Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Minuta 17
1. Clase del 13 de Octubre del 2016
Hora de inicio: 9:25 am
El día de hoy la clase comenzó con los profesores solicitando el puente de cada grupo
para someterlo a prueba. El primer puente que se probó no aguantó la carga establecida,
esto sucedió porque no había continuidad en los nodos, y tenía muy poca altura a
comparación con el largo de la estructura, debido a todo esto, colapso en la parte inferior.
Sin embargo, el profesor Francisco explicó que los puentes tienen cargar puntuales, así
como también tiene cargas en movimiento es por esto que debe estar muy firme y bien
hecho, y que cuando hay cargas en movimiento, ocurre una onda expansiva. Seguidamente
nos dijo que, si íbamos a utilizar doble pitillo, no se lo colocáramos solo al nodo, porque
entonces las barras (el resto del pitillo externo) colapsaría en la mitad, es decir, las
debilitaría, sino que se lo colocáramos a todo el pitillo.
Luego de probar algunos puentes más, el profesor empezó a cortar barras que no eran
necesarias, y nos dijo que nos fijáramos en el sonido que los pitillos producían al ser
cortados, porque los que no transmitían cargas sonaban huecos porque solo tenían aire
dentro de ellos, y los que no sonaban de ésta manera, si transmitían cargas hacia los
apoyos. Esto se llama “Estado Límite” que significa llevar la estructura al momento antes de
que colapse.
El prototipo estructural de nuestro grupo fue el último en someterse a prueba. Por otro
lado, el profesor Civitillo nos pidió que votáramos, sobre como creíamos que resistía más,
como al parecer estaba diseñada o al revés, por su forma esta resistió mucho más al
contrario de como originalmente era, por lo tanto recomendó que mejoráramos la forma que
este tuviera mayor rigidez.