1. Escuela
Secundaria
Técnica 118
MATEMÁTICAS
“El diablo de los
numeros”
Luis Miguel Villarreal
Andrea Gutiérrez
Oyarzábal 3°c
2012-2013

2. INDICE:
Introducción……………………..3
Contenido………………………..4
Primeros 6 capítulos
Actividades requeridas en la
lectura…………………………..5,6
Conclusión……………………..7
Ficha bibliográfica…………….7

3. INTRODUCCION:
En este trabajo te presentare una pequeña síntesis o sinopsis del
libro “El diablo de los números” donde habla de un niño que no
le gustan las matemáticas pero gracias a un DIABLO DE LOS
NUMEROS que se le presentan en sus sueños, poco a poco le
empiezan a gustar.

4. CONTENIDO:
Robert era un niño que siempre soñaba en pesadillas y que se caía en un
agujero negro, pero un día fue un día muy interesante para él, ya que no
había soñado en agujeros ni nada por el estilo, si no ahora soñó con el
diablo de los números, al principio Robert lo detestaba ya que al no le
gustaban nada las matemáticas y al escuchar su nombre referente al
“diablo de los números” se fue simplemente en el pensamiento de
MATEMÁTICAS, luego luego el no quiso saber nada y lo ignoro por un rato ,
pero después el diablo de los numero converso con él, le dijo que las
matemáticas estarán en toda su vida y que son muy
importantes que de algún modo las tiene que aprender,
pero gracias a que cada día soñaba con él, le
empezaron a gustar poco a poco.
Tanto que pasaron dos o tres días seguidos que Robert no
soñaba con el diablo de los números y soñaba en
agujeros negros, el se ponía muy triste porque al soñar
con el Diablo de los números que ahora se había convertido en su amigo
se le olvidaban todos sus sueños malos y aprendía, así que el añoraba
mucho soñar con él.
El diablo de los números era un anciano, a veces el diablo se desesperaba
muy rápido y se enojaba con facilidad con Robert, ya que no comprendía
todo lo que le decía ,solo que Robert le fue poco a poco entendiendo y el
anciano ya no se enojaba continuamente, pero para eso él le enseño
varias cosas como por ejemplo me acuerdo mucho de un chicle partido
en muchas partes como en migajas, también le enseño que el cero fue el
último en que se les ocurrió al ser humano ya que vieron que era muy
necesario, los números de primera que me fueron muy interesantes, le
enseño quebrados, potencias, los números saltados, la serie de Bonatschi, y
lo más importante aparte de que aprendió todo eso fue que ahora ya no
soñaba en los agujeros, tenía un amigo que le ensañaba cosas, y lo mejor
sabia que las matemáticas se encontraban en la vida, que tendría que
aprenderlas y gracias a que tuvo esa mentalidad, le gustaron las
matemáticas.
Pero esto aun no acaba faltan otros 6 capítulos y los tienes que leer para
que veas que pasara con Robert y su amigo el diablo de los números,

5. ACTIVIDADES REQUERIDAS EN LA LECTURA:
2 3 5 7
11 13 17 19
23 29
31 37
41 43 47
Estos son los números de primera
Sale el número 25 y si me suena familiar al saltar la cifra, como venia
explicada en la lectura.
1x1=1 =1
2x2=2 =4
3x3=3 =9
4 x 4 = 4 = 16
5 x 5 = 5 =25

6. Hay 34 ramas en la raya roja, como se comento anteriormente:
Como 1+1=2
+3
CONCLUSIÓN:
+8
+21
Porque tomamos el numero de Bonatschi ósea el quinto y lo haces saltar
como anteriormente
9+25= 34

7. CONCLUSION:
Este libro me empieza a gustar porque en si estamos en la mitad,
pero siento que Robert será un niño muy inteligente gracias a su
amigo el diablo de los números, solo que yo pienso que lo triste
será que como Robert ya es grande debe dejar de ilusionarse
con sus sueños y dejar atrás a su amigo.
Me anda gustando este libro ya que nos hablan de varios
problemas que se presentan en la vida o si no es en la vida pues
hay cosas que aun no le entendemos y ahí te explican bien.
Al finalizar si me peguntan si me gusto el libro mi respuesta es
que si porque he aprendido varias cosas y me gustan los retos
que están en el libro.
FICHA BIBLIOGRAFICA:
El diablo de los números
Autor: Hans Magnus Enzensberger
Edicion:Siruela