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LENGUAJE
FIGURADO
EBA 285
La llave que nadie ha perdido
La poesía no sirve para nada
me dicen
Y en el bosque los árboles
se acarician con sus raíces azules
y agitan sus ramas el aire
saludando con pájaros
la Cruz del Sur
La poesía es el hondo susurro
de los asesinados
el rumor de hojas en el otoño
la tristeza por el muchacho
que conserva la lengua
pero ha perdido el alma
La poesía, la poesía, es un gesto
un sueño, el paisaje
tus ojos y mis ojos muchacha
oídos corazón, la misma música
Y no digo más, porque nadie encontrará
la llave que nadie ha perdido
Y poesía es el canto de mis Antepasados
el día de invierno que arde
y apaga
esta melancolía tan personal
© Elicura Chihuailaf, De sueños azules y contrasueños , 1995
Luchín ( Víctor Jara)
Fragil como un volantin
En los techos de barrancas
Jugaba el niño Luchin
Con sus manitos moradas
Con la pelota de trapo
Con el gato y con el perro
El caballo lo miraba
En el agua de sus ojos
Se bañana el verde claro
Gateaba a su corta edad
Con el potito embarrado
Con la pelota de trapo
Con el gato y con el perro
El caballo lo miraba
El caballo era otro juego
En aquel pequeño espacio
Y al animal parecia
Le gustaba ese trabajo
Con la pelota de trapo
Con el gato y con el perro
Y con Luchito mojado
Si hay niños como luchin
Que comen tierra y gusanos
Abramos todas las jaulas
Pa' que vuelen como pajaros
Con la pelota de trapo
Con el gato y con el perro
Y también con el caballo
https://www.youtube.com/watch?v=3V1Nt4N
bg
OTRAS VERSIONES
ANITA TIJOUX
GUERRILLEROKULTO –
LUCHÍN
https://www.youtube.com/watch?v=YyW04
8UM8ec&list=RDYyW048UM8ec&start_radi
o=1&ab_channel=anatijoux
https://www.youtube.com/watch?v=Vi4jOi
O9FO4&ab_channel=NicolasTorres
Éste es un bandido chiquitito, un cabrito como decimos
nosotros allá en Chile.
Un cabrito chiquitito de cinco años, imagínense: Es un
bandidito, así con la cara sucia, embarradito,
que juega con su pelotita de trapo, juega con los perros
que andan siempre alrededor de él;
un caballo también,
porque el papá
el papá trabaja con una carretera y el caballo, claro,
lo deja en la casa. Como no hay mucho espacio...
De pronto el caballo está ahí, mirando al Luchín, que juega
entre las patas dél:
éste es un bandidito chico. Pero lo mejor
de este bandidito
que en unos veinte años más
o en unos quince años más
va a ser capaz de dirigir
una fábrica
en mi país...
(GuerrillerOkulto con MichuMC)
Luchín ya no juega con caballo es vago,
No está ni ahí con pelotas de trapo y cambio ropa de
marca por su arapo.
Piensa en nintendo el tecnológico aparato
El se la juega por ser el más capo en asalto y atraco.
Juega pichangas de palanca
La tierra es su cancha corta de estanca
Su infancia no siente por mucha trancas,
El futuro se le arranca
El vive en Pudahuel antiguamente comuna de las barrancas.
Drogas en la esquina, sogas clandestinas y se ahorra una esquina
Es por qué se ahoga por una papelina (sssss),
Luchín tiene más de veinte es un conocido delincuente
Por bailar en las filas de los que sobran por cesantía frecuente.
No tiene mucho espacio se pasea lacio
A él parece no gustarle este trabajo
A comido tierra y gusano por ser marginado
Conoce como pájaro lo que es estar enjaulado
En la cana sin nada solo una cama
Mientras los caballos de los gendarmes lo miraban,
En su fría mañana se miraba sus manos moradas
Por los golpes que los pacos a cada rato le propinaban.
En el agua de sus ojos rojos deambulando como piojo
Muestra frustración y enojo ley del ojo por ojo y perdió su antojo
Se pierde en cerro al caminar con sus perros
Acompañado de su dios, su poderoso fierro.
Su clase social le da igual
Pues en un mundo material aunque es ilegal, el se siente normal
El se cree bien pero está mal
El justifica sin saber todo un estado policial.
El es producto de una vida dura
Un cambio brusco de un proceso social asesinado por la
dictadura.
Luchín ya no es frágil como un volantín, pero vuela sin fin. (X4)
Luchín han pasado pasado mas de 30 años y esta vivo ahí
en una de las esquinas de nuestras poblaciones
Esto es conciencia social en el 2010 el 5to elemento es el
conocimiento en el Hip-Hop
Asi se va yeah MichuMC, GuerrillerOkulto, dj Drek
Si, si, si
pa toda la gente ahí
Conciencia social, si
Luchín se divierte se siente sobreviviente
En esta selva evidente donde impone ser el más fuerte
No tiene mucho pero siente el mundo suyo
Cada cana no es un chamullo es un profundo orgullo.
Entre chicho, cumbia y camela
busca ahogar sus penas en cotidiana chela,
Siempre esta duro entre lo oscuro seguro
Conseguir pasta en el presente lo aleja de pensar en el futuro,
El quiere situarse en esta pirámide piante
Sin muchos trámites se autodenomina flayte.
Luchín ya no es frágil como un volantín, pero vuela sin fin. (X4)
El podría haber liderado una fabrica pero se ha limitado a pegas
esporádicas
No hay situaciones cálidas su cara esta pálida.
Energía flácida, cásida, sádica, clásica
Consecuencia de una existencia sin necesidades básicas.
La esquina es su refugio visto sucio por no ser rusio
Olvidado por anuncio que muestran un mundo confuso.
Con prisa, se moviliza y se tapiza
Apura con una sonrisa choriza con la que a cualquiera atemoriza
Pues con su mismo consumismo
Construyo un abismo entre individualismo y comunismo.
LENGUAJE FIGURADO
Refranes y Frases Hechas
UNA FRASE HECHA O DICHO
• Es una frase o expresión que tiene
forma fija, tiene sentido figurado
y es de uso común por la mayoría
de hablantes de una comunidad
lingüística, en todos los niveles
sociales y culturales y que, por su
morfología, no se considera
refrán.
• Generalmente, se la incluye en el
discurso oral y sólo
excepcionalmente puede aparecer
en el escrito:
• A bocajarro
• A pelo
• Bajar la guardia
• Contigo pan y cebolla
• Dar gato por liebre
• Quien avisa no es traidor...
REFRÁN
• es un dicho agudo y sentencioso
de uso común que suele
introducirse en la conversación
para ejemplificar una afirmación o
como conclusión de una
aseveración.
• Se diferencia de la frase hecha en
que ésta puede no contener una
moraleja, ya que bien puede
limitarse a una descripción de
determinada situación y por lo
general, sus términos son
comunes.
• “No por mucho madrugar amanece
más temprano”.
• “Aunque la mona se vista de seda,
mona queda”.
• “Al que madruga dios lo ayuda”.
• “Donde hubo fuego, cenizas
quedan”.
• “El casado casa quiere”. ...
• “A caballo regalado no se le miran
los dientes”. ...
• “En casa de herrero cuchillo de palo”.
...
• “Camarón que se duerme lo lleva la
corriente”
LENGUAJE FIGURADO
FIGURAS RETÓRICAS
Al viento, su pelo era una bandada de pájaros nocturnos….
DIGAMOS LO MISMO DE OTRA
FORMA…
• Has notado que con frecuencia,
en vez de decir algo
directamente, lo disfrazamos o
lo expresamos de otra forma.
Por ejemplo:
1. Cuando hace mucho calor en
un lugar, en vez de decir "hace
calor", decimos: “este sitio es un
horno”.
2. Si vemos a una persona muy
delgada decimos: “está como
un palillo”
3. Si alguien se levanta tarde
decimos: “se le pegaron las
sábanas”.
¿POR QUÉ SE USA EL LENGUAJE
FIGURADO?
• Los escritores emplean el lenguaje figurado para crear
imágenes en la mente del lector.
• Estas imágenes ayudan a interpretar y comprender mejor
lo que el autor está diciendo.
• El lenguaje figurado cambia el significado literal de las
palabras para darles un alcance que va más allá de lo
común.
• Este uso figurado de las palabras es una de las vías
principales, en muchos casos divertida, del
enriquecimiento de la lengua.
•
COMPARACIÓN (SÍMIL)
• Consiste en relacionar dos ideas, objetos, o un objeto y una
idea, que se parecen entre sí. En la comparación o símil tienen
que utilizarse enlaces comparativos o palabras que expresan
semejanza (como, cual, tal, así, parecido a...)
Y todo en la memoria se rompía
cual una pompa de jabón al viento
(Antonio Machado)
Cuánta nota dormía en sus cuerdas,
como el pájaro duerme en las ramas,
esperando la mano de nieve
que sabe arrancarlas!
(Gustavo Adolfo Bécquer)
METÁFORA
• Más ejemplos de metáfora:
• Tus cabellos son de oro.
• Tus ojos son dos luceros.
• La tarea era pan comido.
• Su hija, la luz de su existencia.
• El interior del coche era un congelador.
• Tu estómago es un pozo sin fondo.
Nuestras vidas son los
ríos
que van a dar a la mar
que es el morir.
Jorge Manrique
https://www.youtube.com/watch?v=cj7zLZJvM0Q
Figura retórica de pensamiento por medio de la
cual una realidad o concepto se expresan por medio
de una realidad o concepto diferentes con los que
lo representado guarda cierta relación de semejanza
Lenguaje figurado
EL OXÍMORON
Palabras con significados opuestos que
pueden ir juntas, formando un significado
propio.
• “un instante eterno”
• “un estruendo ensordecedor”
PERSONIFICACIÓ
N
FIGURA RETÓRICA DE PENSAMIENTO QUE CONSISTE EN ATRIBUIR A LOS
SERES INANIMADOS CARACTERÍSTICAS Y CUALIDADES PROPIAS DE LOS
SERES ANIMADOS, O A LOS SERES IRRACIONALES, ACTITUDES PROPIAS DE
LOS SERES RACIONALES O EN HACER HABLAR A PERSONAS FINGIDAS
MUERTAS O AUSENTES.
TAMBIÉN SE LE CONOCE COMO PROSOPEYA.
CALAMBUR
• es una figura literaria que se caracteriza por la reagrupación de sílabas
o palabras con la finalidad de modificar el significado de una
oración, así como, ocultar un doble sentido.
•Yo loco, loco, y ella loquita. / Yo lo coloco y ella
lo quita.
•¡Ave! César de Roma. / A veces arde Roma.
•Alberto Carlos Bustos. / Al ver tocar los bustos.
•Mi madre estaba riendo. / Mi madre está
barriendo.
•¿Por qué lavó la ruda? /¿Por qué la bola
rueda?
•Grandes hitos. / Grandecitos.
•Más cara. / Máscara.
•Serapio Joso. /Será piojoso.
•Si yo viera. /Si lloviera.
•Servil, letal, impía. /Servilleta limpia.
Plata no es
EPÍTETO
• Adjetivo que añade o
subraya una cualidad
característica del
sustantivo al que
acompaña sin
modificar su
extensión.
• Generalmente se
emplea para producir
un determinado
efecto estético.
• "en ‘la verde hierba’,
‘verde’ es un epíteto"
HIPÉRBOLE
• La hipérbole es una figura retórica o literaria que consiste en
aumentar o disminuir de manera excesiva un aspecto,
característica o propiedad de aquello de lo que se habla. No
obstante, en un sentido general, se denomina como hipérbole
la exageración en sí de alguna cosa.
Eres más lento que una tórtuga
Llueve a cántaros
Te llamaré un millón de veces
HIPÉRBATON
• Figura retórica de
construcción que consiste
en la alteración del orden
sintáctico que se considera
habitual y lógico de las
palabras de una oración
• Denota mayor elegancia
que el lenguaje cotidiano
• Hace énfasis en una idea
principal
• Puede formular una rima
al cambiar el orden de la
oración
1. “Las señoras pacientemente hacen fila en el supermercado” (Las señoras
hacen fila en el supermercado pacientemente).
2. “A dios gracias por haberme curado de la gripe” (Gracias a dios por
haberme curado de la gripe)
3. “Lisa la carretera hasta la playa está” (La carretera hasta la playa está lisa).
REPASEMOS
• https://wordwall.net/es/resource/3073260/figuras-
ret%C3%B3ricas-personificaci%C3%B3n-e-
hip%C3%A9rbole
• https://wordwall.net/es/resource/3089363/figuras-
ret%C3%B3ricas
ACTIVIDAD
• Identifica las figuras retóricas que hay en los textos,
explicando qué significan en el contexto.

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  • 2. La llave que nadie ha perdido La poesía no sirve para nada me dicen Y en el bosque los árboles se acarician con sus raíces azules y agitan sus ramas el aire saludando con pájaros la Cruz del Sur La poesía es el hondo susurro de los asesinados el rumor de hojas en el otoño la tristeza por el muchacho que conserva la lengua pero ha perdido el alma La poesía, la poesía, es un gesto un sueño, el paisaje tus ojos y mis ojos muchacha oídos corazón, la misma música Y no digo más, porque nadie encontrará la llave que nadie ha perdido Y poesía es el canto de mis Antepasados el día de invierno que arde y apaga esta melancolía tan personal © Elicura Chihuailaf, De sueños azules y contrasueños , 1995
  • 3. Luchín ( Víctor Jara) Fragil como un volantin En los techos de barrancas Jugaba el niño Luchin Con sus manitos moradas Con la pelota de trapo Con el gato y con el perro El caballo lo miraba En el agua de sus ojos Se bañana el verde claro Gateaba a su corta edad Con el potito embarrado Con la pelota de trapo Con el gato y con el perro El caballo lo miraba El caballo era otro juego En aquel pequeño espacio Y al animal parecia Le gustaba ese trabajo Con la pelota de trapo Con el gato y con el perro Y con Luchito mojado Si hay niños como luchin Que comen tierra y gusanos Abramos todas las jaulas Pa' que vuelen como pajaros Con la pelota de trapo Con el gato y con el perro Y también con el caballo https://www.youtube.com/watch?v=3V1Nt4N bg
  • 4. OTRAS VERSIONES ANITA TIJOUX GUERRILLEROKULTO – LUCHÍN https://www.youtube.com/watch?v=YyW04 8UM8ec&list=RDYyW048UM8ec&start_radi o=1&ab_channel=anatijoux https://www.youtube.com/watch?v=Vi4jOi O9FO4&ab_channel=NicolasTorres
  • 5. Éste es un bandido chiquitito, un cabrito como decimos nosotros allá en Chile. Un cabrito chiquitito de cinco años, imagínense: Es un bandidito, así con la cara sucia, embarradito, que juega con su pelotita de trapo, juega con los perros que andan siempre alrededor de él; un caballo también, porque el papá el papá trabaja con una carretera y el caballo, claro, lo deja en la casa. Como no hay mucho espacio... De pronto el caballo está ahí, mirando al Luchín, que juega entre las patas dél: éste es un bandidito chico. Pero lo mejor de este bandidito que en unos veinte años más o en unos quince años más va a ser capaz de dirigir una fábrica en mi país... (GuerrillerOkulto con MichuMC) Luchín ya no juega con caballo es vago, No está ni ahí con pelotas de trapo y cambio ropa de marca por su arapo. Piensa en nintendo el tecnológico aparato El se la juega por ser el más capo en asalto y atraco. Juega pichangas de palanca La tierra es su cancha corta de estanca Su infancia no siente por mucha trancas, El futuro se le arranca El vive en Pudahuel antiguamente comuna de las barrancas. Drogas en la esquina, sogas clandestinas y se ahorra una esquina Es por qué se ahoga por una papelina (sssss), Luchín tiene más de veinte es un conocido delincuente Por bailar en las filas de los que sobran por cesantía frecuente. No tiene mucho espacio se pasea lacio A él parece no gustarle este trabajo A comido tierra y gusano por ser marginado Conoce como pájaro lo que es estar enjaulado En la cana sin nada solo una cama Mientras los caballos de los gendarmes lo miraban, En su fría mañana se miraba sus manos moradas Por los golpes que los pacos a cada rato le propinaban. En el agua de sus ojos rojos deambulando como piojo Muestra frustración y enojo ley del ojo por ojo y perdió su antojo Se pierde en cerro al caminar con sus perros Acompañado de su dios, su poderoso fierro.
  • 6. Su clase social le da igual Pues en un mundo material aunque es ilegal, el se siente normal El se cree bien pero está mal El justifica sin saber todo un estado policial. El es producto de una vida dura Un cambio brusco de un proceso social asesinado por la dictadura. Luchín ya no es frágil como un volantín, pero vuela sin fin. (X4) Luchín han pasado pasado mas de 30 años y esta vivo ahí en una de las esquinas de nuestras poblaciones Esto es conciencia social en el 2010 el 5to elemento es el conocimiento en el Hip-Hop Asi se va yeah MichuMC, GuerrillerOkulto, dj Drek Si, si, si pa toda la gente ahí Conciencia social, si Luchín se divierte se siente sobreviviente En esta selva evidente donde impone ser el más fuerte No tiene mucho pero siente el mundo suyo Cada cana no es un chamullo es un profundo orgullo. Entre chicho, cumbia y camela busca ahogar sus penas en cotidiana chela, Siempre esta duro entre lo oscuro seguro Conseguir pasta en el presente lo aleja de pensar en el futuro, El quiere situarse en esta pirámide piante Sin muchos trámites se autodenomina flayte. Luchín ya no es frágil como un volantín, pero vuela sin fin. (X4) El podría haber liderado una fabrica pero se ha limitado a pegas esporádicas No hay situaciones cálidas su cara esta pálida. Energía flácida, cásida, sádica, clásica Consecuencia de una existencia sin necesidades básicas. La esquina es su refugio visto sucio por no ser rusio Olvidado por anuncio que muestran un mundo confuso. Con prisa, se moviliza y se tapiza Apura con una sonrisa choriza con la que a cualquiera atemoriza Pues con su mismo consumismo Construyo un abismo entre individualismo y comunismo.
  • 8. UNA FRASE HECHA O DICHO • Es una frase o expresión que tiene forma fija, tiene sentido figurado y es de uso común por la mayoría de hablantes de una comunidad lingüística, en todos los niveles sociales y culturales y que, por su morfología, no se considera refrán. • Generalmente, se la incluye en el discurso oral y sólo excepcionalmente puede aparecer en el escrito: • A bocajarro • A pelo • Bajar la guardia • Contigo pan y cebolla • Dar gato por liebre • Quien avisa no es traidor...
  • 9. REFRÁN • es un dicho agudo y sentencioso de uso común que suele introducirse en la conversación para ejemplificar una afirmación o como conclusión de una aseveración. • Se diferencia de la frase hecha en que ésta puede no contener una moraleja, ya que bien puede limitarse a una descripción de determinada situación y por lo general, sus términos son comunes. • “No por mucho madrugar amanece más temprano”. • “Aunque la mona se vista de seda, mona queda”. • “Al que madruga dios lo ayuda”. • “Donde hubo fuego, cenizas quedan”. • “El casado casa quiere”. ... • “A caballo regalado no se le miran los dientes”. ... • “En casa de herrero cuchillo de palo”. ... • “Camarón que se duerme lo lleva la corriente”
  • 10. LENGUAJE FIGURADO FIGURAS RETÓRICAS Al viento, su pelo era una bandada de pájaros nocturnos….
  • 11. DIGAMOS LO MISMO DE OTRA FORMA… • Has notado que con frecuencia, en vez de decir algo directamente, lo disfrazamos o lo expresamos de otra forma. Por ejemplo: 1. Cuando hace mucho calor en un lugar, en vez de decir "hace calor", decimos: “este sitio es un horno”. 2. Si vemos a una persona muy delgada decimos: “está como un palillo” 3. Si alguien se levanta tarde decimos: “se le pegaron las sábanas”.
  • 12. ¿POR QUÉ SE USA EL LENGUAJE FIGURADO? • Los escritores emplean el lenguaje figurado para crear imágenes en la mente del lector. • Estas imágenes ayudan a interpretar y comprender mejor lo que el autor está diciendo. • El lenguaje figurado cambia el significado literal de las palabras para darles un alcance que va más allá de lo común. • Este uso figurado de las palabras es una de las vías principales, en muchos casos divertida, del enriquecimiento de la lengua. •
  • 13. COMPARACIÓN (SÍMIL) • Consiste en relacionar dos ideas, objetos, o un objeto y una idea, que se parecen entre sí. En la comparación o símil tienen que utilizarse enlaces comparativos o palabras que expresan semejanza (como, cual, tal, así, parecido a...) Y todo en la memoria se rompía cual una pompa de jabón al viento (Antonio Machado) Cuánta nota dormía en sus cuerdas, como el pájaro duerme en las ramas, esperando la mano de nieve que sabe arrancarlas! (Gustavo Adolfo Bécquer)
  • 14. METÁFORA • Más ejemplos de metáfora: • Tus cabellos son de oro. • Tus ojos son dos luceros. • La tarea era pan comido. • Su hija, la luz de su existencia. • El interior del coche era un congelador. • Tu estómago es un pozo sin fondo. Nuestras vidas son los ríos que van a dar a la mar que es el morir. Jorge Manrique https://www.youtube.com/watch?v=cj7zLZJvM0Q Figura retórica de pensamiento por medio de la cual una realidad o concepto se expresan por medio de una realidad o concepto diferentes con los que lo representado guarda cierta relación de semejanza
  • 15. Lenguaje figurado EL OXÍMORON Palabras con significados opuestos que pueden ir juntas, formando un significado propio. • “un instante eterno” • “un estruendo ensordecedor”
  • 16. PERSONIFICACIÓ N FIGURA RETÓRICA DE PENSAMIENTO QUE CONSISTE EN ATRIBUIR A LOS SERES INANIMADOS CARACTERÍSTICAS Y CUALIDADES PROPIAS DE LOS SERES ANIMADOS, O A LOS SERES IRRACIONALES, ACTITUDES PROPIAS DE LOS SERES RACIONALES O EN HACER HABLAR A PERSONAS FINGIDAS MUERTAS O AUSENTES. TAMBIÉN SE LE CONOCE COMO PROSOPEYA.
  • 17. CALAMBUR • es una figura literaria que se caracteriza por la reagrupación de sílabas o palabras con la finalidad de modificar el significado de una oración, así como, ocultar un doble sentido. •Yo loco, loco, y ella loquita. / Yo lo coloco y ella lo quita. •¡Ave! César de Roma. / A veces arde Roma. •Alberto Carlos Bustos. / Al ver tocar los bustos. •Mi madre estaba riendo. / Mi madre está barriendo. •¿Por qué lavó la ruda? /¿Por qué la bola rueda? •Grandes hitos. / Grandecitos. •Más cara. / Máscara. •Serapio Joso. /Será piojoso. •Si yo viera. /Si lloviera. •Servil, letal, impía. /Servilleta limpia. Plata no es
  • 18. EPÍTETO • Adjetivo que añade o subraya una cualidad característica del sustantivo al que acompaña sin modificar su extensión. • Generalmente se emplea para producir un determinado efecto estético. • "en ‘la verde hierba’, ‘verde’ es un epíteto"
  • 19. HIPÉRBOLE • La hipérbole es una figura retórica o literaria que consiste en aumentar o disminuir de manera excesiva un aspecto, característica o propiedad de aquello de lo que se habla. No obstante, en un sentido general, se denomina como hipérbole la exageración en sí de alguna cosa. Eres más lento que una tórtuga Llueve a cántaros Te llamaré un millón de veces
  • 20. HIPÉRBATON • Figura retórica de construcción que consiste en la alteración del orden sintáctico que se considera habitual y lógico de las palabras de una oración • Denota mayor elegancia que el lenguaje cotidiano • Hace énfasis en una idea principal • Puede formular una rima al cambiar el orden de la oración 1. “Las señoras pacientemente hacen fila en el supermercado” (Las señoras hacen fila en el supermercado pacientemente). 2. “A dios gracias por haberme curado de la gripe” (Gracias a dios por haberme curado de la gripe) 3. “Lisa la carretera hasta la playa está” (La carretera hasta la playa está lisa).
  • 22. ACTIVIDAD • Identifica las figuras retóricas que hay en los textos, explicando qué significan en el contexto.