El resumen del documento en 3 oraciones o menos es: El documento describe una clase en la que los estudiantes trajeron puentes que construyeron para ser probados con cargas. El profesor explicó por qué algunos puentes fallaron debido a la disposición de los módulos y cómo la carga se distribuye. Los estudiantes aprendieron sobre cómo los sistemas estructurales trabajan con cargas dinámicas y la importancia de la distribución correcta de las cargas.

1. Minuta #13
Día: 29 de Septiembre de 2016.
Hora de inicio: 9:00 am
Este día la clase fue dada en nuestro antiguo salón asignado, es decir, en el C-04.
Donde inmediatamente después de entrar al aula la profesora Marianela Mas y Rubi empezó a
llamar por número de lista para que fueran llevando sus puentes, este orden no duro mucho
pero cada quien iba llevando su estructura si quería que fuera puesta a prueba. En esta se le
colocaba el banquito encima, posteriormente a medida que iba pasando cada puente el
profesor Rodolfo nos iba explicando por qué fallaban algunos de las estructuras o porque no
estaban completamente bien, estos tendían a sufrir deformación o pandeo. Se nos fue
explicado que todo esto ocurre por la disposición de los módulos, los cuales al tener varios de
ellos y crear el prototipo trabajan con cargas dinámicas, y están buscan el camino más corto
para llegar al suelo es por ello que la docente Marianela Mas y Rubi siempre nos dijo “la carga
es inteligente, y se va por el camino más corto”, por esta razón es sumamente importante
colocar de manera correcta la distribución de las cargas ya que el principio de esta es que el
nodo deber ser continuo y no cortar en una barra.

2. Se nos fue aclarado que la resistencia depende del material y su rigidez de la manera en que
se dispone, hubo muchos puentes sobredimensionados, ya fuera por exceso de pitillos o
porque los rollos hechos de papel eran muy gruesos.
En mi caso mi puente soporto 2 sillas y la profesora dijo que era capaz de soportar las 3 pero
como la carga la estaba colocando en el medio del pitillo, eso me la deformaba y para no
dañarla decidió no colocársela. Esta fue una experiencia buena ya que ayudo a que
entendiéramos como trabajan los sistemas estructurales de vector activo.