La Web 2.0

1. UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
(UAPA)
MATERIA:
Infotecnologia para el Aprendiza
TEMA:
UNIDAD 9
PARTICIPANTE:
Jeidy Libaneza Adames García
2019-00076
FACILITADOR(A):
Raimy Antonio Alcántara

2. Concepto de web 2.0.
Comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir
información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la
colaboración en la Word, Wide, Web. Web 2.0 permite a los usuarios
interactuar y colaborar entre sí, como creadores de contenido. La red
social conocida como web 2.0 pasa de ser un simple contenedor o fuente de
información; la web en este caso se convierte en una plataforma de trabajo
colaborativo.
Herramientas de la web 2.0 que se mencionan en el libro y
sus características.
La aparición de herramientas web 2.0, para muchos identificada por
la aparición de las redes sociales y surgimiento de blogs, que volvieron al
Internet más dinámico e interactivo, por el hecho de permitir a los usuarios
crear, compartir y comentar información, ha sido nombrada la generación de la
participación y la colaboración.
Son muchas y de todo tipo los recursos que forman parte de las herramientas
web 2.0 y aunque estas no fueron diseñadas pensando en ser utilizadas para la
educación o aprendizaje virtual, pronto se identificaron los beneficios que
su aplicación tenía en la enseñanza, transformando el proceso formativo al
centrarse en el estudiante y su aprendizaje activo, volviéndolo creador y crítico.
Al aplicar herramientas web 2.0 en la enseñanza, se pone al estudiante en un
escenario donde su aprendizaje se dinamiza ya que no debe esperar
que la información llegue a él, sino ir por ella, buscarla, crearla y
compartirla para obtener retroalimentación, la cual puede no ser solo del
catedrático sino de sus compañeros o de la comunidad virtual;
cambiando de esta manera la experiencia de aprendizaje.
Constantemente surgen nuevas aplicaciones web 2.0, en esta
ocasión agruparemos algunas de las más utilizadas en la formación
virtual, por los resultados que han ofrecido en relación a su usabilidad,
comunicación y colaboración.

3. Libros.
Web 2.0 Antonio Fumero y Genís Roca Con la colaboración especial de
Fernando Sáez Vacas Diseño Mapa Web 2.0 Internality (Álvaro Ibáñez y Nacho
Palou) Coordinado por José M. Cerezo
Características
1. Navegación sea sencilla
A veces lo bonito atenta contra esto, ya que al querer diferenciarnos, buscamos
un diseño web profesional demasiado rebuscado, que sea llamativo a la vista,
pero puede que resulte difícil de navegar, cuando en realidad lo que queremos
es que la personas encuentren lo que está buscando en la menor cantidad de
clics posibles.
2. Un buen encabezado
Es lo primero que verán los usuarios al ingresar, por lo que debe incluir
el logotipo o nombre del sitio y, si es posible, mencionar qué es lo que se
ofrece en el sitio web 2.0. Dar una descripción clara de nuestros servicios o
productos, nunca está de más.
3. Imágenes y contenido destacados
En el mundo del diseño web 2.0 ya sabemos que las imágenes componen casi
un 100% y los consumidores, al adquirir un producto “no tangible” en
ese momento (a diferencia de cuando están comprando en una tienda),
necesitan tener una idea lo más parecida a la realidad posible.
Por ello, utiliza imágenes bonitas, llamativas, pero que sean reales e inspiren
confianza. No obstante, no nos olvidemos del contenido, que debe ser atractivo
y actual para que el que lea tenga aún más ganas de conocer qué es lo que tu
marca puede ofrecerle. Si quieres que tu contenido destaque dentro de tu
página web profesional o corporativa, debes utilizar una tipografía
llamativa pero a la vez sencilla de leer, y resaltar algunas partes que
quieras que se destaquen más que otras.
No dejemos que el usuario adivine lo que tiene que hacer en cada
caso, sin duda demasiado, terminará abandonando la página.

4. Muchas veces, el usuario llega a nuestro sitio web profesional desde otra web,
y no entra directamente a la “home”. No dejemos que se sienta perdido y
guiémosle hacia donde queremos. Hay que ser muy claro y concreto en lo que
queremos que el usuario haga.
4. Campo de búsqueda
Si tu sitio tiene mucho contenido e información, uno de las características de tu
web 2.0 tendrá que ser necesariamente contener la casilla de búsqueda para
que el usuario encuentre fácilmente lo que necesita y todo lo que no está a la
vista.
5. Lansing Pages
Para los que todavía no conocen lo que es esto, se trata de un sitio web de una
sola página a la que se accede a través de un banner u otro tipo de anuncio de
algún portal de Internet.
Aunque no es un elemento web estrictamente necesario, sí que es una
herramienta fundamental para realizar campañas y promociones online, ya que
en ellas se suele explicar más detalladamente el servicio o producto que
se ofrece.
6. Opiniones de usuarios/clientes
Siempre es importante destinar un espacio en todo diseño web
profesional, tanto para destacar testimonios de usuarios de nuestros productos
o servicios, tanto como para incluir logos de empresas (si son conocidas
mejor) que confiaron en nuestros servicios.
Esto aporta muchísima credibilidad e imagen corporativa, debido a la confianza
que genera en el usuario que todavía no conoce la marca y se acerca al sitio
web 2.0 por primera vez.
Esto puede parecer algo obvio para algunos, pero muchas veces, a la hora de
tratar las características de nuestra web corporativa, se nos pasa por
alto actualizar la información de contacto, lo que puede hacernos perder
muchos clientes si a la hora de ponerse en contacto con nosotros no
encuentran un número o un email correcto.
Y qué decir de las redes sociales, aunque ya hemos hablado muchísimo
de esto, es muy importante incluir links a nuestra página de Facebook o
Twitter (por mencionar las más populares). Además, deben ser perfiles
actualizados, ya que de nada sirve que el cliente linkee a un Facebook
cuya última actualización data de 3 meses atrás.

5. 8. Diseño responsive.
Diríamos que ya es casi imposible para una empresa que quiere tener
una buena reputación en el ámbito 2.0 manejarse sin un diseño web
responsive. Tu página web profesional tiene que poder visualizarse
correctamente en todos los dispositivos (ya sea una tablet, un smartphone, una
pc de escritorio, etc.).
Básicamente, debemos brindarle al usuario una buena experiencia
de navegación, navegue desde donde navegue. Fundamental, ¿no crees?
9. Tener en cuenta el factor SEO.
Al mismo tiempo que nos preocupamos por el tener diseño web a medida que
sea atractivo para la generación 2.0, debemos procurar que nuestro sitio web
esté creado para favorecer su buen posicionamiento SEO.
Realiza una búsqueda en internet en youtube e identifica canales
que aborden el tema de la web 2.0
https://www.youtube.com/watch?v=tk3Jt6hu5SQ
https://www.youtube.com/watch?v=Tz-w1huYNAw
https://www.youtube.com/watch?v=FUyf_Gc_Erw
Realiza una búsqueda en la web e identifica blogs que traten el tema de la
web 2.0
La Web 2.0 o Web social es una “denominación de origen” que se refiere a una
segunda generación en la historia de los sitios web. Su denominador común es
que están basados en el modelo de una comunidad de usuarios. Abarca una
amplia variedad de redes sociales, blogs, wikis y servicios
multimedia interconectados cuyo propósito es el intercambio ágil de
información entre los usuarios y la colaboración en la producción de
contenidos.

6. Todos estos sitios utilizan la inteligencia colectiva para proporcionar servicios
interactivos en la red donde el usuario tiene control para publicar sus datos y
compartirlos con los demás.
4. Identifica una wiki que trate el tema de educación.
La educación es el proceso de facilitar el aprendizaje o la adquisición
de conocimientos, habilidades, valores, creencias y hábitosde un grupo
de personas que los transfieren a otras personas, a través de la
narración de cuentos, la discusión, la enseñanza, el ejemplo, la formación o la
investigación. La educación no solo se produce a través de la palabra,
pues además está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y
actitudes. Generalmente, la educación se lleva a cabo bajo la dirección de las
figuras de autoridad: los padres, los educadores (profesores o maestros), pero
los estudiantes también pueden educarse a sí mismos en un proceso llamado
aprendizaje autodidacta.

7. Cualquier experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que
uno piensa, siente o actúa puede considerarse educativa.
La educación puede tener lugar en contextos formales o informales. La
educación formal está comúnmente dividida en varias etapas, como Educación
preescolar, escuela primaria, escuela secundaria y luego
la universidad o instituto. Al concluir la formación se expide un comprobante o
certificado de estudios, que permite acceder a un nivel más avanzado. Existe
una educación conocida como no formal (no escolarizada) por la que, a
diferencia de la formal, no se recibe un certificado que permita acceder a un
nuevo nivel educativo al terminar la formación; normalmente, los lugares que
ofrecen la educación no formal, son los centros comunitarios,
instituciones privadas, organizaciones civiles o el Estado. El estudio de la
educación se denomina pedagogía, ahora se habla de la necesidad de
continuar con los procesos educativos más allá de la educación formal.
https://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n