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Trabajo Colaborativo
ROLES DE PROFESIONALES
PROFESOR DIFERENCIAL
 Basa su accionar en la intervención psicopedagógica. Lo cual consiste en el
sistema de acciones que se llevan a cabo para dar respuesta a los requerimientos
de personas con necesidades educativas especiales. La intervención
psicopedagógica se concretiza en: Evaluación y apoyos dentro y fuera del aula .
DOCENTE
 El perfil docente se define como una persona profesional de la pedagogía y de la
investigación que asume el rol de sujeto mediador entre el objeto de
conocimiento y el sujeto que aprende y reconstruye; guía del aprendizaje, que
asesora, crea, facilita y propone situaciones
Psicólogas
 El Psicólogo/a de la Educación es el profesional de la psicología cuyo objetivo de
trabajo es la reflexión e intervención sobre el comportamiento humano, en
situaciones educativas, mediante el desarrollo de las capacidades de las personas,
grupos e instituciones.
 Adema realiza las evaluaciones psicométricas de los estudiantes según los
requerimientos
 Intervención individual o en pequeños grupos a alumnos que presentan
dificultades cognitivas y orientación a alumnos
 Asesoría a docentes, alumnos, apoderados y equipo PIE.
TERAPEUTA OCUPACIONAL
 Los terapeutas ocupacionales trabajan con los estudiantes, padres y profesionales
educativos con el objetivo de fomentar la capacidad del estudiante para participar
en sus ocupaciones diarias en el contexto natural de la escuela
 Interviene a alumnos que presentan TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA.
Asesoría a docentes, alumnos, apoderados y equipo PIE. .
FONOAUDIOLOGO

 El fonoaudiólogo PIE cumple con el rol de evaluar, diagnosticar e intervenir a
alumnos pertenecientes al Programa de Integración Escolar que presentan
Dificultades del lengua y comunicación, mediante la modalidad de sesiones
individuales en el aula de recursos.
 Interviene a alumnos que presentan TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA;
HIPOACUSIA o Sordera, y Trastornos del lenguaje. Asesoría a docentes, alumnos,
apoderados y equipo PIE.
TRABAJADORA SOCIAL
 Aporta su conocimiento de la realidad en que viven los alumnos y contribuye a
una mejor comprensión y afronte de los problemas. El Trabajador Social es un
profesional de campo, lo que le permite conocer de cerca el ambiente familiar
y social en el que viven los alumnos
 Realiza orientaciones para padres y apoderados de acuerdo a los requerimientos
del establecimiento, además de intervención social en casos que lo requiera.
Asesoría a docentes, alumnos, apoderados y equipo PIE.

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  • 2. PROFESOR DIFERENCIAL  Basa su accionar en la intervención psicopedagógica. Lo cual consiste en el sistema de acciones que se llevan a cabo para dar respuesta a los requerimientos de personas con necesidades educativas especiales. La intervención psicopedagógica se concretiza en: Evaluación y apoyos dentro y fuera del aula .
  • 3. DOCENTE  El perfil docente se define como una persona profesional de la pedagogía y de la investigación que asume el rol de sujeto mediador entre el objeto de conocimiento y el sujeto que aprende y reconstruye; guía del aprendizaje, que asesora, crea, facilita y propone situaciones
  • 4. Psicólogas  El Psicólogo/a de la Educación es el profesional de la psicología cuyo objetivo de trabajo es la reflexión e intervención sobre el comportamiento humano, en situaciones educativas, mediante el desarrollo de las capacidades de las personas, grupos e instituciones.  Adema realiza las evaluaciones psicométricas de los estudiantes según los requerimientos  Intervención individual o en pequeños grupos a alumnos que presentan dificultades cognitivas y orientación a alumnos  Asesoría a docentes, alumnos, apoderados y equipo PIE.
  • 5. TERAPEUTA OCUPACIONAL  Los terapeutas ocupacionales trabajan con los estudiantes, padres y profesionales educativos con el objetivo de fomentar la capacidad del estudiante para participar en sus ocupaciones diarias en el contexto natural de la escuela  Interviene a alumnos que presentan TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA. Asesoría a docentes, alumnos, apoderados y equipo PIE. .
  • 6. FONOAUDIOLOGO   El fonoaudiólogo PIE cumple con el rol de evaluar, diagnosticar e intervenir a alumnos pertenecientes al Programa de Integración Escolar que presentan Dificultades del lengua y comunicación, mediante la modalidad de sesiones individuales en el aula de recursos.  Interviene a alumnos que presentan TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA; HIPOACUSIA o Sordera, y Trastornos del lenguaje. Asesoría a docentes, alumnos, apoderados y equipo PIE.
  • 7. TRABAJADORA SOCIAL  Aporta su conocimiento de la realidad en que viven los alumnos y contribuye a una mejor comprensión y afronte de los problemas. El Trabajador Social es un profesional de campo, lo que le permite conocer de cerca el ambiente familiar y social en el que viven los alumnos  Realiza orientaciones para padres y apoderados de acuerdo a los requerimientos del establecimiento, además de intervención social en casos que lo requiera. Asesoría a docentes, alumnos, apoderados y equipo PIE.