Aportes de Jean Piaget. Elaborado por Vanessa Peña. Tutor: Victor Acosta.

1. TEORÍA PSICOGÉNETICA
DE JEAN PIAGET
Universidad Especializada de las Américas
Licenciatura en Urgencias Médicas y Desastres
Panamá, noviembre 2018
Elaborado por: Vanessa Isabela Peña Martínez
Tutor: Víctor Acosta

2. ES UN PROCESO
AUTODIDÁCTICO Y DINÁMICO.
CONCIBE LA INTELIGENCIA
HUMANA COMO UNA
CONSTRUCCIÓN ADAPTATIVA.
QUE PERMITE EXPLICAR Y ENTENDER
EL PROCESO DE APRENDIZAJE,SEGÚN
PIAGET. EL CUÁL INICIA CON UN
ESQUEMA MENTAL, SE ESTRUCTURA Y
ORGANIZA, EL INDIVIDUO SE ADAPTA,
LO ASIMILA, REACOMODA SU ESQUEMA
MENTAL Y CONSIGUE EL EQUILIBRIO.
ARGUMENTA COMO A DIARIO,
A TRAVÉS DE CONOCIMIENTOS
PREVIOS Y VIVENCIAS, SE
LOGRAN CONSTRUIR Y
SOLIDIFICAR APRENDIZAJES.
NOS ORIENTA A CONOCER, A
BRINDAR A NUESTROS HIJOS,
ESTUDIANTES Y DEMÁS
PERSONAS TODAS LAS
HERRAMIENTAS NECESARIAS
PARA EL APRENDIZAJE.
PARA DE ESTA FORMA FOMENTAR
LA CONSTRUCCIÓN DE
CONOCIMIENTOS ÚTILES PARA
ENFRENTAR LA ACTUALIDAD
CAMBIANTE DE LA MEJOR
MANERA.
ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA

3. SEGÚN PIAGET, ES UNA ESTRUCTURA MENTAL COMPLETA, QUE SE
PUEDE MODIFICAR Y TRASPOLAR A LA CIRCUNSTANCIA.
ES UN TIPO DE ORGANIZACIÓN COGNITIVA EXISTENTE EN
DIFERENTES ASPECTOS EN UN DETERMINADO MOMENTO.
ES LA MANERA EN LAS QUE SE ORDENAN LAS IDEAS, IMPLICA
ASIMILACIÓN DE LASMISMAS PARA TENER UNA ESTRUCTURA MENTAL
ORGANIZADA.
ESQUEMA

4.  ES UN PROCESO PERMANENTE, QUE CONSISTE EN LA
RESPUESTA ADAPTATIVA DEL INDIVIDUO POSTERIOR A
LA INTERACCIÓN DE LOS 2 PASOS QUE LA
CONFORMAN.
ADAPTACIÓN
ASIMILACIÓN
ACOMODACIÓN
 ES COMO EL SUJETO LOGRA MANEJAR UNA NUEVA SITACIÓN.

5.  EN ESTA FASE SE INTEGRAN LOS NUEVOS ESTIMULOS
CON LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS.
ASIMILACIÓN
 ES LA MANERA EN LA QUE EL SER HUMANO VA A
REACCIONAR ANTE UN NUEVO ESTIMULO, EN BASE A SU
ESQUEMA MENTAL PREVIO.

6. SE ENCARGA DE AJUSTAR O MODIFICAR LOS
CONOCIMIENTOS PREVIOS DEL ESQUEMA
MENTAL
PARA ORDENARLOS Y MODIFICARLOS CON
LA FINALIDAD DE ADAPTARSE A ESTA NUEVA
REALIDAD QUE VIVE EL SUJETO.
PROCESO OPUESTO A LA ASIMILACIÓN.
ACOMODACIÓN

7. RESULTA DE LA ESTABILIDAD QUE SE
CONSIGUE TRAS LAS FASES DE ASIMILACIÓN,
ACOMODACIÓN Y ADAPTACIÓN .
LOGRA MEJORAR Y CONSOLIDARLOS NUEVOS
CONOCIMIENTOS.
LAS FORMAS DE EQUILIBRIO TIENDEN A SER
CADA VEZ MÁS ESTABLES QUE LA ANTERIOR.
EQUILIBRACIÓN