2. Unidad 1:Riesgos socionaturales en nuestros territorios
• OA 3. Analizar, a partir de modelos, riesgos de origen natural
o provocados por la acción humana en su contexto local
(como aludes, incendios, sismos de alta magnitud,
erupciones volcánicas, tsunamis e inundaciones, entre otros)
y evaluar las capacidades existentes en la escuela y la
comunidad para la prevención, la mitigación y la adaptación
frente a sus consecuencias.
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3. PARA COMENZAR
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¿Qué piensas de las situaciones que se exponen en las imágenes?
¿qué preguntas te surgen después de observarlas?
y/o observa el siguiente vídeo
https://www.youtube.com/watch?v=TU9PYYjBG5Q
4. Recordemos
• Si hablamos de riesgo socionatural, ¿que se te viene a la mente?
• ¿qué podemos hacer para reducir los riesgos que nos rodean?
• La clave está en la educación respecto al tema como por ejemplo, tomar conciencia
d ellos peligros de producto químicos que nos rodean, las medidas de seguridad que
debemos adaptar y conociendo los compuestos y sustancias con las cuales se va a
trabajar.
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5. Pero ¿Qué es un riesgo socionatural?
• Para comenzar esta unidad,
debemos tener claro que
representa un riesgo socionatural.
Si viene existen muchas
definiciones, nos guiaremos por la
siguiente:
• Riesgo socio natural:
Comprenden las fuentes de peligro que
toman la forma de amenazas
naturales y, de hecho, se construyen
sobre elementos de la naturaleza, sin
embargo, su concreción es producto
de la intervención humana en los
ecosistemas y ambientes naturales.
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6. • Por lo tanto, la desforestación y la sequia son ejemplos de riesgos
socionaturales que claramente tienen un factor natural, pero son detonados
por las actividades humanas.
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8. • De acuerdo a la definición
anterior, un riesgo socionatural
no sólo tiene que ver con las
condiciones del medioambiente
en el que nos encontramos, sino
que también, la mayoría de las
veces, el detonante de dichas
catástrofes es la actividad
humana con conjunto con
factores medioambientales.
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9. ¿Qué pasa en nuestro país?
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10. • Chile históricamente se ha visto
expuesto a los más variados
desastres naturales: terremotos,
tsunamis, aluviones, erupciones
volcánicas, sequías e incluso,
tornados.
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11. • Debido a su ubicación en
el Anillo de fuego del
Pacífico, Chile es
considerado el país
sísmicamente más activo
del mundo y el cuarto
más expuesto a sufrir
daños mayores por
catástrofes naturales
(tsunamis, inundaciones,
sequías, entre otros).
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12. El terremoto deValdivia de
1960 ha sido el más potente
registrado en Chile y en la
historia de la humanidad, con
una magnitud de 9,5 MW.
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17. Enero 2017: incendios forestales entre la Región de
Coquimbo y Los Lagos.
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18. Observa con detención las siguientes imágenes
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19. PARA FINALIZAR
• Reflexiona:
• ¿Qué pensamientos y sentimientos te evocan las imágenes?
• ¿Tú o alguno de tus conocidos o seres queridos han sido afectados por alguno de
los eventos que muestran las imágenes? Describe algunas experiencias.
• ¿Qué aprendiste respecto a los riesgos socionaturales?
• Piensa y propone algunas medidas que puedan ayudar a reducir los riesgos
socionaturales que hemos visto en esta lección.
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