Los portafolios son una estrategia metodológica de seguimiento y evaluación donde se coleccionan distintos tipos de evidencias que muestran la evolución del proceso enseñanza - aprendizaje en un curso o materia específica. Permite la reflexión del docente sobre el trabajo de sus alumnos y por tanto sobre su propio trabajo y la práctica docente.

1. Es una forma de recopilar la información que demuestra las habilidades y logros
de los estudiantes, cómo piensa, cómo cuestiona, analiza, sintetiza, produce o
crea, y cómo interactúa (intelectual, emocional y socialmente) con otros, es decir,
permite identificar los aprendizajes de conceptos, procedimientos y actitudes de
los estudiantes.
El portafolio comprende:
-Documentos, trabajos, actividades o materiales como:
-Resúmenes
-Ejercicios
-Organizadores gráficos
-Notas de clase
-Reportes
-CD de video, grabaciones, fotografías, diapositivas de exposiciones.
La selección de trabajos que constituyen el portafolio se realiza de manera
sistemática al constituir una secuencia cronológica que permite observar la
evolución de conocimientos, habilidades y actitudes del estudiante en una o más
asignaturas.
Los trabajos contenidos en el portafolio están acompañados de una narrativa
reflexiva elaborada, que posibilita la comprensión del proceso de aprendizaje.
PRESENTACIÓN DEL
PORTAFOLIO