUCACIÓN (Promoción)
Artículo 21.-…
Las autoridades educativas, de conformidad con lo que
establece la Ley General del Servicio Profesional
Docente, establecerán la permanencia de los maestros
frente a grupo, con la posibilidad para éstos de ir
obteniendo mejores condiciones y mayor
reconocimiento social.
(Conforme queda establecido en los articulos 26 y 41
que enuncia la LGSPD)

18. LEY GENERAL DE
EDUCACION (Promoción)
Artículo 21.-
Quinto párrafo establece que:
Las autoridades educativas, de conformidad con lo
que establece la Ley General del Servicio
Profesional Docente, establecerán la permanencia
de los maestros frente a grupo, con la posibilidad
para éstos de ir obteniendo mejores condiciones y
mayor reconocimiento social.

19. LEY GENERAL DE
EDUCACION (Reconocimientos)
Las autoridades educativas otorgarán reconocimientos,
distinciones, estímulos y recompensas a los
educadores que se destaquen en el ejercicio de su
profesión y, actividades que propicien mayor aprecio
social por la labor desempeñada por los maestros.
Además, establecerán mecanismos de estímulo a la
labor docente con base en la evaluación.
El otorgamiento de los reconocimientos, distinciones,
estímulos y recompensas … conforme a lo dispuesto en
la Ley General del Servicio Profesional Docente.

20. LEY GENERAL DE
EDUCACION (SNFAC y SP)
Artículo 12 Autoridades federales
VI.- Regular un SNFAC y SP para maestros de
educación básica.

21. LEY GENERAL DE
EDUCACION (SNFC y SP)
Artículo 13 Autoridades locales
IV.-
Prestar los servicios de FAC y SP para los
maestros de educación básica, de
conformidad con las disposiciones generales
que la Secretaria determine conforme a lo
dispuesto por la Ley General del Servicio
Profesional Docente

22. SNFACySM
Exigir una estructura de formación continua,
que tenga un numero suficiente de Centros de
Maestros, la pertinencia en los tiempos en los
que se desarrollarán dichos cursos, estatus
del Escalafón o Reglamento de Promociones…

23. LEY GENERAL DE
EDUCACION (SFAC y SP)
Artículo 14.-
II Bis.- Ejecutar programas para la inducción,
actualización, capacitación y superación de
maestros de educación media superior, los que
deberán sujetarse, en lo conducente, a lo
dispuesto por la Ley General del Servicio
Profesional Docente;

24. LEY GENERAL DE
EDUCACION (SFAC y SP)
Artículo 20.-…
II.- La formación continua, la actualización de
conocimientos y superación docente de los
maestros en servicio, se sujetará, a los
lineamientos, medidas y demás acciones que
resulten de la aplicación de la Ley General del
Servicio Profesional Docente

25. LEY GENERAL DE
EDUCACION (SFCAy SP)
III.- La realización de programas de
especialización, maestría y doctorado,
adecuados a las necesidades y recursos
educativos de la entidad, y…
…Podrán suscribir convenios de colaboración
con instituciones de educación superior
nacionales o del extranjero para ampliar las
opciones de formación, actualización y
superación docente.

26. SNFACySM
Suscribir convenios con IES de la entidad,
nacionales y extranjeras; Coordinar los
equipos pedagógicos de la Sección para
articular el Sistema Sindical de Desarrollo
Profesional del SNTE. Diseñar la estrategia
para la instrumentación del Sistema.

27. LEY GENERAL DE
EDUCACION (SFAC y SP)
Artículo 21.-…
En el caso de los maestros de educación
indígena que no tengan licenciatura como nivel
mínimo de formación, deberán participar en los
programas de capacitación que diseñe la
autoridad educativa y certificar su bilingüismo en
la lengua indígena que corresponda y el español.

28. SNFACySM
Establecer convenios con IES de la entidad,
nacionales y extranjeras; equipos pedagógicos
de la Sección para articular el Sistema de
Desarrollo del SNTE. Diseñar el Sistema.

29. LEY GENERAL DE
EDUCACION (SFAC y SP)
Artículo 42.- …
Se brindarán cursos a los docentes y al
personal que labora en los planteles de
educación, sobre los derechos de los
educandos y la obligación que tienen al estar
encargados de su custodia, de protegerlos
contra toda forma de maltrato, perjuicio, daño,
agresión, abuso, trata o explotación.

30. SNFACySM
Programa “Padres en la Escuela”, Cursos y
materiales para docentes en el SSDP.