1. NOMBRE DEL APRENDIZ: TOMAS SANTIAGO BELTRAN DIAZ <br />CURSO: LOGISTICA 1 FECHA: 19/04/10<br />ENSAYO DE LA LECTURA NIUMERO 1 (LAS TECNOLOGÍAS DE LA GLOBALIZACIÓN O DE CÓMO LA GLOBALIZACIÓN ECONÓMICA NO ES POSIBLE QUE EXISTA SIN PLATAFORMAS TECNOLÓGICAS)<br />Las técnicas mas vistas en las transiciones de la tecnología son la eliminación y remplazo de tecnología obsoleta por otra más moderna claro esta si es posible y aquí llega el momento cumbre de una innovación fue una contribución de Shumpeter, quien en 1934 caracterizó el cambio tecnológico como una fuente de quot;
destrucción creativaquot;
es así como en la mitad del siglo XIX así se muestra el agotamiento de la tecnología de todo tipo eléctrica mecánica química incluso científica con esto se muestra evidente la muestra los elementos sintéticos siendo así las cosas comienzan a aparecer la tecnología nuclear y el procedimiento con más velocidad de la información.<br />Todo este ciclo fue llamado la tercera revolución tecnológica aun así siendo el paradigma central se tomo en el paradigma científico tecnológico del trasmisor solo hunde sus raíces en la mecánica cuántica con la cual se desarrolla la física para que dé ultimas surja el transistor y con él se forme la revolución de información el cual nos llevo a un invento para desarrollar alta tecnología que hizo un cambio permanente en todo el mundo y el cual actualizo a la civilización.<br />Transistor: en electrónica, denominación común para un grupo de componentes electrónicos utilizados como amplificadores u osciladores en sistemas de comunicaciones.<br />Circuito integrado: pequeño circuito electrónico utilizado para realizar una función electrónica específica, como la amplificación. Se combina por lo general con otros componentes para formar un sistema más complejo y se fabrica mediante la difusión de impurezas en silicio mono cristalino, que sirve como material semiconductor, o mediante la soldadura del silicio con un haz de flujo de electrones<br />Microprocesador: circuito electrónico que actúa como unidad central de proceso de un ordenador, proporcionando el control de las operaciones de cálculo. Los microprocesadores también se utilizan en otros sistemas informáticos avanzados, como impresoras, automóviles o aviones.<br />El computador personal y el sistema operativo del disco: dispositivo electrónico capaz de recibir un conjunto de instrucciones y ejecutarlas realizando cálculos sobre los datos numéricos, o bien compilando y correlacionando otros tipos de información.<br />La microelectrónica y la nano electrónica: Técnica de diseñar y producir circuitos electrónicos en miniatura, aplicando especialmente elementos semiconductores.<br />El internet: interconexión de redes informáticas que permite a los ordenadores o computadoras conectadas comunicarse directamente, es decir, cada ordenador de la red puede conectarse a cualquier otro ordenador de la red.<br />La superautopista de la información: es un libro de Bill Gates el fundador de Microsoft en donde se dice que en el año 2010 la red inalámbrica será mucho más cómoda y solida <br />Si se quisiera mostrar las industrias tecnológicas a partir del desarrollo del transistor dieron origen a la era electrónica las cuales la impulsaron y le dieron su forma se mostraría a los siguientes:<br />Componentes electrónicos <br />Comunicaciones <br />Automatización<br />Computación<br /> Cada una de estas ha afectado a el mundo de forma considerable en la globalización como es conocida sin ella no sería posible sin ella y la computación son el corazón de la globalización todo componente miniaturizado con una alta capacidad de operación permite el desarrollo de todo tipo de equipos.<br />Las tics son incuestionables y forman parte de la cultura de tecnología con la cual sobrevivimos y compartimos para ampliar todas las capacidades humanas para el desarrollo de la sociedad no solo es información y tecnologías asociadas y multimedia sino que también rodea a los medios de comunicación<br />Cuando se sigue un ritmo de de continuos avances en el marco de la globalización que ayuda a la comunicación de la economía ayuda a los conocimientos y a la atracción de nuevos conocimientos la cual provoca las transformaciones de nuevos conocimientos y tecnologías que se convierten en otras o se mejoran e las estructuras sociales y culturales las cuales entran en todos los entornos de nuestra vida sus principales aportaciones en las actividades humanas <br />Fácil acceso a todo tipo de información: hace referencia a las tipos de discos que guardan todo tipo de información no es como la televisión y la internet pero es eficaz para mover información de de un lugar determinado a otro el cual se convierte técnicamente en bases de datos.<br />Canales de comunicación: son canales de todo tipo que se encargaran de difundir la información que sea entretenida para el público donde se edita la información para que sea apta de ver por la sociedad.<br />Almacenamiento de grandes cantidades de información: es aun una memoria de almacenamiento que se monta en los equipos para que se puedan cargar y guardar datos o información con mayor tamaño para los discos normales.<br />Automatización de tareas: es una programación de gran tecnología que se encarga de actualizar las tareas de la tecnología más utilizable de almacenamiento por los humanos.<br />Interactividad: son los programas utilizados para la interacción de diferentes tipos de programas para dialogar con los demás usuarios para realizar las diferentes acciones que desean la sociedad que haga.<br />Homogenización de los códigos: son los registros de información mediante la digitalización de todo tipo de información con el uso de un equipo determinado para la captación de cualquier información para cambiarla de formato o almacenarla o incluso para distribuirla<br />La expansión de las tics en todo tipo de sociedades y estratos solo nos muestra que se ha producido un evento de gran importancia para la evolución de su información ya que van apareciendo nuevos progresos tecnológicos y la disminución de los productos en proceso de cortes de la tecnología<br />Problemáticas técnicas: se trata de los problemas creados en la tecnología desde la velocidad de la tecnología.<br />Falta de formación: son los conocimientos técnicos y prácticos que toda la sociedad debe tener en cuenta sobre la tecnología para las nuevas tecnologías a l momento de su movilización como nueva herramienta.<br />Problemas de seguridad: son aquellos problemas causados por otros operadores cuando se irrumpen en equipos sin autorización cuando se producen riesgos que se crean desde internet.<br />Internet y la sociedad en red <br />El internet es más que tecnología si no más que todo un medio de comunicación y de interacción de organización social.<br />Las lecciones hacia la historia del internet se desarrollo a partir de una investigación universitaria y de los programas de investigación militar desde el principio se desarrolla como un instrumento libre de comunicación, a partir de una arquitectura informática abierta de libre acceso.<br />La divisoria digital. Las personas que no tienen acceso a Internet tienen una debilidad cada vez mayor en el mercado de trabajo.<br />Internet y los medios de comunicación. Internet y televisión seguirán siendo dos sistemas distintos no parece interesante transmitir televisión por Internet por el gran ancho de banda que consumirían todos los canales, pero Internet si puede ser el sistema operativo con el que interactuemos para seleccionar la información.<br />Los nuevos retos<br />En cualquier caso, no cabe duda que la sociedad de la información comporta nuevos retos el cambio continuo, la rápida caducidad de la información y la necesidad de una formación permanente para adaptarse a los requerimientos La tensión entre el largo y el corto plazo en un momento en el que predomina lo efímero y se buscan rápidas soluciones pese a que muchos de los problemas.<br />TÉRMINOS PARA BUSCAR<br />TICS:<br />Las TIC se conciben como el universo de dos conjuntos, representados por las tradicionales Tecnologías de la Comunicación (TC) - constituidas principalmente por la radio, la televisión y la telefonía convencional - y por las Tecnologías de la información (TI) caracterizadas por la digitalización de las tecnologías de registros de contenidos (informática, de las comunicaciones, telemática y de las interfaces)quot;
. Pero en su sentido social y no netamente informático puesto que no tendría tal caso hacernos más bolas con nuevos conceptos si estuviéramos describiendo lo mismo.<br />Las TIC son herramientas teórico conceptuales, soportes y canales que procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y presentan información de la forma más variada. Los soportes han evolucionado en el transcurso del tiempo (telégrafo óptico, teléfono fijo, celulares, televisión) ahora en ésta era podemos hablar de la computadora y de la Internet. El uso de las TIC representa una variación notable en la sociedad y a la larga un cambio en la educación, en las relaciones interpersonales y en la forma de difundir y generar conocimientos.<br />APORTES DE LAS TICS:<br />las Tecnologías de la Información y las Comunicación (TIC) son incuestionables y están ahí, forman parte de la cultura tecnológica que nos rodea y con la que debemos convivir. Amplían nuestras capacidades físicas y mentales. Y las posibilidades de desarrollo social.<br />Incluimos en el concepto TIC no solamente la informática y sus tecnologías asociadas, telemática y multimedia, sino también los medios de comunicación de todo tipo: los medios de comunicación social (quot;
más mediaquot;
) y los medios de comunicación interpersonales tradicionales con soporte tecnológico como el teléfono, fax...<br />QUE LIMITA A LAS TICS:<br />El escaso nivel tecnológico de determinados sectores con una importante aportación al PIB español está limitando la productividad de la economía española, ya que el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) afecta directamente a la mejora de la productividad y la competitividad de las empresas. Este informe analiza la situación tecnológica de pequeñas y medianas empresas de ocho sectores de la economía española (logístico, transporte, hotelero, turismo rural, textil y confección, calzado, vitivinícola y comercio minorista), identificando de manera individualizada las necesidades tecnológicas de cada uno, estudiando el impacto de las TIC en las respectivas cadenas de negocio y aportando conclusiones y recomendaciones para mejorar la productividad y la competitividad de cada sector.<br />CORREO ELECTRÓNICO:<br />correo electrónico, o en inglés e-mail (electronic mail), es un servicio de red que permite a los usuarios enviar y recibir mensajes rápidamente (también denominados mensajes electrónicos o cartas electrónicas) mediante sistemas de comunicación electrónicos. Principalmente se usa este nombre para denominar al sistema que provee este servicio en Internet, mediante el protocolo SMTP, aunque por extensión también puede verse aplicado a sistemas análogos que usen otras tecnologías. Por medio de mensajes de correo electrónico se puede enviar, no solamente texto, sino todo tipo de documentos digitales. Su eficiencia, conveniencia y bajo coste (con frecuencia nulo) están logrando que el correo electrónico desplace al correo ordinario para muchos usos habituales.<br />PAGINA WEB<br />Puente de información compatible con la WWW y que puede ser accedida a través de un navegador en internet. Por lo general las páginas web se presentan en formato que les da forma llamado HTML. Son documentos que soportan hipertexto. Las páginas web suelen estar disponibles en servidores web en internet. Generalmente múltiples páginas web en un mismo dominio constituyen un sitio web. Por lo general un sitio web tiene una página principal (el índice que puede ser index.htm, index.php, index.asp) desde donde se enlazan otras páginas web del sitio formando una red. En un sitio pueden existir páginas web de acceso público y de acceso privado. El navegador web se encarga de solicitar una página web específica a un servidor dependiendo de la dirección (URL). Esta petición se realiza siguiendo el protocolo HTTP. Una página web puede estar constituida de texto estático al que se le da formato con etiquetas HTML. O también puede armarse dinámicamente cada vez que se visita dependiendo de múltiples factores (como paso de parámetros, cookies, origen del visitante, PHP, ASP, etc), pero, por lo general, el servidor siempre responderá en un formato HTML. Estas últimas son llamadas páginas web dinámicas.<br />MESSENGER:<br />Messenger se refiere a la mensajería instantánea (IM, Instan Messenger). Los mensajeros instantáneos son programas para enviar y recibir mensajes instantáneos con otros usuarios conectados a Internet u otras redes a través del protocolo TCP/IP. Hoy en día la mensajería instantánea se a popularizado tanto que ha llegado a desplazar al Correo electrónico. La mensajería instantánea fue popularizada por la empresa Microsoft con su MSN Messenger. Hoy en día ya son varias las empresas que ofrecen este servicio con software gratuito o pago. Las aplicaciones han evolucionado de tal manera que hoy ofrecen múltiples utilidades como monitoreo de estado de usuarios conectados en tiempo real, intercambio de archivos, conferencias, videoconferencias, etc.<br />CHAT:<br />El chat (término proveniente del inglés que en español equivale a charla), también conocido como cibercharla, designa una comunicación escrita realizada de manera instantánea a través de Internet entre dos o más personas ya sea de manera pública a través de los llamados chats públicos (mediante los cuales cualquier usuario puede tener acceso a la conversación) o privada, en los que se comunican sólo 2 personas a la vez.<br />FOROS VIRTUALES:<br />Se presentan los foros virtuales, como espacios para las discusiones académicas que contribuyen al desarrollo del pensamiento crítico estratégico, desde los diálogos argumentativo y pragmático, así como desde el rol que juega el moderador en este contexto virtual.<br />BLOGS:<br />Un blog, o en español también una bitácora, es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. El nombre bitácora está basado en los cuadernos de bitácora, cuadernos de viaje que se utilizaban en los barcos para relatar el desarrollo del viaje y que se guardaban en la bitácora. Aunque el nombre se ha popularizado en los últimos años a raíz de su utilización en diferentes ámbitos, el cuaderno de trabajo o bitácora ha sido utilizado desde siempre. Este término inglés blog o web log proviene de las palabras web y log ('log' en inglés = diario). El término bitácora, en referencia a los antiguos cuadernos de bitácora de los barcos, se utiliza preferentemente cuando el autor escribe sobre su vida propia como si fuese un diario, pero publicado en la web (en línea).<br />WIKIS:<br />Un wiki, o una wiki, es un sitio web cuyas páginas web pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten. Los textos o «páginas wiki» tienen títulos únicos. Si se escribe el título de una «página wiki» en algún lugar del wiki entre dobles corchetes (...), esta palabra se convierte en un «enlace web» a la página wiki. En una página sobre «alpinismo» puede haber una palabra como «piolet» o «brújula» que esté marcada como palabra perteneciente a un título de página wiki. La mayor parte de las implementaciones de wikis indican en el URL de la página el propio título de la página wiki (en Wiki pedía ocurre así: http://es.wikipedia.org/wiki/Alpinismo), facilitando el uso y comprensibilidad del link fuera del propio sitio web. Además, esto permite formar en muchas ocasiones una coherencia terminológica, generando una ordenación natural del contenido. La aplicación de mayor peso y a la que le debe su mayor fama hasta el momento ha sido la creación de enciclopedias colaborativas, género al que pertenece la Wikipedia. Existen muchas otras aplicaciones más cercanas a la coordinación de informaciones y acciones, o la puesta en común de conocimientos o textos dentro de grupos. La mayor parte de los wikis actuales conservan un historial de cambios que permite recuperar fácilmente cualquier estado anterior y ver 'quién' hizo cada cambio, lo cual facilita enormemente el mantenimiento conjunto y el control de usuarios destructivos. Habitualmente, sin necesidad de una revisión previa, se actualiza el contenido que muestra la página wiki editada.<br />TELEFONÍA MOVIL:<br />La telefonía móvil, también llamada telefonía celular, básicamente está formada por dos grandes partes: una red de comunicaciones (o red de telefonía móvil) y los terminales (o teléfonos móviles) que permiten el acceso a dicha red.<br />HIPERMEDIAS:<br />Término que hace referencia al conjunto de métodos para escribir, diseñar, o componer contenidos que tengan texto, video, audio, mapas, etc., y que poseen interactividad con los usuarios. Ejemplos de hipermedia pueden ser la WWW, las películas en DVD, las presentaciones en Flash, etc.<br />SUPERFICIALIDAD Y FALSAS IDENTIDADES:<br />Básicamente ser superficial es depender de algo o de alguien. Depender psicológicamente de ciertos valores, de ciertas experiencias, de ciertos recuerdos contribuye ciertamente a la superficialidad. Cuando dependo de ir a la iglesia todas las mañanas, o todas las semanas, para levantarme el ánimo o recibir ayuda, si tengo que cumplir ciertos ritos para mantener mi sensación de integridad o para recordar algún sentimiento que pude haber tenido alguna vez.<br />ACOSO ESCOLAR EN LA RED:<br />El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar o, incluso, por su término inglés bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia (12-13 años), siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de víctimas. El acoso escolar es una forma característica y extrema de violencia escolar. El acoso escolar es una especie de tortura, metódica y sistemática, en la que el agresor sume a la víctima, a menudo con el silencio, la indiferencia o la complicidad de otros compañeros. Este tipo de violencia escolar se caracteriza, por tanto, por una reiteración encaminada a conseguir la intimidación de la víctima, implicando un abuso de poder en tanto que es ejercida por un agresor más fuerte (ya sea esta fortaleza real o percibida subjetivamente) que aquella. El sujeto maltratado queda, así, expuesto física y emocionalmente ante el sujeto mal tratador, generándose como consecuencia una serie de secuelas psicológicas (aunque estas no formen parte del diagnóstico); es común que el acosado viva aterrorizado con la idea de asistir a la escuela y que se muestre<br />muy nervioso, triste y solitario en su vida cotidiana. En algunos casos, la dureza de la situación puede acarrear pensamientos sobre el.<br />PORNOGRAFÍA INFANTIL.<br />Se denomina pornografía infantil a toda representación de menores de edad de cualquier sexo en conductas sexualmente explícitas. Puede tratarse de representaciones visuales, descriptivas (por ejemplo en ficción) o incluso sonoras. El acceso a contenidos pornográficos en general ha evolucionado según han evolucionado los distintos medios; literatura, fotografía, video, cine, DVD, dibujos de animación y en los últimos años Internet. Internet ha permitido detectar y perseguir a productores y distribuidores de contenidos ilegales que durante décadas habían operado impunemente, pero también ha facilitado enormemente el acceso a este tipo de pornografía.<br />