La Web 2.0

1. 1
Universidad Abierta Para Adultos UAPA
Asignatura:
Infotecnologia para el aprendizaje
Tema:
El plagio
Presentado por:
Victor Yoelkis Torres Perez
Matrícula:
2020-01361
Facilitadora:
Solangel Rafaela Casado Minyety

2. 2
CONTENIDO
Introducción. ......................................................................................3
Concepto de web 2.0.........................................................................4
Características...................................................................................4
Herramientas de la web 2.0 que se mencionan en el
libro y sus características............................................................ 7
Ventaja y desventajas.....................................................................11
Conclusión........................................................................................12

3. 3
Introducción.
El término Web 2.0 (2004–presente) está comúnmente asociado con un
fenómeno social, basado en la interacción que se logra a partir de diferentes
aplicaciones en la web, que facilitan el compartir información, la
interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario o D.C.U. y la colaboración en
la World Wide Web. Ejemplos de la Web 2.0 son las comunidades web, los
servicios web, las aplicaciones Web, los servicios de red social, los servicios de
alojamiento de videos, las wikis, blogs, mashups y folcsonomías. Un sitio Web
2.0 permite a sus usuarios interactuar con otros usuarios o cambiar contenido
del sitio web, en contraste a sitios web no-interactivos donde los usuarios se
limitan a la visualización pasiva de información que se les proporciona.

4. 4
Concepto de web 2.0.
Comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir información,
la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en
la Word, Wide, Web. Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar
entre sí, como creadores de contenido. La red social conocida como web 2.0
pasa de ser un simple contenedor o fuente de información; la web en este caso
se convierte en una plataforma de trabajo colaborativo.
Características.
 Navegación sea sencilla
A veces lo bonito atenta contra esto, ya que al querer diferenciarnos, buscamos
un diseño web profesional demasiado rebuscado, que sea llamativo a la vista,
pero puede que resulte difícil de navegar, cuando en realidad lo que queremos
es que la personas encuentren lo que está buscando en la menor cantidad de
clics posibles.
 Un buen encabezado
Es lo primero que verán los usuarios al ingresar, por lo que debe incluir
el logotipo o nombre del sitio y, si es posible, mencionar qué es lo que se ofrece
en el sitio web 2.0. Dar una descripción clara de nuestros servicios o productos,
nunca está de más.

5. 5
 3. Imágenes y contenido destacados
En el mundo del diseño web 2.0 ya sabemos que las imágenes componen casi
un 100% y los consumidores, al adquirir un producto “no tangible” en ese
momento (a diferencia de cuando están comprando en una tienda), necesitan
tener una idea lo más parecida a la realidad posible.
Por ello, utiliza imágenes bonitas, llamativas, pero que sean reales e inspiren
confianza. No obstante, no nos olvidemos del contenido, que debe ser atractivo
y actual para que el que lea tenga aún más ganas de conocer qué es lo que tu
marca puede ofrecerle. Si quieres que tu contenido destaque dentro de tu
página web profesional o corporativa, debes utilizar una tipografía llamativa
pero a la vez sencilla de leer, y resaltar algunas partes que quieras que
se destaquen más que otras.
No dejemos que el usuario adivine lo que tiene que hacer en cada caso,
sin duda demasiado, terminará abandonando la página.
Muchas veces, el usuario llega a nuestro sitio web profesional desde otra web, y
no entra directamente a la “home”. No dejemos que se sienta perdido y
guiémosle hacia donde queremos. Hay que ser muy claro y concreto en lo que
queremos que el usuario haga.
 Campo de búsqueda
Si tu sitio tiene mucho contenido e información, uno de las características de tu
web 2.0 tendrá que ser necesariamente contener la casilla de búsqueda para
que el usuario encuentre fácilmente lo que necesita y todo lo que no está a la
vista.
 Lansing Pages
Para los que todavía no conocen lo que es esto, se trata de un sitio web de una
sola página a la que se accede a través de un banner u otro tipo de anuncio de
algún portal de Internet.
Aunque no es un elemento web estrictamente necesario, sí que es una
herramienta fundamental para realizar campañas y promociones online, ya que
en ellas se suele explicar más detalladamente el servicio o producto que
se ofrece.

6. 6
 Opiniones de usuarios/clientes
Siempre es importante destinar un espacio en todo diseño web profesional,
tanto para destacar testimonios de usuarios de nuestros productos o servicios,
tanto como para incluir logos de empresas (si son conocidas mejor) que
confiaron en nuestros servicios.
Esto aporta muchísima credibilidad e imagen corporativa, debido a la confianza
que genera en el usuario que todavía no conoce la marca y se acerca al sitio
web 2.0 por primera vez.
Esto puede parecer algo obvio para algunos, pero muchas veces, a la hora de
tratar las características de nuestra web corporativa, se nos pasa por alto
actualizar la información de contacto, lo que puede hacernos perder muchos
clientes si a la hora de ponerse en contacto con nosotros no encuentran
un número o un email correcto.
Y qué decir de las redes sociales, aunque ya hemos hablado muchísimo
de esto, es muy importante incluir links a nuestra página de Facebook o Twitter
(por mencionar las más populares). Además, deben ser perfiles actualizados, ya
que de nada sirve que el cliente linkee a un Facebook cuya última
actualización data de 3 meses atrás.
 Diseño responsive.
Diríamos que ya es casi imposible para una empresa que quiere tener
una buena reputación en el ámbito 2.0 manejarse sin un diseño web responsive.
Tu página web profesional tiene que poder visualizarse correctamente en todos
los dispositivos (ya sea una tablet, un smartphone, una pc de escritorio, etc.).
Básicamente, debemos brindarle al usuario una buena experiencia de
navegación, navegue desde donde navegue. Fundamental, ¿no crees?
 Tener en cuenta el factor SEO.
Al mismo tiempo que nos preocupamos por el tener diseño web a medida que
sea atractivo para la generación 2.0, debemos procurar que nuestro sitio web
esté creado para favorecer su buen posicionamiento SEO.

7. 7
Herramientas de la web 2.0 que se mencionan en el
libro y sus características.
Blogs.
Partimos de la base de que las Weblogs son espacios virtuales caracterizados
por la posibilidad de publicar en línea de forma instantánea.
Su característica principal es su configuración cronológica, y que puede recoger
toda una amplia tipología de aportaciones tomando forma de diario, de noticias,
de opiniones, enlaces, etc. Así mismo, en estos espacios pueden incluirse todo
tipo de recursos, de sonido, de vídeo, escritos, imágenes, etc. Además del
creador del blog, cualquier persona que lo desee puede publicar sus
aportaciones de forma instantánea y desde cualquier ordenador.
Wiki.
Las wiki son entornos organizados mediante una estructura hipertextual de
páginas que pueden ser visitadas, editadas y modificadas por cualquier persona.
Comparando el anterior recurso, las weblog, con el que tenemos ahora entre
manos, aquellas cuentan con un titular de la página y los visitantes solo pueden
dejar comentarios. En cambio, en las wikis se puede participar, ampliar y
modificar sus páginas.
Su principal característica es la de ser una aplicación de carácter colaborativo,
pues los documentos que se van insertando pueden irse completando de forma
colaborativa con las aportaciones de los diferentes usuarios.

8. 8
Vídeos.
Consideramos que de todas las aplicaciones que vamos a ver en este capítulo,
YouTube es una de las más conocidas por todos, aunque desconocemos si solo
como consumidores de los vídeos de otros, o como usuarios activos que hayan
subido (“colgado”) algún video en esta aplicación.
Presentaciones.
Las presentaciones, juntamente con los blogs y los vídeos ha sido una de las
herramientas mejor aceptadas por los usuarios. La posibilidad de colgar sus
trabajos, presentaciones, etc., ha supuesto una alternativa de difusión y la opción
de compartir su trabajo, así como de poder hacer uso de lo que los otros usuarios
han compartido.

9. 9
Marcadores Sociales.
Los marcadores sociales, según Wikipedia, son “una forma sencilla y popular de
almacenar, clasificar y compartir enlaces en Internet o en una Intranet. Además
de los marcadores de enlaces generales, existen servicios especializados en
diferentes áreas como libros, vídeos, música, compras, mapas, etc. Los
marcadores sociales que incluimos a continuación han sido elegidos siguiendo
el criterio de más popularidad, aunque pueden o no ser los mejores en calidad,
en servicios.
Libros.
Web 2.0 Antonio Fumero y Genís Roca Con la colaboración especial de
Fernando Sáez Vacas Diseño Mapa Web 2.0 Internality (Álvaro Ibáñez y Nacho
Palou) Coordinado por José M. Cerezo
Clasificaciónde las herramientas Web 2.0
Herramientas de repositorio Normalmente se especializan en un tipo de
contenido (vídeo, sonido, imágenes, presentaciones, documentos, etc.) y los hay
más genéricos. Todos estos contenidos son directamente visibles en la web, y
cada uno tiene un identificador único. Además, casi siempre esos contenidos se
pueden incrustar en otras páginas web. Buscadores incorporados en la web
permiten localizar contenidos sobre una temáticas determinada, o de un autor
concreto, etc. • Vídeos: Youtube, Google vídeo, vimeo, teachertube, etc. •
Presentaciones: slideshare, slide, etc. • Imágenes: flickr • Documentos: scribd,
issuu • Sonidos: freesound.org, FindSounds, SoundCloud

10. 10
Herramientas de producción Son herramientas que permiten crear
directamente en la web determinados tipos de contenidos: documentos,
imágenes, presentaciones, comics, mapas conceptuales, animaciones, test,
encuestas, etc.. Los contenidos quedan guardados en nuestra cuenta de
usuario, y podemos editarlo en cualquier lugar sin más que tener conexión a
internet. Además, podemos invitar a otros usuarios para que colaboren con
nosotros en la creación. Por último, podemos publicar el contenido creado para
que todo el mundo pueda visualizarlo. Habitualmente, también podemos
incrustarlo en cualquier otra web que deseemos.
Herramientas de integración Se trata de herramientas que permiten crear sitios
web completos, con distintas formas de organizar la información. Permiten
directamente la creación de contenido textual a los que añadirles mediante la
técnica de incrustación (embed) todo tipo de contenidos procedentes de
repositorios o creados con herramientas de producción. • Blogs: blogger,
wordpress, etc. • Wikis: wikispaces, wikia, etc. • Sitios web: weebly, google sites,
moonfruit, wix, etc.

11. 11
Ventaja y desventajas.
Ventajas:
- Es un buen método para la realización de trabajos de creación, investigación y
desarrollo de la capacidad para comunicar.
- Las herramientas colaborativas, generan por si solas equipos de trabajo.
- Abre nuevos espacios de comunicación entre profesores, alumnos, familias,..
- Aumenta las capacidades sociales y de colaboración humana.
- Las herramientas de la web 2.0 son “fáciles” y esto requiere poco tiempo de
aprendizaje.
- Es divertido.
- Fomenta el aprendizaje constructivista.
- Es una forma de romper los muros del aula. Lo que se hace en clase se continúa
trabajando desde casa o desde otros espacios.
- Publicar, saberse leído/a, comentado/a y observado resulta estimulante.
- No se aprende escuchando.
- Los “nativos digitales” ya han alcanzado la competencia digital.
Desventajas:
- Desconfianza que se genera ante la falta de comunicación entre el profesor y
los alumnos, sobre todo en el proceso de evaluación del aprendizaje del alumno.
- Eliminación de la interacción social física. Requiere equipos y recursos
técnicos.
- Más comodidad menos intimidad.

12. 12
Conclusión.
Cuando hacemos mención a la Web 2.0 nos referimos a la filosofía de compartir,
de participar en grupo para la elaboración de diversos recursos o documentos,
por ello, para el proceso de enseñanza - aprendizaje no nos debemos de centrar
exclusivamente en los recursos materiales que nos ofrece el Ministerio de
Educación, Cultura y Deporte, sino que debemos de ir más allá, y entenderla
como un cambio en la filosofía del proceso formativo, dando paso a la filosofía
de compartir y de elaborar entre todos la educación, permitiendo tanto al
alumnado como al profesorado adaptarse a la distintas situaciones que nos
proporciona el sistema educativo.
Para que el ideal de Web 2.0 tenga éxito dentro del proceso formativo, debemos
de formar al profesorado desde la propia metodología de la enseñanza, para
luego formarlo en herramientas específicas sobre el uso de la Web 2.0. Es decir,
debemos de pasar de la clase magistral con recursos tecnológicos a la clase de
metodología participativa y colaborativa con recursos tecnológicos.