Ensayo critico ley 115

1. Actividad 2: Ensayo crítico
Presentado por:
Ruth Gelvez Corzo ID: 657890
Lizeth Viviana Arias Rojas ID: 620665
Jenifer Liseth Hernández Niño ID: 467792
Profesor:
Julio Vicente González González
Corporación Universitaria minuto de Dios
Políticas Educativas
Bucaramanga
2021

2. La importancia de implementación de un plan
de educación radica en el valor que tiene la
educación para el desarrollo de los ciudadanos
y por consiguiente el desarrollo del país, en
generar una política participativa, donde se
manejen procesos de autoevaluación que
propician la mejora de la misma estipulado a
realizar cada cierto tiempo.
Por lo cual el sistema educativo colombiano es
objeto de innumerables investigaciones que
giran en torno a propuesta de investigación para
mejora continua. El (PNDE) 2016- 2021 debe
su origen al articulo 72 de la ley general de
educación, cuyo objetivo es trabajar de la mano
con el gobierno y sectores de la sociedad para
realizar las transformaciones necesarias en el
ámbito educativo, sectores que han sido de gran
olvido y dejados a la deriva por falta de
financiamiento y la imposición de políticas.
LA EDUCACIÓN ES EL CAMINO HACIA
EL PROCESO DE NUESTRO PAÍS
Resumen
La educación en Colombia, es un derecho por el
cual el estado deber brindar mejores garantías,
que a pesar de los esfuerzos que se han hecho
para lograr su calidad, cobertura y equidad no ha
sido un éxito. Es un derecho que toda persona
tiene como lo es la educación Art 67 de la
constitución política de Colombia, la ley General
de la educación (Ley 115 de 1994) y el plan
nacional del desarrollo educativo, es necesario
que el estado colombiano que trabaje en otros
aspectos que influyen drásticamente en el
incumplimiento a cabalidad de este derecho
fundamental para el desarrollo de las personas. A
pesar de los esfuerzos que se viene haciendo en el
país para mejor la calidad.
Es una propuesta publica que busca intervenir en
las necesidades que tiene la educación, y brindar
herramientas que impulsen a la trasformación
social y económica del país.

3. Palabras claves
o Familia
o Sociedad
o Estado
o Desarrollo integral
o Calidad
o Derecho
o Educación
o Equidad
Ensayo ley 115 y el plan decenal de educación
2016-2026
Como ley fundamental de la educación tenemos la
Ley 115 de Febrero 8 de 1994, donde le articulo 1
nos dice “La educación es un proceso de
formación permanente, personal, cultural y social
que se fundamenta en una concepción integral de
la persona humana, de su dignidad, de sus
derechos y de sus deberes”
Es un derecho ciudadano y una prioridad del
gobierno cumplirnos con una educación para el
desarrollo personal de cada individuo y para el
beneficio de toda una sociedad según sus
necesidades e intereses.
Esta ley imparte desde la clasificación de la
Educación como formal, profesional, no formal e
informal.
La educación formal según el articulo 10 de la Ley
115 nos dice “Se entiende por educación formal
aquella que se imparte en establecimientos
educativos aprobados, en una

4. La educación informal según el articulo 43
de la Ley 115 nos dice “Se considera
educación informal todo conocimiento libre
y espontáneamente adquirido, proveniente
de personas, entidades, medios masivos de
comunicación, medios impresos, tradiciones,
costumbres, comportamientos sociales y
otros no estructurados”
En este tipo de educación se basa en una
forma de aprendizaje continua, que nos
acompaña en cada etapa de nuestra vida
personal y profesional, ya que nos enriquece
con nuevas habilidades y competencias para
la adaptación de cambios o de hecho para
desenvolvernos en el mundo digital.
Así mismo también se encuentra:
❖ La educación para adultos.
❖ Educación para grupos étnicos.
❖ Educación campesina y rural.
❖ Educación para la rehabilitación social.
Secuencia regular de ciclos lectivos, con
sujeción a pautas curriculares progresivas, y
conducente a grados y títulos.
Esta educación la vemos desglosada en 4
grados los cuales no son opcionales, ya que se
deben hacer en una secuencia organizada
para adquirir el conocimiento adecuado, estas
son pre-escolar, básica primaria, básica
secundaria y educación media.
En la educación no formal es la que ofrece
actividades fuera del ámbito de la escolaridad
obligatoria; tiene como objeto impartir cierto
tipo aprendizaje en alguna población ya sea
en adultos o en niños, donde se adquieren
varios desempeños ya sea en el arte, deporte,
recurso naturales, participación ciudadana,
etc…

5. En los últimos años, el país a dado pasos
trascendentales para que a todos los niños y
jóvenes sin excepción se les reconozca este
derecho.
CONCLUSIONES
Para concluir se evidencia la falta de recursos
económicos por parte del gobierno para las
poblaciones mas vulnerables, la educación es un
tema que compete a todos, si un docente es
formado con calidad, las leyes son parte
fundamental como guía para los agentes
educativos.
Como estrategia se plantea que las comunidades
educativas se deben involucrar en charlas a la
asamblea general de padres de familia para así dar
a conocer las leyes y normativas que rigen las
instituciones, con el fin de que cada uno de ellos
tengan conocimientos sobre el derecho que
tienen sus hijos al recibir una educación de
calidad, que el interés inicie desde los agentes
A todo esto se suma que la cobertura es una
buena iniciativa, busca que las personas en
edad escolar puedan ingresar al sistema
educativo, la educación gira entorno a
establecer lo que a futuro pueda ser lo mejor.
Al tratar este aspecto, Solís(2015)afirma que
ampliar cobertura significa mayor
disponibilidad de lugares en la escuela para la
población excluida. Y es muy cierto y real
desde el punto en que se mire ya sea en
México o en Colombia.
Para finalizar se evidencia en el Plan Nacional
Decenal de Educación que la educación esta
consagrada como un derecho fundamental en
Colombia. El artículo 67 de la Constitución
Política la define como un servicio publico que
tiene una función social, que busca el acceso al
conocimiento, a la ciencia, a la técnica y a los
demás vienes y valores de la cultura.

6. Escolares y se llegue con la disponibilidad
adecuada a cada una de ellos, partiendo desde
como se vive actualmente la educación virtual
con el enfoque de transformar la educación
tradicional en una educación innovadora donde
incluyan nuevos métodos de enseñanza y
aprendizaje, evidenciándose que sea una
educación real que potencialice todas las
dimensiones y se desarrolle un ser capaz de
adaptarse y desenvolverse dentro de una
sociedad cambiante que se da en el diario vivir.
REFERENCIAS
Zapata, G. (2006). La condición política en
Hannah Arendt. Papel Político, 11(2), 505-
524.
Herrera, M. e Infante, R. (s. f.). Las
políticas públicas y su impacto en el sistema
educativo colombiano. Una mirada desde los
planes de desarrollo 1970-2002. Nómadas.
Ley 115 de 1994: Por la cual se expide la
ley general de educación. Diario Oficial N.°
41.214 del 8 de febrero de 1994.
Ministerio de Educación. (2016). Plan
Nacional Decenal de Educación 2016-2026