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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA
MINISTERIO PARA EL PODER POPULAR PARA
LAS RELACIONES INTERIORES JUSTICIA Y PAZ
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
DE LA SEGURIDAD
CENTRO DE FORMACIÓN FALCÓN
ARTICULACIÓN DE LOS VOCEROS Y VOCERAS
SEGURIDAD DEL CONSEJO COMUNAL TERRITORIO SOCIAL 1 CON LAS
POLÍTICAS PÚBLICAS EN SEGURIDAD CIUDADANA DEL MUNICIPIO
MIRANDA DEL ESTADO FALCÓN
Autor:
García, Edgar
Santa Ana de Coro, Febrero de 2020
Tutor:
S/J (PF) MSc. Rómulo Díaz
ggg
COMUNIDAD
Seleccionamos la Comunidad
Realización de entrevista no estructuradas con los
voceros de los Consejos Comunales
Invitación a asamblea de ciudadanos
Presentación de Propuesta
INSERCIÓN EN LA COMUNIDAD
En el sector Pantano Abajo de municipio Miranda territorio social 1 del Estado Falcón.
La seguridad
Labores de
prevención
Diseño e impulso de
políticas dirigidas a
minimizar los hechos
delictivos
Implementar los lineamientos para la articulación a los
voceros y voceras de Seguridad Del Consejo Comunal
Territorio Social 1 con las políticas Públicas en seguridad
ciudadana del municipio Miranda del Estado Falcón
Idea Impulsadora
INTERROGANTES ¿Cómo es el proceso de formación ciudadana de los voceras y voceros de
seguridad del sector pantano abajo del municipio miranda del estado falcón
en pro de su desarrollo sostenible y local?
¿Cuál es el mecanismo de resolución de conflictos que emplean los habitantes
del sector, en atención a su problemática socio-comunitaria?
¿De qué forma los habitantes del sector pantano abajo del municipio
miranda del estado falcón permiten el proceso de transformación en relación
a la formación ciudadana y la resolución de conflictos en atención a su
problemática socio-comunitaria?
¿De qué forma se logra generar espacio de intervención, acción y reflexión
que conlleve a los habitantes del sector a la internalización de la formación
seguridad ciudadana y la resolución de conflictos, como alternativa de
solución a su problemática socio-comunitaria?
¿Cómo sistematizar la experiencia de intervención, acción y reflexión en los
habitantes del sector pantano abajo en atención a su problemática socio-
comunitaria?
Aplicar la articulación de los voceros y voceras en
seguridad del consejo comunal territorio social 1 con las
políticas Públicas en seguridad ciudadana del municipio
Miranda del Estado Falcón
PROPÓSITOS DE LA INVESTIGACIÓN
PROPÓSITO GENERAL
Implementar la articulación a los voceros y voceras de
Seguridad Del Consejo Comunal Territorio Social 1 con las
políticas Públicas en seguridad ciudadana del municipio
Miranda del Estado Falcón
PROPÓSITOS ESPECÍFICOS
Contextualizar la articulación de los voceros y voceras en
seguridad del consejo comunal territorio social 1 con las
políticas Públicas en seguridad ciudadana del municipio
Miranda del Estado Falcón.
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consejo comunal territorio social 1 con las políticas Públicas en
seguridad ciudadana del municipio Miranda del Estado Falcón
Sistematizar la articulación de los voceros y voceras en
seguridad del consejo comunal territorio social 1 con las
políticas Públicas en seguridad ciudadana del municipio
Miranda del Estado Falcón
JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
Justificación de
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Implementar los lineamientos para la articulación a los
voceros y voceras de Seguridad Del Consejo Comunal
Territorio Social 1 con las políticas Públicas en seguridad
ciudadana del municipio Miranda del Estado Falcón
está enmarcada en la segunda línea de matriz de
investigación de la Universidad Nacional
Experimental de la Seguridad denominada
“Convivencia Solidaria, Cultura de Paz y
Prevención del Delito.”
Línea Potencial
«Manejo de escenarios, resolución de conflictos y
participación ciudadana»
será beneficioso para futuras investigaciones que guarden
similitud
MOMENTO II
RECORRIDO TEÓRICO
EXPERIENCIAS
PREVIAS
Moreno (2015)
Universidad Yacambú de Barquisimeto Estado Lara
"Corpus de Proposiciones Teóricas a la Gerencia Participativa
en el Contexto de la Formación de Líderes Comunitarios"
Delgado (2015)
Universidad de Los Andes
Integración de los consejos comunales para el
mejoramiento de la gestión urbana
Vocerías de seguridad
MOMENTO II
RECORRIDO TEÓRICO
REFERENCIAL
TEÓRICO
Políticas públicas
Gabaldón (2008)
(…) pueden entender las actividades planificadas, dirigidas o
coordinadas por el Estado para identificar la problemática
delictiva y para adoptar medidas tendentes a minimizar los
efectos de la criminalidad
Consejos comunales
artículo 02 de la Ley Orgánica de Consejos
Comunales
Vocerías de seguridad
MOMENTO IV
RECORRIDO METODOLÓGICO
Paradigma asumido: socio-crítico
(…) no basta con permanecer en la posición de observador y crear
unilateralmente situaciones experimentales, sino que el investigador tiene que
incluirse a sí mismo en el proceso comunicacional de los acontecimientos
sociales. De esa manera, no se estará en presencia de un espectador distante,
sino, por el contrario, en una persona involucrada e inmersa en la realidad de
los diarios acontecimientos en una comunidad. (Silva, 2007: 189).
Método: Investigación Acción Participativa
ACTORES SOCIALES
Habitantes, grupos familiares, niños, niñas,
adolescentes, jóvenes del Sector
Mi persona como estudiante de la Universidad
Nacional Experimental de la Seguridad (UNES) y como
funcionario de la Policía del Estado Falcón
(POLIFALCÓN).
Voceros y Voceras del Consejos Comunal que
hacen vida en el sector
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS
la observación participativa
Martínez «Permite al investigador vivir lo más que se puede con personas o grupos
que desea investigar, compartiendo sus experiencias, estilos y modalidades de vida»
(2004: 89)
entrevista semiestructurada
Semiestructurada:
Se determina de antemano cual es la información relevante que se quiere conseguir.
Se hacen preguntas abiertas dando oportunidad a recibir mas matices de la
respuesta, permite ir entrelazando temas, pero requiere de una gran atención por
parte del investigador para poder encauzar y estirar los temas (A PELÁEZ)
ANÁLISIS DE LOS DATOS
CATEGORIZACIÓN
Martínez (2004) citado por Claret (2014) consiste en:
(…) clasificar y codificar a través de un término; o
expresiones breves que sean claras o inequívocas,
extraídas del contenido o idea central de cada unidad
temática, la cual puede estar conformada a su vez, por
uno o varios párrafos o escenas audiovisuales. (181).
Cuadro No 9 Expresiones en el discurso, unidades significativas encontradas y categorías emergentes. Informante Nº 1.
Ítems
Expresiones de los
informantes clave
Unidades significativas Categorías
emergentes
Subcategorías
¿Considera usted, el sector como una zona
segura o insegura? Explique por qué.
Lamentablemente este sector a
caído en decadencia con respecto a
la seguridad ciudadana, hasta el
punto de que han penetrado en
lugares para robar las pertenencias.
La inseguridad se ha incrementado
en el sector porque cada vez se
comenten más robos en las casas
de la comunidad.
Inseguridad  Robos.
¿Cuál es el principal problema en materia
de seguridad ciudadana en el sector?
Sin duda alguna el sector se ha visto
afectado por el sistema eléctrico y de
una u otra forma eso se presta para
el acto delictivo.
La falta de alumbrado público es
considerada un problema en
materia de seguridad ciudadana
porque facilita que se cometan
delitos.
Falta de alumbrado público.  Facilidad para cometer delitos.
¿Cuáles considera usted que son las causas
que originan ese problema en materia de
seguridad ciudadana en el sector?
Sin duda alguna el problema
eléctrico afecta más de forma
nocturna y es así como con más
frecuencia se dan los robos pero
también la ausencia de cuerpos
policiales agrava más el asunto.
La falta de alumbrado público
facilita que se lleven a cabo robos
en el sector y la ausencia de
funcionarios policiales agrava la
situación.
Falta de alumbrado público.  Robos.
 Ausencia de los cuerpos policiales.
¿Qué debería usted hacer al momento de
producirse un hecho delictivo en el sector?
Primero que nada hacer el llamado a
los cuerpos policiales para atender
ese acto delictivo, ante eso el
ciudadano debe contar con los
contactos, que se le brinde total
anonimato.
Al producirse un delito en el sector
se debe llamar a la policía, pero
para eso deben conocer las
personas los números telefónicos y
garantizarles el resguardo de su
identidad.
Denuncias mediante el
número telefónico del
cuadrante.
 Conocimiento de los números
telefónicos.
 Garantía del anonimato del
denunciante.
¿Qué actividades se han llevado a cabo
anteriormente en el sector para prevenir el
delito?
Actividades de prevención del delito. En la comunidad se han llevado a
cabo actividades para la
prevención del delito.
Actividades culturales y
deportivas.
 Encuentros deportivos.
¿Cómo es la participación de los voceros del
Consejo Comunal y los habitantes del sector
en las actividades para el fortalecimiento de
la seguridad ciudadana en el sector?
Los mismos han cumplido con su rol,
sin embargo, las respuestas no han
sido favorables.
Los voceros del consejo comunal
cumplen con su participación, pero
la comunidad no acude.
Falta de participación los
habitantes.
 Desmotivación de la comunidad.
En su opinión ¿cómo es la actuación del
cuerpo de policía frente a la delincuencia?
El acto delictivo ha aumentado esto
da como resultado la deficiencia en
la presencia policial.
El delito ha aumentado y los
funcionarios no son suficientes.
Poca presencia policial.  Incremento del delito.
Consejo comunal
Inseguridad.
Falta de alumbrado público.
Proliferación de la delincuencia
juvenil
Falta de educación u orientación
familiar.
Denuncias mediante el número
telefónico del cuadrante.
Deficiente actuación policial.
Trabajo mancomunado con los
habitantes.
Investigadores:
Inseguridad.
Proliferación de la delincuencia
juvenil
Falta de educación u orientación
familiar.
Denuncias mediante el número
telefónico del cuadrante.
Necesidad de actividades
educativas, deportivas,
culturales y recreativas.
Informante: Informante:
Inseguridad.
Desconocimiento de las
políticas públicas en materia de
seguridad ciudadana.
Necesidad de actividades
educativas, deportivas,
culturales y recreativas.
Habitantes de la comunidad:
Inseguridad.
Proliferación de la delincuencia juvenil
Falta de educación u orientación familiar.
Denuncias mediante el número telefónico del cuadrante.
Deficiente actuación policial.
Falta de participación de la comunidad.
Necesidad de actividades educativas, deportivas, culturales y recreativas.
Informante:
MOMENTO V
LA PROPUESTA
DESCRIPCIÓN DE LA PROPUESTA
contempla la realización en tres (3) fases
Participación
y recreación
Formación Integración
Fases III
Fases II
Fases I
IDENTIFICACIÓN DE LA PROPUESTA
ARTICULACIÓN DE LOS VOCEROS Y VOCERAS
SEGURIDAD DEL CONSEJO COMUNAL TERRITORIO SOCIAL 1 CON LAS
POLÍTICAS PÚBLICAS EN SEGURIDAD CIUDADANA DEL MUNICIPIO
MIRANDA DEL ESTADO FALCÓN
PLAN DE ACCIÓN
Fases Objetivos Actividades Tiempo de ejecución
Fase I
Explicar las políticas públicas que
desarrolla el Estado Venezolano en
materia de seguridad ciudadana a los
voceros del Consejo Comunal
Charlas sobre los planes y programas que desarrolla el
Estado Venezolano en materia de seguridad ciudadana.
1 mes
Charlas sobre las funciones de los organismos de
seguridad del Estado Venezolano.
Fase II
Proponer una mesa técnica de
seguridad para la organización y
ejecución por parte de la comunidad
de actividades informativas, culturales,
deportivas y recreativas en pro de la
prevención del delito
Charla sobre el delito y la importancia de la prevención
del delito.
1 mes
1 mes
Mesas de trabajo para elaborar el manual de
funcionamiento de la mesa técnica de seguridad.
Proponer la mesa técnica de seguridad.
Fase III
Desarrollar actividades educativas,
culturales, deportivas y recreativas en
el sector
Charla sobre los valores y la importancia de la educación
en la familia para prevenir el delito.
1 mes
Realización de obras de teatro, bailes, encuentros de
canto dirigidos a la comunidad.
Encuentros deportivos dirigidos a la comunidad
especialmente a los niños, niñas y adolescentes.
CONCLUSIONES PRELIMINARES
los voceros de seguridad del Consejo Comunal
Territorio Social 1 desconocen de las políticas
públicas de seguridad ciudadana
implementadas por el Estado Venezolano en la
actualidad
los voceros de seguridad del Consejo Comunal Territorio
Social 1 tienen la disposición de llevar a cabo las políticas
públicas de seguridad ciudadana
Gracias por su atención

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  • 1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA MINISTERIO PARA EL PODER POPULAR PARA LAS RELACIONES INTERIORES JUSTICIA Y PAZ UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA SEGURIDAD CENTRO DE FORMACIÓN FALCÓN ARTICULACIÓN DE LOS VOCEROS Y VOCERAS SEGURIDAD DEL CONSEJO COMUNAL TERRITORIO SOCIAL 1 CON LAS POLÍTICAS PÚBLICAS EN SEGURIDAD CIUDADANA DEL MUNICIPIO MIRANDA DEL ESTADO FALCÓN Autor: García, Edgar Santa Ana de Coro, Febrero de 2020 Tutor: S/J (PF) MSc. Rómulo Díaz
  • 2. ggg COMUNIDAD Seleccionamos la Comunidad Realización de entrevista no estructuradas con los voceros de los Consejos Comunales Invitación a asamblea de ciudadanos Presentación de Propuesta INSERCIÓN EN LA COMUNIDAD En el sector Pantano Abajo de municipio Miranda territorio social 1 del Estado Falcón.
  • 3. La seguridad Labores de prevención Diseño e impulso de políticas dirigidas a minimizar los hechos delictivos Implementar los lineamientos para la articulación a los voceros y voceras de Seguridad Del Consejo Comunal Territorio Social 1 con las políticas Públicas en seguridad ciudadana del municipio Miranda del Estado Falcón Idea Impulsadora
  • 4. INTERROGANTES ¿Cómo es el proceso de formación ciudadana de los voceras y voceros de seguridad del sector pantano abajo del municipio miranda del estado falcón en pro de su desarrollo sostenible y local? ¿Cuál es el mecanismo de resolución de conflictos que emplean los habitantes del sector, en atención a su problemática socio-comunitaria? ¿De qué forma los habitantes del sector pantano abajo del municipio miranda del estado falcón permiten el proceso de transformación en relación a la formación ciudadana y la resolución de conflictos en atención a su problemática socio-comunitaria? ¿De qué forma se logra generar espacio de intervención, acción y reflexión que conlleve a los habitantes del sector a la internalización de la formación seguridad ciudadana y la resolución de conflictos, como alternativa de solución a su problemática socio-comunitaria? ¿Cómo sistematizar la experiencia de intervención, acción y reflexión en los habitantes del sector pantano abajo en atención a su problemática socio- comunitaria?
  • 5. Aplicar la articulación de los voceros y voceras en seguridad del consejo comunal territorio social 1 con las políticas Públicas en seguridad ciudadana del municipio Miranda del Estado Falcón PROPÓSITOS DE LA INVESTIGACIÓN PROPÓSITO GENERAL Implementar la articulación a los voceros y voceras de Seguridad Del Consejo Comunal Territorio Social 1 con las políticas Públicas en seguridad ciudadana del municipio Miranda del Estado Falcón PROPÓSITOS ESPECÍFICOS Contextualizar la articulación de los voceros y voceras en seguridad del consejo comunal territorio social 1 con las políticas Públicas en seguridad ciudadana del municipio Miranda del Estado Falcón. Diseñar la articulación de los voceros y voceras en seguridad del consejo comunal territorio social 1 con las políticas Públicas en seguridad ciudadana del municipio Miranda del Estado Falcón Sistematizar la articulación de los voceros y voceras en seguridad del consejo comunal territorio social 1 con las políticas Públicas en seguridad ciudadana del municipio Miranda del Estado Falcón
  • 6. JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN Justificación de la Investigación Implementar los lineamientos para la articulación a los voceros y voceras de Seguridad Del Consejo Comunal Territorio Social 1 con las políticas Públicas en seguridad ciudadana del municipio Miranda del Estado Falcón está enmarcada en la segunda línea de matriz de investigación de la Universidad Nacional Experimental de la Seguridad denominada “Convivencia Solidaria, Cultura de Paz y Prevención del Delito.” Línea Potencial «Manejo de escenarios, resolución de conflictos y participación ciudadana» será beneficioso para futuras investigaciones que guarden similitud
  • 7. MOMENTO II RECORRIDO TEÓRICO EXPERIENCIAS PREVIAS Moreno (2015) Universidad Yacambú de Barquisimeto Estado Lara "Corpus de Proposiciones Teóricas a la Gerencia Participativa en el Contexto de la Formación de Líderes Comunitarios" Delgado (2015) Universidad de Los Andes Integración de los consejos comunales para el mejoramiento de la gestión urbana Vocerías de seguridad
  • 8. MOMENTO II RECORRIDO TEÓRICO REFERENCIAL TEÓRICO Políticas públicas Gabaldón (2008) (…) pueden entender las actividades planificadas, dirigidas o coordinadas por el Estado para identificar la problemática delictiva y para adoptar medidas tendentes a minimizar los efectos de la criminalidad Consejos comunales artículo 02 de la Ley Orgánica de Consejos Comunales Vocerías de seguridad
  • 9. MOMENTO IV RECORRIDO METODOLÓGICO Paradigma asumido: socio-crítico (…) no basta con permanecer en la posición de observador y crear unilateralmente situaciones experimentales, sino que el investigador tiene que incluirse a sí mismo en el proceso comunicacional de los acontecimientos sociales. De esa manera, no se estará en presencia de un espectador distante, sino, por el contrario, en una persona involucrada e inmersa en la realidad de los diarios acontecimientos en una comunidad. (Silva, 2007: 189). Método: Investigación Acción Participativa
  • 10. ACTORES SOCIALES Habitantes, grupos familiares, niños, niñas, adolescentes, jóvenes del Sector Mi persona como estudiante de la Universidad Nacional Experimental de la Seguridad (UNES) y como funcionario de la Policía del Estado Falcón (POLIFALCÓN). Voceros y Voceras del Consejos Comunal que hacen vida en el sector
  • 11. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS la observación participativa Martínez «Permite al investigador vivir lo más que se puede con personas o grupos que desea investigar, compartiendo sus experiencias, estilos y modalidades de vida» (2004: 89) entrevista semiestructurada Semiestructurada: Se determina de antemano cual es la información relevante que se quiere conseguir. Se hacen preguntas abiertas dando oportunidad a recibir mas matices de la respuesta, permite ir entrelazando temas, pero requiere de una gran atención por parte del investigador para poder encauzar y estirar los temas (A PELÁEZ)
  • 12. ANÁLISIS DE LOS DATOS CATEGORIZACIÓN Martínez (2004) citado por Claret (2014) consiste en: (…) clasificar y codificar a través de un término; o expresiones breves que sean claras o inequívocas, extraídas del contenido o idea central de cada unidad temática, la cual puede estar conformada a su vez, por uno o varios párrafos o escenas audiovisuales. (181).
  • 13. Cuadro No 9 Expresiones en el discurso, unidades significativas encontradas y categorías emergentes. Informante Nº 1. Ítems Expresiones de los informantes clave Unidades significativas Categorías emergentes Subcategorías ¿Considera usted, el sector como una zona segura o insegura? Explique por qué. Lamentablemente este sector a caído en decadencia con respecto a la seguridad ciudadana, hasta el punto de que han penetrado en lugares para robar las pertenencias. La inseguridad se ha incrementado en el sector porque cada vez se comenten más robos en las casas de la comunidad. Inseguridad  Robos. ¿Cuál es el principal problema en materia de seguridad ciudadana en el sector? Sin duda alguna el sector se ha visto afectado por el sistema eléctrico y de una u otra forma eso se presta para el acto delictivo. La falta de alumbrado público es considerada un problema en materia de seguridad ciudadana porque facilita que se cometan delitos. Falta de alumbrado público.  Facilidad para cometer delitos. ¿Cuáles considera usted que son las causas que originan ese problema en materia de seguridad ciudadana en el sector? Sin duda alguna el problema eléctrico afecta más de forma nocturna y es así como con más frecuencia se dan los robos pero también la ausencia de cuerpos policiales agrava más el asunto. La falta de alumbrado público facilita que se lleven a cabo robos en el sector y la ausencia de funcionarios policiales agrava la situación. Falta de alumbrado público.  Robos.  Ausencia de los cuerpos policiales. ¿Qué debería usted hacer al momento de producirse un hecho delictivo en el sector? Primero que nada hacer el llamado a los cuerpos policiales para atender ese acto delictivo, ante eso el ciudadano debe contar con los contactos, que se le brinde total anonimato. Al producirse un delito en el sector se debe llamar a la policía, pero para eso deben conocer las personas los números telefónicos y garantizarles el resguardo de su identidad. Denuncias mediante el número telefónico del cuadrante.  Conocimiento de los números telefónicos.  Garantía del anonimato del denunciante. ¿Qué actividades se han llevado a cabo anteriormente en el sector para prevenir el delito? Actividades de prevención del delito. En la comunidad se han llevado a cabo actividades para la prevención del delito. Actividades culturales y deportivas.  Encuentros deportivos. ¿Cómo es la participación de los voceros del Consejo Comunal y los habitantes del sector en las actividades para el fortalecimiento de la seguridad ciudadana en el sector? Los mismos han cumplido con su rol, sin embargo, las respuestas no han sido favorables. Los voceros del consejo comunal cumplen con su participación, pero la comunidad no acude. Falta de participación los habitantes.  Desmotivación de la comunidad. En su opinión ¿cómo es la actuación del cuerpo de policía frente a la delincuencia? El acto delictivo ha aumentado esto da como resultado la deficiencia en la presencia policial. El delito ha aumentado y los funcionarios no son suficientes. Poca presencia policial.  Incremento del delito.
  • 14. Consejo comunal Inseguridad. Falta de alumbrado público. Proliferación de la delincuencia juvenil Falta de educación u orientación familiar. Denuncias mediante el número telefónico del cuadrante. Deficiente actuación policial. Trabajo mancomunado con los habitantes. Investigadores: Inseguridad. Proliferación de la delincuencia juvenil Falta de educación u orientación familiar. Denuncias mediante el número telefónico del cuadrante. Necesidad de actividades educativas, deportivas, culturales y recreativas. Informante: Informante: Inseguridad. Desconocimiento de las políticas públicas en materia de seguridad ciudadana. Necesidad de actividades educativas, deportivas, culturales y recreativas. Habitantes de la comunidad: Inseguridad. Proliferación de la delincuencia juvenil Falta de educación u orientación familiar. Denuncias mediante el número telefónico del cuadrante. Deficiente actuación policial. Falta de participación de la comunidad. Necesidad de actividades educativas, deportivas, culturales y recreativas. Informante:
  • 15. MOMENTO V LA PROPUESTA DESCRIPCIÓN DE LA PROPUESTA contempla la realización en tres (3) fases Participación y recreación Formación Integración Fases III Fases II Fases I IDENTIFICACIÓN DE LA PROPUESTA ARTICULACIÓN DE LOS VOCEROS Y VOCERAS SEGURIDAD DEL CONSEJO COMUNAL TERRITORIO SOCIAL 1 CON LAS POLÍTICAS PÚBLICAS EN SEGURIDAD CIUDADANA DEL MUNICIPIO MIRANDA DEL ESTADO FALCÓN
  • 16. PLAN DE ACCIÓN Fases Objetivos Actividades Tiempo de ejecución Fase I Explicar las políticas públicas que desarrolla el Estado Venezolano en materia de seguridad ciudadana a los voceros del Consejo Comunal Charlas sobre los planes y programas que desarrolla el Estado Venezolano en materia de seguridad ciudadana. 1 mes Charlas sobre las funciones de los organismos de seguridad del Estado Venezolano. Fase II Proponer una mesa técnica de seguridad para la organización y ejecución por parte de la comunidad de actividades informativas, culturales, deportivas y recreativas en pro de la prevención del delito Charla sobre el delito y la importancia de la prevención del delito. 1 mes 1 mes Mesas de trabajo para elaborar el manual de funcionamiento de la mesa técnica de seguridad. Proponer la mesa técnica de seguridad. Fase III Desarrollar actividades educativas, culturales, deportivas y recreativas en el sector Charla sobre los valores y la importancia de la educación en la familia para prevenir el delito. 1 mes Realización de obras de teatro, bailes, encuentros de canto dirigidos a la comunidad. Encuentros deportivos dirigidos a la comunidad especialmente a los niños, niñas y adolescentes.
  • 17. CONCLUSIONES PRELIMINARES los voceros de seguridad del Consejo Comunal Territorio Social 1 desconocen de las políticas públicas de seguridad ciudadana implementadas por el Estado Venezolano en la actualidad los voceros de seguridad del Consejo Comunal Territorio Social 1 tienen la disposición de llevar a cabo las políticas públicas de seguridad ciudadana
  • 18. Gracias por su atención