2. 2

3. Va para los
niños y niñas
que tienen
algún tipo de
trastornos o
puede
padecerlo en
los casos
indicados de

4. LOS DESTINARIOS DE
ESTIMULACIÓN
TEMPRANA SE
DIVIDEN EN TRES
GRUPOS
FUNDAMENTALES
4

5. Primer • Niños con riesgo
en situación
grupo ambiental
• Niños en
Segundo situación de
grupo riego
biológico
Tercer • Niños con
riesgo
grupo establecido

6. La duración
del
programa
va desde
los 0- 5
años
6

8. Para aplicar
un programa
de
estimulación
precoz hay
una serie
periódica de
evaluaciones
que deben
efectuarse
por un

9. 9

10. 10

11. Se centra en actividades,
Es la que permite captar que tienen por objeto
toda la información que mejorar la actividad
llega del mundo exterior gruesa y fina
Trata de desarrollar el Se orienta hacia las
aparato fono articulador actividades que permiten
y de favorecer e un mayor grado de
implantar todos los autonomía personal y de
repertorios previos al integración personal
lenguaje
11