ficha

1. Ficha de Trabajo de Sesión
CICLO DE APRENDIZAJE: EXPLORAR Y EXPLICAR – MAESTRO FACILITADOR
Área:COMUNICACIÓN
Información explícita e
implícita
1. Información explícita.
Al momento de realizar la lectura de un texto nos encontramos con
distintos tipos de información. Uno de ellos es el que denominamos como
información explícita que corresponde a los enunciados que aparecen de
manera textual, por lo tanto, que podemos destacar dentro del discurso.
Veamos un ejemplo:
«¿Por qué las empresas nos discriminan solicitando pretensiones de sueldo,
siendo que los empleados ya estamos en desventaja para negociar? La ley
debería obligar a las empresas e transparentar los salarios que se ofrecen
para cada cargo; de esa manera el desempleado no perdería tiempo ni
dinero en una entrevista donde al final le ofrecen una cifra inferior a la
esperada».
En este caso, podríamos considerar los siguientes enunciados como
información explícita:
 El emisor considera que los empleados están en desventajaen
relación a las empresas.
 Los desempleados puedenperder su tiempo asistiendo a
entrevistas que no cumplen con sus expectativas de renta.
 Las empresas discriminarían al solicitar sus pretensiones de
sueldo a los postulantes.
2. Información implícita.
Un segundo tipo es la información de carácter implícita que se refiere a la
que puede desprenderse o inferirse del texto en cuestión. En este caso es
importante señalar que la dimensión de lo implícito siempre se justifica y
emerge a partir de una información explícita, por lo que hay que tener
cuidado y no basarse en conocimientos previos que podrían llevarnos a una
abducción, es decir, una inferencia que no tiene pruebas. A continuación
un ejemplo de la distinción entre abducción e inferencia:

2. Ficha de Trabajo de Sesión
CICLO DE APRENDIZAJE: EXPLORAR Y EXPLICAR – MAESTRO FACILITADOR
Área:COMUNICACIÓN
Ante las siguientes dos premisas: «Los libros de literatura son caros» y
«En mi mochila traigo libros caros» podríamos cometer el error de realizar
una abducción al plantear que «En mi mochila traigo libros de literatura».
Esta supuesta inferencia se constituye como una abducción porque es una
hipótesis, ya que no se propone que todos los libros caros que existen sean
de literatura, por lo que la mochila podría contener otro tipo de libros.
A diferencia del ejemplo anterior, si las premisas son: «Los libros de
literatura son caros» y «En mi mochila traigo libros de literatura», sí
podemos inferir correctamente que el emisor lleva libros caros en su
mochila, ya que se menciona previamente esa información.
Información explícita e implícita en la
comprensión de lectura.
A continuación veremos un ejemplo del funcionamiento de estos dos tipos
de información en un ejercicio de comprensión de lectura.
«David Lynch es un director raro. Es un hecho objetivo. Un hecho, por otra
parte, rentable para él y para muchas de sus extrañas películas aunque,no
cabe duda, es el mejor contando historias estudiadamente
incomprensibles. Pero,mucho antes de que a los progenitores de Mr. Lynch
se les ocurriera concebir a su poliédrico vástago, había un tipo de Teruel,
mal encarado y de infinito talento: Luis Buñuel, que marcó un camino que
luego han recorrido muchos cineastas, David Lynch el primero. Claro está
que, como señalan los críticos, ninguno ha alcanzado tal nivel de genialidad.
Ambos directores se sintieron atraídos en su juventud por la pintura.
Siempre se consideraron artistas que llegaronal mundo del cine como única
salida a la desbordante creatividad. Son caminos comparados e
incomparables. El genio,deslumbra con Un perro andaluz (1929)» y La edad
de oro (1930), mientras Lynch se hace un hueco en la industria gracias a
Cabeza borradora (1977) y El hombre elefante (1980). Sin duday salvando
las distancias, ambos han bebido de fuentes similares, han tratado de
mantenerse al margen de la industria cinematográfica como única salida
para rodar con libertad e independencia, pero la cosecha ha sido bien
distinta. Lógico.»

3. Ficha de Trabajo de Sesión
CICLO DE APRENDIZAJE: EXPLORAR Y EXPLICAR – MAESTRO FACILITADOR
Área:COMUNICACIÓN
A partir de estos fragmentos podemos encontrar la siguiente información
explícita:
 Buñuel produce sus películas en un tiempo anterior al de Lynch
 Tanto Buñuelcomo Lynchingresaron al cine a partir de la
pintura.
Por otro lado, podríamos considerar como información implícita:
 Buñuel ha servido de inspiración a Lynch. Esta inferencia la
realizamos al revisar el siguiente enunciado: «Luis Buñuel, que
marcó el camino que luego han recorrido muchos cineastas»
 La imaginación de ambos artistas es fuera de la común. Esto se
desprende al leer: «Llegaronal mundo del cine como única salida
a la desbordante creatividad»