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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD POLITÉCNICA TERRITORIAL DE LOS ALTOS MIRANDINOS
“CECILIO ACOSTA”
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN ADMINISTRACIÓN
LOS TEQUES. ESTADO BOLIVARIANO DE MIRANDA
Alumnos:
Campos Vanessa C.I. 20.411.202
Torres Stephany C.I. 23.597.97
Oropeza José Manuel C.I. 20.872.712
Silva Álvaro C.I. 20.745.610
Sección 7
Los Teques, Junio 2015
Profesora:
Emil Michileni
 Tecnología
 Multimedia
 Origen
 Tipos de Información en un
Sistema Multimedia
 Características
 Tipos de Multimedia
 Ventajas
 Desventajas
 Bases Legales
http://4.bp.blogspot.com/-
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TECNOLOGÍA:
Conjunto de
conocimientos
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cientificos.
MULTIMEDIA:
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TECNOLOGIA
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INTERACTIVIDAD
Interacción se denomina a la
comunicación reciproca, a la
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RAMIFICACIÓN
• Capacidad del sistema de
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usuario con datos precisos.
TRANSPARENCIA
• La tecnología debe ser
transparente permitiendo la
utilización de los sistemas de
manera sencilla y rápida.
NAVEGACIÓN
• Hipermedia: World, Wide,
Web.
EDUCATIVA PUBLICITARIA COMERCIAL
INFORMATIVA
 Ofrece un medio idóneo
 Se puede estructurar la información
 La interfaz de usuario es en principio intuitiva
 La información se puede recuperarse sin problemas
 Falta de lectura
 Falta de ortografía y gramática
 Plagio y vulnerabilidad
 Confianza ciega
La Ley Orgánica de Educación de 1980
Artículo 7°: El Ministerio de Educación, Cultura y Deportes, en
coordinación con las Ministerios de Infraestructura, de Planificación y
Desarrollo y, de Ciencia y Tecnología, presentará anualmente el plan para
la dotación de acceso a Internet en los planteles educativos y bibliotecas
públicas, estableciendo una meta al efecto.
Artículo 8°: En un plazo no mayor de tres (3) años, el cincuenta por ciento
(50%) de los programas educativos de Educación Básica, Media,
diversificada y Profesional deberán estar disponibles en formatos de
Internet de manera tal que permitan el aprovechamiento de las facilidades
interactivas, todo ello previa coordinación del Ministerio de Educación,
Cultura y Deportes.
LEY PARA LA PROTECCIÓN DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES
EN SALAS DE USO DE INTERNET, VIDEOJUEGOS Y OTROS
MULTIMEDIAS
Artículo 1. Esta Ley tiene por objeto:
1. Garantizar a todos los niños, niñas y adolescentes el ejercicio y
disfrute pleno y efectivo de sus derechos humanos a una información
adecuada que sea acorde con su desarrollo integral y a la salud, en
el uso, alquiler, compra, venta y permuta de juegos computarizados,
electrónicos o multimedia, especialmente en salas de Internet.
2. Promover el uso adecuado de los servicios de Internet con fines
educativos, recreativos y para la libre comunicación entre las
personas.
3. Favorecer la participación de las familias, organizaciones sociales y
personas en general en la protección integral de los niños, niñas y
adolescentes.
REGLAMENTO PARCIAL DE LA LEY ORGÁNICA DE CIENCIA
TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN REFERIDO A LOS APORTES E
INVERSIÓN
Artículo 1.- El presente Reglamento tiene por finalidad definir y establecer
los lineamientos, mecanismos, modalidades, formas y oportunidad en que
los sujetos pasivos señalados en el Título III de la Ley Orgánica de Ciencia,
Tecnología e Innovación, deberán cumplir con la obligación de aportar e
invertir en las actividades señaladas en el artículo 42 de dicha Ley. Así
como lo referente a los beneficiarios de los aportes e inversiones en
relación a los mecanismos de control de los aportes señalados en los
Titulos III y IV de la Ley.
http://es.slideshare.net/manzomanzo/tecnologia-multimedia-15940664
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  • 1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA TERRITORIAL DE LOS ALTOS MIRANDINOS “CECILIO ACOSTA” PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN ADMINISTRACIÓN LOS TEQUES. ESTADO BOLIVARIANO DE MIRANDA Alumnos: Campos Vanessa C.I. 20.411.202 Torres Stephany C.I. 23.597.97 Oropeza José Manuel C.I. 20.872.712 Silva Álvaro C.I. 20.745.610 Sección 7 Los Teques, Junio 2015 Profesora: Emil Michileni
  • 2.  Tecnología  Multimedia  Origen  Tipos de Información en un Sistema Multimedia  Características  Tipos de Multimedia  Ventajas  Desventajas  Bases Legales http://4.bp.blogspot.com/- Kq5AXD5_HbY/UWxYVts14DI/AAAAAAAAAAc/YhNSwwqbiHo/s 1600/karen.jpg
  • 3.
  • 4. TECNOLOGÍA: Conjunto de conocimientos y habilidades técnicos y cientificos. MULTIMEDIA: Varios medios que trabajan de manera simultanea para la transmisión de una información. TECNOLOGIA MULTIMEDIA: Instrumentos o medios que se utilizan para transmitir algo.
  • 7. INTERACTIVIDAD Interacción se denomina a la comunicación reciproca, a la acción y reacción. RAMIFICACIÓN • Capacidad del sistema de responder a las preguntas del usuario con datos precisos. TRANSPARENCIA • La tecnología debe ser transparente permitiendo la utilización de los sistemas de manera sencilla y rápida. NAVEGACIÓN • Hipermedia: World, Wide, Web.
  • 9.  Ofrece un medio idóneo  Se puede estructurar la información  La interfaz de usuario es en principio intuitiva  La información se puede recuperarse sin problemas  Falta de lectura  Falta de ortografía y gramática  Plagio y vulnerabilidad  Confianza ciega
  • 10. La Ley Orgánica de Educación de 1980 Artículo 7°: El Ministerio de Educación, Cultura y Deportes, en coordinación con las Ministerios de Infraestructura, de Planificación y Desarrollo y, de Ciencia y Tecnología, presentará anualmente el plan para la dotación de acceso a Internet en los planteles educativos y bibliotecas públicas, estableciendo una meta al efecto. Artículo 8°: En un plazo no mayor de tres (3) años, el cincuenta por ciento (50%) de los programas educativos de Educación Básica, Media, diversificada y Profesional deberán estar disponibles en formatos de Internet de manera tal que permitan el aprovechamiento de las facilidades interactivas, todo ello previa coordinación del Ministerio de Educación, Cultura y Deportes.
  • 11. LEY PARA LA PROTECCIÓN DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES EN SALAS DE USO DE INTERNET, VIDEOJUEGOS Y OTROS MULTIMEDIAS Artículo 1. Esta Ley tiene por objeto: 1. Garantizar a todos los niños, niñas y adolescentes el ejercicio y disfrute pleno y efectivo de sus derechos humanos a una información adecuada que sea acorde con su desarrollo integral y a la salud, en el uso, alquiler, compra, venta y permuta de juegos computarizados, electrónicos o multimedia, especialmente en salas de Internet. 2. Promover el uso adecuado de los servicios de Internet con fines educativos, recreativos y para la libre comunicación entre las personas. 3. Favorecer la participación de las familias, organizaciones sociales y personas en general en la protección integral de los niños, niñas y adolescentes.
  • 12. REGLAMENTO PARCIAL DE LA LEY ORGÁNICA DE CIENCIA TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN REFERIDO A LOS APORTES E INVERSIÓN Artículo 1.- El presente Reglamento tiene por finalidad definir y establecer los lineamientos, mecanismos, modalidades, formas y oportunidad en que los sujetos pasivos señalados en el Título III de la Ley Orgánica de Ciencia, Tecnología e Innovación, deberán cumplir con la obligación de aportar e invertir en las actividades señaladas en el artículo 42 de dicha Ley. Así como lo referente a los beneficiarios de los aportes e inversiones en relación a los mecanismos de control de los aportes señalados en los Titulos III y IV de la Ley.