1. 1 24/04/2023 Agregar un pie de página
Nombre profesora Asignatura Correo docente Horario consultas
Fernanda Salfate Cs. Para la ciudadanía Fer.salfate.flores@Gm
ail.com
Lunes a viernes
9.00 a 15.00 hrs
3. IMPORTANTE
• La siguiente presentación tiene como motivo apoyar el autoaprendizaje por parte del
alumno, el cual debe complementarse además con otras fuentes, tales como vídeos, revistas,
artículos de formación científica, textos escolares, internet, entre otros.
• Los trabajos deben ser entregados oportunamente dentro de la fecha indicada en cada guía.
• El correo para enviar trabajos es fer.salfate.flores@gmail.com
• En lo posible, enviar los trabajos en formatoWord, ya que esto facilita la revisión y
retroalimentación. Sin embargo, aquellos estudiantes que no cuenten con internet y/o
computador, podrán utilizar otras plataformas de envío, tales como fotografías, actividad en
el cuaderno, etc.
• NO copies y pegues información de internet o de tus compañeros, recuerda que es de suma
importancia mantener un nivel de aprendizaje adecuado durante esta crisis mundial que
estamos atravesando.
• FAVOR DE ENVIARCONSULTASYTRABAJOS DENTRO DEL HORARIO
• Lunes a viernes de 9.00 a 15.00 hrs
3 24/04/2023 Agregar un pie de página
4. • El programa de Ciencias para la ciudadanía de 4to Medio consta de dos módulos,
cada uno con dos unidades:
• Módulo prevención y autocuidado
i. UNIDAD 1: Riesgos socionaturales en nuestros territorios
ii. UNIDAD 2: Amenazas y riesgos cerca de nosotros
• Módulo ambiente y sostenibilidad
i. UNIDAD 1: Cambio climático como desafío urgente
ii. UNIDAD 2: Consumo sostenible y protección ambiental
4 24/04/2023 Agregar un pie de página
6. Unidad 1:Riesgos socionaturales en nuestros territorios
• OA 3. Analizar, a partir de modelos, riesgos de origen natural
o provocados por la acción humana en su contexto local
(como aludes, incendios, sismos de alta magnitud,
erupciones volcánicas, tsunamis e inundaciones, entre otros)
y evaluar las capacidades existentes en la escuela y la
comunidad para la prevención, la mitigación y la adaptación
frente a sus consecuencias.
6 24/04/2023 Agregar un pie de página
7. PARA COMENZAR
7 24/04/2023 Agregar un pie de página
¿Qué piensas de las situaciones que se exponen en las imágenes?
¿qué preguntas te surgen después de observarlas?
y/o observa el siguiente vídeo
https://www.youtube.com/watch?v=TU9PYYjBG5Q
8. Recordemos
• Si hablamos de riesgo socionatural, ¿que se te viene a la mente?
• ¿qué podemos hacer para reducir los riesgos que nos rodean?
• La clave está en la educación respecto al tema como por ejemplo, tomar conciencia
d ellos peligros de producto químicos que nos rodean, las medidas de seguridad que
debemos adaptar y conociendo los compuestos y sustancias con las cuales se va a
trabajar.
8 24/04/2023 Agregar un pie de página
9. Pero ¿Qué es un riesgo socionatural?
• Para comenzar esta unidad,
debemos tener claro que
representa un riesgo socionatural.
Si viene existen muchas
definiciones, nos guiaremos por la
siguiente:
• Riesgo socio natural:
Comprenden las fuentes de peligro que
toman la forma de amenazas
naturales y, de hecho, se construyen
sobre elementos de la naturaleza, sin
embargo, su concreción es producto
de la intervención humana en los
ecosistemas y ambientes naturales.
9 24/04/2023 Agregar un pie de página
10. • Por lo tanto, la desforestación y la sequia son ejemplos de riesgos
socionaturales que claramente tienen un factor natural, pero son detonados
por las actividades humanas.
10 24/04/2023 Agregar un pie de página
12. • De acuerdo a la definición
anterior, un riesgo socionatural
no sólo tiene que ver con las
condiciones del medioambiente
en el que nos encontramos, sino
que también, la mayoría de las
veces, el detonante de dichas
catástrofes es la actividad
humana con conjunto con
factores medioambientales.
12 24/04/2023 Agregar un pie de página
13. ¿Qué pasa en nuestro país?
13 24/04/2023 Agregar un pie de página
14. • Chile históricamente se ha visto
expuesto a los más variados
desastres naturales: terremotos,
tsunamis, aluviones, erupciones
volcánicas, sequías e incluso,
tornados.
14 24/04/2023 Agregar un pie de página
15. • Debido a su ubicación en
el Anillo de fuego del
Pacífico, Chile es
considerado el país
sísmicamente más activo
del mundo y el cuarto
más expuesto a sufrir
daños mayores por
catástrofes naturales
(tsunamis, inundaciones,
sequías, entre otros).
15 24/04/2023 Agregar un pie de página
16. El terremoto deValdivia de
1960 ha sido el más potente
registrado en Chile y en la
historia de la humanidad, con
una magnitud de 9,5 MW.
16 24/04/2023 Agregar un pie de página
21. Enero 2017: incendios forestales entre la Región de
Coquimbo y Los Lagos.
21 24/04/2023 Agregar un pie de página
22. Observa con detención las siguientes imágenes
22 24/04/2023 Agregar un pie de página
23. PARA FINALIZAR
• Reflexiona:
• ¿Qué pensamientos y sentimientos te evocan las imágenes?
• ¿Tú o alguno de tus conocidos o seres queridos han sido afectados por alguno de
los eventos que muestran las imágenes? Describe algunas experiencias.
• ¿Qué aprendiste respecto a los riesgos socionaturales?
• Piensa y propone algunas medidas que puedan ayudar a reducir los riesgos
socionaturales que hemos visto en esta lección.
23 24/04/2023 Agregar un pie de página
