El documento presenta una lista de métodos didácticos activos que los profesores pueden emplear para que los alumnos construyan el conocimiento por sí mismos a través de la experimentación, la discusión, la resolución de problemas y otras actividades. Estos métodos se alinean con teorías constructivistas del aprendizaje y permiten que los alumnos alcancen los objetivos de diferentes materias de manera eficaz y con seguridad.

2. Por que son unidas,
trabajan en equipo y si
alguna se cae ahí están
todas para levantarla

3. Anita Auquilla
Elizabeth Castellano
Juan Carlos Criollo
Samuel Merchán
Gloria Miranda
Jenny Quiguiry
Sandra Solórzano

5. Empleo pertinente de ciertos
términos y expresiones de uso
común entre los profesores
Método Métodos lógicos Métodos
didácticos activos didácticos activos
Conduce el aprendizaje para
Articula tanto las
Tiene plena
formas como la ciencia
Alcanzar con correspondencia
crean el
seguridad y eficacia conocimiento . Con las
los objetivos
Formas como el Teorías constructivistas
alumno construye el del aprendizaje
aprendizaje

6. Dado que el conocimiento se construye
dentro del sujeto los alumnos necesitan
 Experimentar
 Probar que pasa , si
 Preguntar y preguntarse
 Manipular simbolos y palabras
 Buscar respuestas por si mismo
 Inferir resultados
 Buscar causas
 Solucionar problemas reales o ficticios
 Discutir sus propios puntos de vista y ajenos
 Verificar los resultados
 Descubrir , no solo aquello que el adulto
quiera que descubran
 Construir , fabricar , hacer

7. • Ciencias sociales
Naturaleza de la • Ciencias naturales
materia • Materia tecnica
• Lenguaje
• Materias artistiscas
• Conceptuales
2 objetivos • Procedimentales
contenidos • Actitudinales
Necesidades
Intereses
Nivel de madurez
3 del alumno
Caracteristicas
Culturales
Experiencias previas