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Presentado por:
Vásquez Martínez, Karla Arely
Parada Sorto, Karen Janet
Asesora:
Licda. Mercy Romero
“¿Cómo afecta el uso inadecuado de los celulares
que portan los estudiantes de bachillerato?”
LA MAYOR GLORIA NO ES CAER, SINO
LEVANTARSE SIEMPRE.
—NELSON MANDELA—NELSON MANDELA
INTRODUCCIÓN
  
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si portan sus celulares dentro del colegio preferirían estar en redessi portan sus celulares dentro del colegio preferirían estar en redes
sociales, juego, etc.sociales, juego, etc.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
 
La comunicación es un proceso útil para el desarrollo de cada individuo.
En la actualidad existen  muchas formas de comunicación que acortan
distancias, siendo el celular uno de los medios más comunes y con mayor
difusión en el mundo.
Hay grandes, de diferentes formas, tamaños y colores, pero además
poseen capacidades y aplicaciones que en un tiempo solo podían llevarse a
cabo por medio de la computadora o televisor; todo esto inspirado en un
aparato tan pequeño, pero a la vez versátil.
JUSTIFICACIÓN
 
Objetivo GeneralObjetivo General
 
•Conocer el uso que le dan al celular y sus efectos en el rendimiento académico deConocer el uso que le dan al celular y sus efectos en el rendimiento académico de
los estudiantes del Colegio Bilingüe Academia Europealos estudiantes del Colegio Bilingüe Academia Europea
 
Objetivos EspecíficosObjetivos Específicos
•Determinar el uso que le dan los estudiantes al celular dentro del colegio.Determinar el uso que le dan los estudiantes al celular dentro del colegio.
•Establecer el grado de distracción que provoca el uso del celular dentro del salónEstablecer el grado de distracción que provoca el uso del celular dentro del salón
de clasesde clases
 
OBJETIVO DE LA INVESTIGACIÓN
Objetivo Matriz de
Congruencia
Hipótesis
Variables Indicadores Pregunta
General:
Conocer el uso que le
dan al celular y sus
efectos en el rendimiento
académico de los
estudiantes del Colegio.
 
H1= Los estudiantes de
bachillerato utilizan el
celular para entretenerse
dentro del colegio
VI=Dispositivos
móviles
 
 
VD=Altos niveles de
distracción
o Dispositivo de
entretenimiento
 
o Celular
(9)
 
(1)
Específico :
 
Determinar el uso que le
dan los estudiantes
dentro del colegio.
 
H2= Los estudiantes de
bachillerato del colegio
academia europea llevan
sus teléfono para no
aburrirse y pasar
entretenido
VI=Teléfonos, celulares
 
 
VD= Entretenimiento
o Uso del celular
o Uso del celular
dentro del colegio 
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distraerse
(4)
(6)
 
 
(5)
(8)
Establecer el grado de
distracción que provoca
el uso del celular dentro
de salón clases
 
H3= Los estudiantes de
bachillerato cumplen con
el reglamento sobre el
uso de celulares en el
colegio
VI= Desconocimiento
del reglamento del
colegio
 
 
VD= Uso del celular
dentro del colegio
 
oIrrespeto del
reglamento del colegio
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dentro del colegio
 
(10)
 
 
  
(3)
Opciones Frecuencias %
SI 65 89%
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Análisis e Interpretación de ResultadosAnálisis e Interpretación de Resultados
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9 48 65.75% 25 34.25% 73 100%
Hipótesis 1
Análisis e interpretación:Análisis e interpretación:
Con la relación a la tabla y el grafico
anterior, se muestra la variable
independiente, (VI: Dispositivos
móviles), con relación a la H1 el 65.75%
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Karla5

  • 1. Presentado por: Vásquez Martínez, Karla Arely Parada Sorto, Karen Janet Asesora: Licda. Mercy Romero “¿Cómo afecta el uso inadecuado de los celulares que portan los estudiantes de bachillerato?” LA MAYOR GLORIA NO ES CAER, SINO LEVANTARSE SIEMPRE. —NELSON MANDELA—NELSON MANDELA
  • 2. INTRODUCCIÓN    Una muestra que evidencia la demostración sobre la necesidad de laUna muestra que evidencia la demostración sobre la necesidad de la presente investigación, radica en concebir que en el mundo moderno,presente investigación, radica en concebir que en el mundo moderno, el elemento tecnológico de hoy se vuelve omnipresente en gran parteel elemento tecnológico de hoy se vuelve omnipresente en gran parte de la cotidianeidad Salvadoreña, en donde es imperantementede la cotidianeidad Salvadoreña, en donde es imperantemente necesario tener algún dominio básico de tecnologías e informáticanecesario tener algún dominio básico de tecnologías e informática para sobrevivir a los diversos avatares postmodernistas; uno de esospara sobrevivir a los diversos avatares postmodernistas; uno de esos avatares, son los teléfonos celulares, los cuales se han convertido enavatares, son los teléfonos celulares, los cuales se han convertido en parte integral de la vida diaria. Las personas de todas las edadesparte integral de la vida diaria. Las personas de todas las edades confían en ellos para la comunicación y el entretenimiento.confían en ellos para la comunicación y el entretenimiento.
  • 3.    Detallar y explicar el problema que se está dando en el colegio academiaDetallar y explicar el problema que se está dando en el colegio academia europea en los alumnos de bachillerato que portan sus celulares dentro deleuropea en los alumnos de bachillerato que portan sus celulares dentro del colegio y eso no es correcto causa una desorientación en sus estudios y acolegio y eso no es correcto causa una desorientación en sus estudios y a la vez no puede haber una concentración en sus estudios diario.la vez no puede haber una concentración en sus estudios diario. Ya que están irrespetando el reglamento interno del colegio, mientras queYa que están irrespetando el reglamento interno del colegio, mientras que si portan sus celulares dentro del colegio preferirían estar en redessi portan sus celulares dentro del colegio preferirían estar en redes sociales, juego, etc.sociales, juego, etc. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
  • 4.   La comunicación es un proceso útil para el desarrollo de cada individuo. En la actualidad existen  muchas formas de comunicación que acortan distancias, siendo el celular uno de los medios más comunes y con mayor difusión en el mundo. Hay grandes, de diferentes formas, tamaños y colores, pero además poseen capacidades y aplicaciones que en un tiempo solo podían llevarse a cabo por medio de la computadora o televisor; todo esto inspirado en un aparato tan pequeño, pero a la vez versátil. JUSTIFICACIÓN
  • 5.   Objetivo GeneralObjetivo General   •Conocer el uso que le dan al celular y sus efectos en el rendimiento académico deConocer el uso que le dan al celular y sus efectos en el rendimiento académico de los estudiantes del Colegio Bilingüe Academia Europealos estudiantes del Colegio Bilingüe Academia Europea   Objetivos EspecíficosObjetivos Específicos •Determinar el uso que le dan los estudiantes al celular dentro del colegio.Determinar el uso que le dan los estudiantes al celular dentro del colegio. •Establecer el grado de distracción que provoca el uso del celular dentro del salónEstablecer el grado de distracción que provoca el uso del celular dentro del salón de clasesde clases   OBJETIVO DE LA INVESTIGACIÓN
  • 6.
  • 7.
  • 8. Objetivo Matriz de Congruencia Hipótesis Variables Indicadores Pregunta General: Conocer el uso que le dan al celular y sus efectos en el rendimiento académico de los estudiantes del Colegio.   H1= Los estudiantes de bachillerato utilizan el celular para entretenerse dentro del colegio VI=Dispositivos móviles     VD=Altos niveles de distracción o Dispositivo de entretenimiento   o Celular (9)   (1) Específico :   Determinar el uso que le dan los estudiantes dentro del colegio.   H2= Los estudiantes de bachillerato del colegio academia europea llevan sus teléfono para no aburrirse y pasar entretenido VI=Teléfonos, celulares     VD= Entretenimiento o Uso del celular o Uso del celular dentro del colegio  o Costumbre  o Necesidad de distraerse (4) (6)     (5) (8) Establecer el grado de distracción que provoca el uso del celular dentro de salón clases   H3= Los estudiantes de bachillerato cumplen con el reglamento sobre el uso de celulares en el colegio VI= Desconocimiento del reglamento del colegio     VD= Uso del celular dentro del colegio   oIrrespeto del reglamento del colegio oEl celular lo portan dentro del colegio   (10)        (3)
  • 9. Opciones Frecuencias % SI 65 89% NO 8 11% Total: 40 100% Análisis e Interpretación de ResultadosAnálisis e Interpretación de Resultados Pregunta 1) Portas celular dentro del colegio?Pregunta 1) Portas celular dentro del colegio? Análisis e Interpretación: El 89% de los encuestados respondió que si porta celular dentro del colegio, mientras que el 11% respondió que no porta celular dentro del colegio.
  • 10. Variables   Ítem   Alternativa Total. SI NO Frecuencia % Frecuencia % Frecuencia % VI=Dispositivos móviles   9 48 65.75% 25 34.25% 73 100% Hipótesis 1 Análisis e interpretación:Análisis e interpretación: Con la relación a la tabla y el grafico anterior, se muestra la variable independiente, (VI: Dispositivos móviles), con relación a la H1 el 65.75% de los encuestados respondió que sí a la pregunta 9, Mientras que el 34.25% dijo que no.