Aquí podrás ver y aprender cómo analizar una oración con más de un verbo. Este Power Point lo he hecho con la información que me ha dado mi profesora de lengua, así que se podría decir que esto esta lo suficientemente informado como para que la profesora o el profesor vea que sabes tanto como él o ella.
2. LA ORACIÓN COMPUESTA
La oración compuesta tiene más de un predicado y
constará, por lo tanto, de tantas proposiciones (no
confundir con preposiciones) como verbos tenga.
La oración compuesta más sencilla estará compuesta
por dos proposiciones que pueden estar relacionadas
de dos maneras diferentes:
Relación de coordinación Relación de subordinación
3. COORDINACIÓN / SUBORDINACIÓN
• Para ayudarnos a comprender la coordinación y la
subordinación vamos a ayudarnos de una comparación:
Supongamos dos personas adultas agarradas de la
mano. Van unidas de la mano pero no se necesitan una a
la otra para andar. Son iguales de importantes en cuanto
a la habilidad de andar.
• Supongamos ahora a un adulto que lleva agarrado de su
mano a un niño que va andando junto a él, pero que no
sabe andar él solo; es decir, que depende del adulta para
andar. En este caso las dos personas no son igual de
importantes en cuanto a la habilidad de andar:
evidentemente, la persona adulta es más importante que
el niño y éste depende de él para andar.
4. COORDINACIÓN / SUBORDINACIÓN
• Cuando existe coordinación, las proposiciones de que consta
una oración compuesta tienen la misma importancia
gramatical, tienen la misma categoría gramatical, tienen
la misma jerarquía gramatical; es decir, que una
proposición no depende de la otra y, por lo tanto, son igual de
importantes.
• Por otra parte, si las proposiciones de que consta una oración
compuesta, NO tienen la misma categoría, NO tienen la
misma importancia, NO son de igual jerarquía
gramatical, se dice que entre ellas hay una relación de
subordinación. De ahí que en la relación de subordinación
se hable de proposición principal (la más importante
gramaticalmente) y de proposición subordinada (la que
depende de la principal y , por lo tanto, de menos categoría
gramatical que ella)
5. Coordinación / Subordinación.
ProposiciónProposición
Relación de coordinación: proposiciones al mismo nivel.
Relación de subordinación: proposiciones a distinto nivel.
proposición subordinada
proposición principal
proposición
proposición
proposición proposición
6. LA COORDINACIÓN
R E L A C I Ó N D E C O O R D I N A C I Ó N
C O P U L A T I V A S D I S Y U N T I V A S A D V E R S A T I V A S D I S T R I B U T I V A S E X P L I C A T I V A S
O R A C I O N E S
C O M P U E S T A S
C O O R D I N A D A S
8. Oraciones compuestas coordinadas
Adversativas
mas
pero
sin embargo
Adversativas
mas
pero
sin embargo
Distributivas
ya ya
Ora ora
Bien bien
Unas veces otras (veces)
Distributivas
ya ya
Ora ora
Bien bien
Unas veces otras (veces)
Proposición Proposición
Proposición Proposición
10. Ejercicios de oraciones compuestas coordinadas
• Se acabó la reunión y nos fuimos todos.
• Te regalo un libro, o bien te invito al cine.
• Quiso ingresar, mas no lo admitieron.
• Tú no has hecho los ejercicios, sino que te los
han hecho.
• Mi hermana pequeña, bien llora, bien duerme.
• Rafael no mira ni atiende.
• Hay sequía; sin embargo, ha brotado el trigo
11. Ejercicios de oraciones compuestas coordinadas
• Ese joven ora dice que es feliz, ora se queja con
desesperación.
• Procura ser puntual, o sea, no me hagas esperar.
• Le ha tocado el primer premio, es decir, ha
ganado el coche.
• Unos entraban, otros salían.
• Le recomendé a un conocido, pero no me hizo
caso.
• Castígalo u oblígalo a venir.
12. Ejercicios de oraciones compuestas coordinadas
• Hay muchos vecinos u hospedan gente.
• Bien llora, bien duerme.
• No es que no me importe, sino que debo
mantenerme al margen.
• Llueve y hace frío.
13. Clases de oraciones compuestas subordinadas
• La proposición subordinada puede desempeñar,
respecto de la proposición principal, tres funciones
diferentes: las típicas del sustantivo, las del
adjetivo, y las del adverbio. Existen, por lo tanto,
tres tipos de oraciones compuestas subordinadas:
Proposiciones subordinadas sustantivas
Proposiciones subordinadas adjetivas
Proposiciones subordinadas adverbiales
14. Clases de oraciones compuestas subordinadas
• Vamos a partir de una oración simple para comprender los tres
tipos diferentes de oraciones compuestas subordinadas.
• El médico mayor me dijo ayer su diagnóstico.
• que tiene más edad
• cuando fui a la consulta
• que estaba curado
• El médico que tiene más edad me dijo cuando fui a la consulta
que estaba curado.
Proposición
subordinada
adverbial
Proposición
subordinada
adjetiva o de
relativo
Proposición
subordinada
sustantiva
15. Clases de oraciones compuestas subordinadas
• La proposición subordinada desempeña respecto de la
proposición principal las funciones típicas del sustantivo.
• ............................... las funciones típicas del adjetivo.
• ................................... las funciones típicas del adverbio.
Proposiciones subordinadas sustantivas
Proposiciones subordinadas adjetivas o de relativo
Proposiciones subordinadas adverbiales
16. LA SUBORDINACIÓN
R E L A C I Ó N D E S U B O R D I N A C I Ó N
S U S T A N T I V A S A D J E T I V A S O D E R E L A T I V O A D V E R B I A L E S
O R A C I O N E S
C O M P U E S T A S
S U B O R D I N A D A S
17. Oraciones compuestas subordinadas sustantivas
• De sujeto:
• Me disgusta que mientas tanto.
• De atributo:
• La cosa está que arde.
• De complemento indirecto:
• Entregué la carta a quien vino a recogerla.
• De complemento agente:
• Pedro fue castigado por quien tú sabes.
• De complemento circunstancial:
• Hacedlo sin que os canséis.
• De suplemento:
• Confiamos en que haya hecho un buen trabajo.
Clases de subordinadas sustantivas con el nexo “que”.
18. Oraciones compuestas subordinadas sustantivas
•
• De estilo directo: La proposición subordinada
• reproduce literalmente lo que se ha dicho,
• pensado o preguntado.
• P. Ej.: El mecánico dijo: Arreglaré el freno de mano.
• De
• complemento De estilo indirecto: Cuando se explica lo que ha
• directo: dicho o preguntado otra persona pero no se citan
literalmente sus palabras
El mecánico dijo que arreglaría el freno de mano
Interrogativas indirectas: Se repite indirectamente una
pregunta; aparece sin signos de interrogación.
P. Ej.: Dime si te ha gustado el libro
Subordinadas sustantivas de complemento directo.
19. Oraciones compuestas subordinadas sustantivas
• En la oraciones interrogativas indirectas:
• Ignoramos si va a estudiar Humanidades.
• No sé si tu madre estará de acuerdo.
• No sé qué quieres de mí.
• María sabe dónde está la solución.
• Ignoran cuándo vendrá el nuevo profesor
También pueden introducirse mediante el nexo “si”.
También pueden introducirse mediante pronombres y adverbios
interrogativos: “qué”, “quién”, “cuándo”,”dónde” ,”cómo”,
“por qué” …
20. Oraciones compuestas subordinadas adjetivas o de relativo
Los ciclistas que estaban cansados abandonaron la carrera
Los ciclistas, que estaban cansados, abandonaron la carrera
Clases de subordinadas adjetivas o de relativo
X = ciclista cansado
x x x
x x x
x x x
x x x
x x x
x x x
21. Oraciones compuestas subordinadas adjetivas o de relativo
Especificativas: seleccionan, dentro del grupo del antecedente, a
cuáles se refiere. Restringen el significado del antecedente.
Explicativas: No seleccionan: se limitan a informar sobre alguna
cualidad del antecedente. Se limitan a añadir información
complementaria, se puede prescindir de ella.
Clases de subordinadas adjetivas o de relativo.
x x x
x x x
x x x
x x x
x x x
x x x
22. Oraciones compuestas subordinadas adverbiales
• DE LUGAR: La acción de la proposición
subordinada (rosa) indica un lugar respecto
de la acción de la proposición principal (azul).
Por ejemplo: Vamos donde nos digan.
• Nexos: Donde (o este nexo con una preposición delante: desde, por,
hasta, en ...)
Proposición principal donde proposición subordinada
23. Oraciones compuestas subordinadas adverbiales
• DE TIEMPO: La proposición subordinada (rosa) nos indica
indica si su acción se realiza antes, a la vez o después que la
acción de la proposición principal (azul).
• Nexos: Cuando, mientras, antes de que, después de que...
Por ejemplo: Vamos antes de que nos digan.
Vamos cuando nos digan.
Vamos después de que nos digan
Pueden llevar también el verbo en forma no personal:
• Descubrí el robo al buscar las llaves.
• Se ducha por las mañanas cantando zarzuelas.
• Cortaron el agua terminado el riesgo principal.
proposición subordinadaProposición principal
24. Oraciones compuestas subordinadas adverbiales
• DE TIEMPO:
• Otros ejemplos con el verbo en forma no personal:
• Al llegar a casa, sonó el teléfono.
• Yendo hacia mi casa, me encontré a Luis.
• Acabada la clase, los alumnos salieron del aula.
proposición subordinada Proposición principal
25. Oraciones compuestas subordinadas adverbiales
• DE MODO: La acción de la proposición
subordinada (rosa) indica la manera o modo como se
realiza la acción de la proposición principal (azul).
• Nexos: como, según, conforme, de manera que...
Por ejemplo: Vamos como nos digan.
• Pueden llevar también el verbo en forma no
personal:
• Carlos siempre se dirigía al trabajo cantando por la
calle. (...........................sin cantar por la calle)
• Vivía sin trabajar.
Proposición principal según /como proposición subordinada
26. Oraciones compuestas subordinadas adverbiales
• DE MODO:
• Otros ejemplos con el verbo en forma no personal:
• Habla mirándote a los ojos.
• Habla sin mirarte a los ojos.
• Llegó a casa corriendo todo lo que podía.
Proposición principal proposición subordinada
27. Oraciones compuestas subordinadas adverbiales
• CAUSALES: La acción de la proposición subordinada (rosa)
indica el motivo, la razón o la causa por la que se se realiza la
acción de la proposición principal (azul).
Por ejemplo: Vamos porque nos lo han dicho.
• Pueden llevar el verbo en forma no personal:
• Me pusieron una multa por no respetar la señal.
• Habiendo estudiado tan poco, es normal que te suspendan.
• Desbordado por los acontecimientos, tuvo que dimitir.
Proposición principal porque proposición subordinada
Otras conjunciones causales
Puesto que, ya que, dado que, a causa de que ...
28. Oraciones compuestas subordinadas adverbiales
• CONDICIONALES:La proposición subordinada
(rosa) indica una condición para que se realice la
acción de la proposición principal (azul).
Por ejemplo: Vamos si nos lo dicen.
• La proposición subordinada puede llevar el
verbo en forma no personal.
• Actuando así, se ganará la antipatía de los
compañeros.
Proposición principal si proposición subordinada
Otras conjunciones condicionales
A condición de que, en el caso de que, a menos que, con tal que ...
29. Oraciones compuestas subordinadas adverbiales
• CONCESIVAS:La proposición subordinada (rosa)
pone de manifiesto una dificultad para que se realice
la acción de la proposición principal, pero no impide
dicha realización (azul).
Por ejemplo: Te visitaré mañana aunque llueva.
• Pueden llevar el verbo en forma no personal:
• Pese a ser tan guapa, no es feliz.
• A pesar de llevar todo el peso, no se queja.
Proposición principal aunque proposición subordinada
Otras conjunciones concesivas.
A pesar de que, pese a que, aun cuando, si bien ...
30. Oraciones compuestas subordinadas adverbiales
• CONSECUTIVAS:La proposición subordinada (rosa)
informa de la consecuencia o resultado de la acción del verbo
de la proposición principal (azul).
Por ejemplo: Hemos calentado este gas, por consiguiente se
dilatará.
• Tanto fue el cántaro a la fuente que se rompió.
Proposición principal luego proposición subordinada
Otras conjunciones consecutivas.
Luego, por lo tanto, pues, así es que, conque ...
Tan/tanto (a,os,as)..............que (consecutivas intensivas)
31. Oraciones compuestas subordinadas adverbiales
• FINALES: La proposición subordinada (rosa)
expresa la finalidad que se pretende con la acción de
la proposición principal (azul).
Por ejemplo: Tiene un termostato, para que no se
caliente.
• Pueden llevar el verbo en forma no personal:
• Robó el pan para comer.
Proposición principal para que proposición subordinada
Otras conjunciones finales.
A fin de que, con el objeto de, pues, con vistas a, con la
intención de que ...
32. Oraciones compuestas subordinadas adverbiales
• COMPARATIVAS: La proposición subordinada
(rosa) es el término de la comparación que se inicia
en la proposición principal (azul).
Por ejemplo: Se esfuerza, menos de lo que puede.
Recibió tantas felicitaciones como se merecía.
Gasta más que gana.
Proposición principal proposición subordinada
Relación de igualdad tal....cual; tanto...como; igual que
Relación de superioridad más...que; mejor...que; mayor...que
Relación de inferioridad menos...que; menor...que
33. Ejercicios para diferenciar las oraciones subordinadas
sustantivas de las subordinadas adjetivas o de relativo
(todas con la palabra “que”).
• El examen que hicimos ayer resultó un desastre.
• Mis hermanos, que son mayores que yo, me tratan mal.
• Le rogó que fuera con ellos.
• Esa es la pistola con la que se cometió el crimen.
• Tú aseguraste que lo harías tú.
• La carretera que tomamos era muy mala.
• El río, que venía muy crecido, rompió las compuertas.
• Los padres desean que sus hijos triunfen.
34. Ejercicios para diferenciar las oraciones subordinadas
sustantivas de las subordinadas adjetivas o de relativo
(todas con la palabra “que”).
• Le dolió que no fuéramos a su fiesta.
• A mí me gustaría que tú aprendieras alemán.
• Los gatos que arañan no me gustan.
• Sospeché enseguida que me querían engañar.
• El pescado que hemos comido estaba muy fresco.
• Los alumnos que habían estudiado aprobaron.
• Los alumnos que viven lejos llegan tarde a clase.
• No es conveniente que corras más de diez minutos.
35. Ejercicios para diferenciar las oraciones subordinadas
sustantivas de las subordinadas adjetivas o de relativo
(todas con la palabra “que”).
• Se ha estropeado el único ventilador que
funcionaba.
• La abuela, que está un poco sorda, no oyó el
teléfono.
• Dice que no piensa salir.
• El mapa, que está encima de la mesa, te
indicará el camino correcto.
36. Ejercicios de oraciones compuestas subordinadas adverbiales.
• Ha salido el arco iris porque está lloviendo.
• Mi hija hace más proyectos que peces tiene la
mar.
• Antes que te cases, mira lo que haces.
• Voy donde me llamen.
• Colorea las figuras como están en el modelo.
• Estas cerezas están buenas aunque no han
madurado aún.
37. Ejercicios de oraciones compuestas subordinadas adverbiales.
• He tenido que tirar la leche porque estaba agria.
• Si no te cuidas te pondrás peor.
• Me pondré ese abrigo aunque me está algo corto.
• Se encierra en su habitación para que no lo vean.
• Cuando el aceite esté hirviendo, echa las patatas.
• “Pienso, luego existo”.
• Aunque la mona se vista de seda, mona se queda.
• Lo ha hecho como ha podido.
• Es más inteligente de lo que se cree.
• Antes de que el gallo cante, me negarás tres veces.
38. Ejercicios de oraciones compuestas subordinadas adverbiales.
• Cuenta tantas mentiras como palabras dice.
• Estoy enfermo por lo tanto no iré a clase.
• Me pondré el traje aunque es feísimo.
• Me voy a otro sitio porque aquí hay mucho ruido.
• Si hubieras hecho caso, no te ocurriría esto.
• Estírate la chaqueta porque se te arruga.
• Se enteraron cuando oyeron los disparos.
• Es tan feo que asusta a los niños.
• He armado el juguete como dicen las instrucciones.
• Siempre actúa según le dicta su conciencia
39. Ejercicios de oraciones compuestas subordinadas adverbiales.
• No traje los tornillos porque no los encontré.
• Hemos tenido un puente de cinco días, ya que el
jueves fue festivo.
• Eres mi mejor amigo por lo tanto te lo regalaré.
• Los barcos salieron cuando amanecía.
• Nos iremos donde queramos.
• Si tú me lo pides, lo dejo todo.
• Lo verás mejor desde donde yo me encuentro.
• Se oyó un estruendo mientras dormían.
40. Ejercicios de oraciones compuestas subordinadas adverbiales.
• Comprobé el resultado según me dijo el
profesor.
• No me pises porque llevo chanclas.
• ¿Has venido aquí para que te preste más dinero?
• No aparezcas por allí si no es con una buena
excusa.
• Aunque vive a todo tren, no parece feliz.
• Es muy ingeniosa, por lo tanto lo arregla todo.
• Dáselo para que nos deje en paz.
• Tu padre trabaja duro con el fin de que puedas
41. Ejercicios de oraciones compuestas subordinadas adverbiales.
• Aprobarás si estudias un poco más.
• Francisco se fue de aquí porque le salió un
trabajo.
• Irán al baile aunque caigan chuzos de punta.
• Duerme más de lo que le corresponde.
• Cazaba los animales según la costumbre de la
tribu.
• Se sienta donde hay mejor sombra.
• Iremos a la cafetería cuando termine la clase.
42. Ejercicios de oraciones compuestas subordinadas adverbiales.
• Mientras tú haces la comida yo pondré la mesa.
• Iré haciéndolo según tenga tiempo.
• Nos vemos donde tú quieras.
• Tengo tanto sueño como si no hubiese dormido
en un año.
• Le ha atropellado un coche porque no iba por la
acera.
• No lees los periódicos, por lo tanto no te enteras
de las noticias.
43. Ejercicios de oraciones compuestas subordinadas adverbiales.
• Si hubieras venido a casa habrías visto a la
abuela.
• Le pediré perdón aunque me cueste trabajo.
• He venido para que me enseñes tus compras.
• “Como yo te he querido, nadie te querrá”
(Bécquer)
44. Completa las oraciones que van a continuación
siguiendo las indicaciones.
• Me gustan los partidos de fútbol ……………………………….
• Los chicos estaban aburridos……………………………………
• He pedido los apuntes a Felipe………………………………….
Subordinada causal
Subordinada consecutiva
Subordinada final
45. Completa las oraciones que van a continuación
siguiendo las indicaciones.
• Podrás comprar el ordenador ……………………………….
• Acabamos el examen ………………………………………..
Subordinada condicional
Subordinada concesiva
46. Concepto de yuxtaposición
• Vamos a comentar e intentar aclarar el concepto de
yuxtaposición.
• Las proposiciones, sean coordinadas o subordinadas,
pueden aparecer con o sin nexos –conjunciones- que
las relacionen. Cuando estos enlaces o nexos no
están explícitos, se habla de YUXTAPOSICIÓN
(“puestas junto a”, sin nexo). Por lo tanto, habrá
proposiciones yuxtapuestas tanto coordinadas (por
ejemplo: “Ven, mira”), como subordinadas (por
ejemplo: “No ha terminado, aún se oye música”).
En cada caso, habrá que analizar la relación implícita
entre las proposiciones yuxtapuestas, para descubrir
si su relación es de coordinación o de subordinación.
47. Ejercicio de práctica de la yuxtaposición.
• En las siguientes oraciones existe yuxtaposición. Indica
si la relación entre las diferentes proposiciones es de
coordinación o de subordinación. Explica y justifica,
también, la clase de coordinación y subordinación que
existe entre ellas:
• 1.- ¿Me quiere? ¿No me quiere?
• 2.- No sólo es bueno, es genial.
• 3.- Llegamos tarde, jugamos mal, perdimos.
48. Ejercicio de práctica de la yuxtaposición.
• 4.- No me parece culpable, está muy
tranquilo.
• 5.- No hay agua, hoy no nos duchamos.
• 6.- Dijo: “Márchate”
• 7.- No ha salido, aún se oye ruido.
• 8.- Hay exámenes finales, iré a clase todos
los días.
49. Ejercicio de práctica de la yuxtaposición.
• 9.- Andrés estaba desengañado; la enseñanza
era caótica.
• 10.- En la clase se hablaba, se fumaba, se
leían novelas, nadie seguía la explicación.
• Date prisa, tengo el coche mal aparcado.
• Hazme caso: te irá estupendamente.
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