2. • C/ Sagrera, 68-72
• Solar de construcción
• Anexo al edificio EP
• Cerramiento de ladrillo
• Administración pública
• Disponibilidad
3. - Recuperación y transformación del espacio
* Obtención de una zona agrícola
- Mejora y tecnificación
* Huerto vertical
* Sistema de riego
4.
5. En el solar a recuperar y transformar se ha
tenido en cuenta:
* Dimensionamiento del terreno
* Tipo de suelo
* Existencia de agua
* Clima de la zona
* Técnicas de cultivo
* Elección del material vegetal
6. Dimensionamiento del terreno
* Aprovechar el espacio disponible
* Tomar las medidas
* Cálculo del espacio aprovechable
* Limpieza del terreno
* Presencia de malas hierbas
7. * Arbustivas
- Artemisa vulgaris
- Conyza sumatrensis
- Chenopodium album L.
* Otras especies
- Parietaria judaica L.
- Cnicus benedictus L.
8. * Tomar medidas
- interdisciplinariedad
- unidades medida
- escalas
* Tabla de datos y
representación del
espacio
9. Punto de
Referencia
Dato
Real
Dato
E = 1/200
Perímetro
del solar
AB 36 m 18 cm
BC 6,5 m 3,25 cm
AE 18,5 m 9,25 cm
B1 6 m 3 cm
13 9 m 4,5 cm
Nota: los puntos CD y DE se obtienen al unir el punto C3 y 3E,
cerrando así el perímetro del solar (D=3) y respetando la
inclinación que representan estos lados.
10.
11. * 5 fases
- Inmersión
- Prototipar
- Definir
- Reflexionar
- Idear
¿Cómo me gustaría que
fuera mi huerto?
12. * Pautas de partida
- Cultivable desde todos los lados
- Zonas de acceso
- Originalidad en el diseño
- Diseño por aula (nº de grupos / aula)
- Justificación de decisiones
14. * Selección de prototipos
“ exposición y justificación de todas y cada una
de las decisiones tomadas a través del prototipo
realizado”
15. * Resultado
- 17 parcelas
11 rectangulares
6 triangulares
“ la transformación con esta metodología supuso
mayor implicación del alumnado. Proceso muy
significativo. Sus propias ideas se pusieron en
práctica”
16. Tipo de suelo
* Solar objeto de recuperación y transformación
- Oportunidad: el propio espacio
- Principal inconveniente: el suelo de cultivo
17. * Optimización de recursos
- Bancales elevados
- La grava: elemento estructural
19. * Valoración económica
- Adquisición de sustrato cultivable
- Volumen de las 17 parcelas
(profundidad 20 cm)
* Rectangulares: 1,2 m3
* Triangulares: 0,9 m3
Total sustrato: 18,6 m3 ~ 19 m3
- Condición de transporte
Compra mínima: 30 m3
* Principal inversión
20.
21.
22. * Análisis de tierra
* Alto contenido en: MO, P y K
* No se recomienda ninguna enmienda
Análisis Resultados Interpretación
pH 8,21 Moderadamente
básico
Conductividad
eléctrica
0,294 ds/m No limitante
Materia Orgánica 3,33 % Alto
Nitrógeno 20 mg/kg Alto
Fósforo 136 mg/kg Muy alto
Sodio 120 mg/kg Normal - Alto
Potasio 743 mg/kg Muy alto
Calcio 3.111 mg/kg Medio
Magnesio 445 mg/kg Alto
23. Existencia de agua
* Fundamental un punto de acceso al agua
- Patio interior (a 40 m)
- Mangueras y regaderas
- Riego por inundación
- 2 o 3 regaderas por parcela
- 15 a 18 l por parcela
- Calendario de riego
24. * Análisis de agua
Parámetros Unidades Resultados
pH 5,8
Conductividad mS/m 0,13 (a 25ºC)
Carbonatos meq/l 0,0
Bicarbonatos meq/l 0,9
Cloruros meq/l 1,2
Sodio meq/l 0,8
Potasio meq/l 0,3
Calcio meq/l 0,8
Magnesio meq/l 0,3
SAR ajustado 1,1
pH en equilibrio 8,4
* Ph de 5,8 y CE = 0,13 mS / m
* Puede usarse para riego.
25. Clima de la zona
* Datos de la estación del aeropuerto
- Latitud 41º 28’ N; Longitud 02º 06’ E; Altitud 4 msnm
- Periodo de datos históricos desde 1973-2013
- Datos de Tª (ºC); Pp (mm); HR (%) y Vv (Km/h)
- Estudio del comportamiento agrometereológico
- Análisis de Pe, la Eto – ETc y las necesidades hídricas
27. - Características tenidas en cuenta para:
- Organizar actividades
- Técnicas (siembra y plantación)
- Pedagógicas (diseños, sesiones de aula)
- Pe
- Contribución efectiva de las precipitaciones
a las necesidades hídricas de los cultivos
28. Ene Feb Mar Abr May Jun
P75% 17,47 7,24 14,22 19,06 25,91 14,33
Pe (mm/mes) 17,0 7,2 14,22 18,5 24,8 14,0
Pe (mm/día) 0,5 0,3 0,4 0,6 0,8 0,5
Jul Ago Sep Oct Nov Dic
P75% 3,69 9,14 26,38 21,09 14,09 12,06
Pe (mm/mes) 3,7 9,0 25,3 20,4 14,5 11,8
Pe (mm/día) 0,1 0,3 0,8 0,7 0,5 0,4
29. Técnicas de cultivo
- Iniciación a las labores básicas
- Manejo de la Tierra
- Formas de siembra y plantación
- Características de los cultivos
- Riego (calendario)
- Obtención de productos
30.
31. Elección de material vegetal
- Adquirir nuevos conocimientos (fases)
- Realizar el seguimiento de todo el proceso
- Conocer características de los cultivos
- Exigencias nutritivas (compatibilidades)
- Sucesión de cultivos
33. - Sucesión de cultivos
- Optimización del terreno
- obtención de distintos productos en distintos
momentos
Sucesión de cultivos
Tomate
(40 cm
separación)
Cebolla
(15 cm
separación)
Rábano
(hilera y
posterior aclareo
con 5 cm
separación)
Lechuga
(20 cm separación)
34. - Cálculo de ETc y necesidades hídricas
- se analizan los cultivos (Kc)
- de referencia el maíz ( mayor Kc)
- a partir de Pe y ETo
ETc (pico)
(mm/día)
Nn (pico)
(mm/día)
Maíz
Julio 8,85 8,7
Agosto 9,59 9,3
* Meses de mayor consumo
35. E F M A M J J A S O N D
Nn 21 38,3 58,28 74,6 92,5 123,2 154,9 139,7 87,8 58,3 34,5 27,5
UD 0,75 0,75 0,75 0,75 0,75 0,75 0,75 0,75 0,75 0,75 0,75 0,75
RL 0,03 0,03 0,03 0,03 0,03 0,03 0,03 0,03 0,03 0,03 0,03 0,03
Nt 28,9 52,6 80,1 102,5 127,1 169,3 212,9 192,0 120,7 80,1 47,4 37,8
Necesidades totales a efectos de diseño: 12,8 (mm/día)
- Cálculo de Nt (necesidades totales) como referencia
el cultivo del maíz