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1. PROFESOR:
Emilio Salazar Díaz
LENGUAJE
EL ADVERBIO

2. ACADEMIA
UNIVERSITAS Prof.: Emilio Salazar D.
I. Criterios
1. Semánticamente,
aporta ideas de tiempo, lugar, modo, cantidad, duda, afirmación, negación u orden.
Así podemos distinguir, por ejemplo:
• Ana llegó temprano. (tiempo)
• Estudiaremos arriba. (lugar)
• Cantó angelicalmente. (modo)
• Luis es poco honesto. (cantidad)
• Tal vez vuelva la próxima semana. (duda)
• Sí ingresaré. (afirmación)
• No trabaja tu hermano. (negación)
• Primeramente, haré mi tarea. (orden)

3. ACADEMIA
UNIVERSITAS Prof.: Emilio Salazar D.
2. Morfológicamente,
es una palabra invariable, es decir, no presenta accidentes, ya sean de número, género,
persona, etc. Así por ejemplo, el adverbio “poco” permanece invariable para el singular como para el
plural.
• Aquella mujer era poco agraciada.
• Aquellos jóvenes eran poco adinerados.
El adverbio sí acepta morfemas derivativos.
cerquita lejísimos
3. Sintácticamente,
modifica a un verbo, a un adjetivo o a otro adverbio:
Ella corre bastante.
(verbo) (adv.)
Este pan es demasiado blando.
(adv.) (adjetivo)
El visitante llegó tan temprano.
(adv.) (adverbio)
El adverbio es conocido como el
modificador de modificadores.
4. Lexicológicamente,
Es una palabra de inventario abierto o repertorio infinito.
Ejemplos. clonadamente escaneadamente

4. ACADEMIA
UNIVERSITAS Prof.: Emilio Salazar D.
II. Clasificación
CLASIFICACIÓN MORFOLÓGICA
SIMPLES
Poseen una sola raíz.
• ayer  así • Vino ayer.  Trabaja así.
COMPUESTOS
Poseen dos raíces.
• anteayer
• asimismo
• Regresó anteayer.
• Cuéntaselo a tu hermana, asimismo a tu madre.
DERIVADOS
Con el sufijo “-mente”
• ágilmente  suavemente
• velozmente  fácilmente
• Saltó ágilmente la cerca.
• Acarició suavemente tu rostro.
• Salió velozmente de la casa.
LOCUCIÓN
Están constituidas por dos o más
palabras separadas que equivalen a un
solo adverbio.
• a brazo partido
• en un dos por tres
• de sol a sol
• Trabaja a brazo partido.
• Lo hicieron en un dos por tres.
• Trabajó de sol a sol.
• Lo hicieron codo a codo.
• Se encuentra entre la espada y la pared.
• Todo salió a las mil maravillas.

5. ACADEMIA
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CLASIFICACIÓN SEMÁNTICA
TIEMPO
ayer, anoche, mañana, tarde, temprano,
hoy, pronto, ahora, todavía, aún, luego,
después, etc.
• Mañana iré a pedir tu mano.
• Hoy no es un buen día para salir.
• Luego iré a tu casa.
LUGAR
aquí, allá, allí, acá, cerca, lejos, atrás,
arriba, encima, delante, abajo, dentro,
adentro, alrededor, etc.
• La pelota se quedó afuera.
• Yo vivo por allá.
• Tu prima vive lejos.
MODO
bien, despacio, mal, lento, deprisa,
regular, adrede, así, palabras terminadas
en «mente» que expresan modo:
rápidamente, suavemente, toscamente,
salvajemente, etc.
• Tú lees lentamente.
• Julio lo hizo adrede.
• Martín baila bien.
• Te comportaste mal.
CANTIDAD
poco, mucho, medio, muy, bastante,
demasiado, harto, menos, más, nada,
algo, tanto, tan, etc.
• Ella es medio loca.
• Todos están bastante tristes.
• Ella quería más.
• Mi vecina es algo sobrada.

6. ACADEMIA
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CLASIFICACIÓN SEMÁNTICA
DUDA
quizás, acaso, de repente,
probablemente, posiblemente, etc.
• Quizás me gane la lotería.
• Probablemente no me quieras.
• Tal vez me case con Juana.
AFIRMACIÓN
sí, efectivamente, verdaderamente,
ciertamente, indudablemente, cierto,
claro, también, seguro, etc.
• Es verdaderamente triste.
• Realmente me disgustas.
• Sí iré a tu casa.
NEGACIÓN no, tampoco, nunca, jamás, nones, etc.
• No fumo.
• Nunca te dejaré.
• Jamás golpeo a una mujer.
• Dijo nones a la oferta.
ORDEN
primeramente, posteriormente,
seguidamente, últimamente,
finalmente, etc.
• Finalmente terminé la tarea.
• Hice la tarea, posteriormente me bañé.

7. ACADEMIA
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OTRAS FORMAS
ADVERBIOS RELATIVOS ADVERBIOS ENFÁTICOS
encabezan a las proposiciones subordinadas adverbiales o
adjetivas. Sus formas son como, cuando, donde, cuanto,
mientras y apenas.
están presentes en las oraciones
interrogativas o exclamativas. (qué, cómo,
cuándo, dónde, cuánto)
• Haremos la tarea como te indicó tu profesor de Lenguaje.
• Cuando te conocí, vi la vida con dolor.
• La casa donde te conocí es de estilo barroco.
• Tu prima come cuanto puede.
• Mientras leía, su mente vagaba en la fantasía.
• Apenas te vio, ella se fue de la fiesta.
• ¿Dónde vive tu prima?
• ¡Cuánto sufre esa mujer!
• ¡Qué bella mujer!
• No sé cómo pude hacer eso.
• ¿Cuán lejos está de aquí?
• Tú sabes cuándo se realizará la reunión.

8. ACADEMIA
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 Después de forma, manera, modo y así, “como” es un adverbio relativo.
• La forma como me miras me asusta.
• La manera como enseñas es muy divertida.
• El modo como trabaja nos encantó a todos.
No confundas determinante, pronombre y adverbio.
¿Qué libro leíste? ¿Qué leíste? ¡Qué delicada eres!
determinante pronombre adverbio

9. ACADEMIA
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III. Normativa del adverbio
1. No varía en género ni número.
• Ella es media coqueta. (Incorrecto)
• Ella es medio coqueta. (Correcto)
2. Uso de los adverbios de lugar Observemos esto a continuación.
afuera
adentro
atrás
adelante
arriba
abajo
fuera
dentro
detrás
delante
encima
debajo
+ de/ del
Ejemplos:
• Los diccionarios están arriba, en el segundo piso. Ve por ellos.
• Los diccionarios están encima del escritorio. Ve por ellos.
Los adverbios encima, detrás, debajo… se
utilizan con el complemento de(l); en
cambio, las formas arriba, atrás, abajo…
prescinden de estas.

10. ACADEMIA
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No es correcto utilizar determinantes posesivos con los adverbios de lugar.
• Delante mío está el estudiante más aplicado. (Incorrecto)
• Delante de mí está el estudiante más aplicado. (Correcto)
3. No es adecuado escribir, en secuencia, adverbios que terminan en
el sufijo -mente.
• Respondió serenamente y tranquilamente. (Incorrecto)
• Respondió serena y tranquilamente. (Correcto)
4. «Despacio» significa lentamente.
• No grites, habla despacio. (Incorrecto)
• Mi abuelito camina despacio. (Correcto)

11. ACADEMIA
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5. «Tan» es el apócope de «tanto» y se usa antes de adverbio o
adjetivo y no antes de un verbo.
• Tan es así. . (Incorrecto)
• Tanto es así. (Correcto)
• Tan así es. (Correcto)
• Es tan hermosa. (Correcto)
6. No se debe ser redundante en el grado comparativo o superlativo.
• Es más peor. (incorrecto)
• Es peor. (correcto)
• Ella es muy hermosísima. (Incorrecto)
• Ella es muy hermosa. (Correcto)
• Ella es hermosísima. (Correcto)

12. ACADEMIA
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EJERCICIOS
1. La heterogeneidad y versatilidad del adverbio se manifiesta de distintas maneras.
Una de ellas, por ejemplo, es la serie de adverbios concatenados o sucesivos. Sin
embargo, existen algunas secuencias incorrectas que deben evitarse como
UNMSM 2017 - II
Seleccione una:
o bien mal.
o muy tarde.
o menos despacio.
o más mejor.
o bastante bien.

13. ACADEMIA
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2. En el enunciado siguiente, indique cuántos adverbios hay.
«Ayer, Pedro me dijo que jamás saldría con Juana temprano, porque ella es medio
aburrida». UNMSM 2016 - I
Seleccione una:
o Cinco
o Tres
o Cuatro
o Dos
o Seis

14. ACADEMIA
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