SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 28
Facultad De Arquitectura
Teoría: Historia De La Arquitectura Hasta El
Siglo XIV
Registro Descriptivo Del 'Laboratorio Móvil'
En La Facultad De Arquitectura De Poza Rica
Dra.: Heidi Monroy
Wendy A. Escalante Mendoza
Unidad De Laboratorio Móvil De
Terracerías Y Concretos (LMTC)
El LMTC es curso-taller que tiene la finalidad
de capacitar a los universitarios de las áreas
de Construcción y Geotecnia, de los
programas educativos de Arquitectura e
Ingeniería Civil, en el manejo administrativo
y técnico del Laboratorio Móvil de
Terracerías y Concretos de la Universidad
Veracruzana.
El LMTC fue pensado para el desarrollo de las Prácticas más representativas de:
Tecnología de concreto y Terracerías y geotecnia
El LMTC fue adquirido en el 2008 por
Universidad Veracruzana, con el propósito
de reforzar la infraestructura de los
laboratorios regionales de Materiales y
Geotecnia.
Se localizo en el municipio de poza
rica ver debido al esquema de visitas
periódicas a los programas
educativos afines con la finalidad de
incrementar la dotación de
infraestructura para los laboratorios
en las regiones.
1) En el primer cajón: 18
capsulas de aluminio
con tapa de 6.20cm de
diámetro y 5.8 cm de
altura.
• Las cápsulas de aluminio
sirven para la determinación
de humedad en el secador
infra-rojo y también son
utilizables como cápsulas de
laboratorio. El fondo plano
garantiza una postura Buena
en la base de trabajo y
quedan fijadas las pruebas.
En el gabinete ubicado en el interior del camión a la derecha se
encuentra:
En El Gabinete Ubicado En El Interior Del
Camión A La Derecha Se Encuentra:
En el segundo cajón se encuentran
• 2. Dos capsulas de porcelana.
• Son un vaso químico de fondo redondo
para concentrar soluciones.
Sirve para calentar y evaporar líquidos,
fundir cristalizar sólidos.
3. Dos ranuradores metálicos de 100cm
4. Moldes para contracción de lamina.
• Es un molde que sirve para realizar
pruebas de concentración
En El Gabinete Ubicado En El
Interior Del Camión A La Derecha
Se Encuentra:
5. Dos espátulas flexibles
• Es una herramienta que consiste en una
lámina plana de metal con agarradera.
• Se utiliza para tomar pequeñas cantidades
de compuestos que son, básicamente,
polvo.
6. Dos espátulas de abanico.
• La espátula suele ser una hoja de metal
ancha, fina y flexible y se utiliza para
limpiar, alisar, rascar (la pintura, por
ejemplo), levantar incrustaciones, etc..
• Suavemente, se desliza la herramienta de
arriba abajo o hacía los dos lados para
dejar la superficie.
• En el segundo cajón:
En El Gabinete Ubicado En El
Interior Del Camión A La Derecha
Se Encuentra:
7. Dos termómetros de laboratorio de -10
a 100
• Son instrumentos destinados a medir
temperaturas con escalas en grados
centígrados o Fahrenheit
• Se les emplea para medir
temperaturas en operaciones de
destilación, para determinación de
puntos de fusión, etc.
• Para líquidos que estén en ebullición,
el termómetro deberá introducirse
sin que este en contacto con la
paredes del recipiente y a una
profundidad que sea la mitad de la
altura de la solución.
En el Tercer cajón:
En El Gabinete Ubicado En El Interior
Del Camión A La Derecha Se
Encuentra:
En el Tercer cajón:
8. 1 probeta de cristal de 100ml.
• es un instrumento volumétrico que consiste
en un cilindró graduado de vidrio que permite
contener líquidos y sirve para medir
volúmenes de forma aproximada.
• se utiliza para las mediciones del agua y otros
líquidos.
• Las probetas suelen ser graduadas, llevan
grabada una escala por la parte exterior que
permite medir un determinado volumen,
aunque sin mucha exactitud. Cuando se
requiere una mayor precisión se recurre a
otros instrumentos, por ejemplo, la pipeta.
En El Gabinete Ubicado En El Interior Del
Camión A La Derecha Se Encuentra:
9. Dos pesas, una de 1000gr. Y la otra de
500gr.
• una masa perfectamente definida cada
una de ellas y que están formadas por
múltiplos o submúltiplos de alguna
unidad patrón, empleadas para la
medición de ese parámetro.
• Se utiliza como un método de
comparación.
En el Tercer cajón:
En El Gabinete Ubicado En El Interior Del
Camión A La Derecha Se Encuentra:
10. Dos probetas de plástico de 500ml., y dos probetas de
plástico de 100ml.
• Es un utensilio que permite medir volúmenes están
hechas normalmente de vidrio pero también las hay de
plástico. Así mismo las hay de diferentes tamaños
(volúmenes).
• Solo se vacía el en ella el contenido liquido que desees
medir.
11. Matraz Erlenmeyer de 500ml.
• Es un recipiente que permite contener sustancias o
calentarlas.
• Como todo material de vidrio tiene un método
específico para utilizarlo correctamente. Para anclarlo,
se puede colocar un peso de plomo o metal sobre el
exterior.
Al calentarlo, suele colocarse sobre de alguna de las
siguientes formas. Cuando se arma el aparato de estas
maneras, suele colocarse una tela metálica entre el matraz y
el aro o el trípode.
En un anillo o aro de metal que, a su vez, está aferrado a
un soporte universal por medio de una doble nuez o
algún asa similar. El aro lo mantiene sobre un mechero
Bunsen para que la llama del mechero lo caliente.
En el Quinto cajón:
En El Gabinete Ubicado En El Interior
Del Camión A La Derecha Se
Encuentra:
12. Copa de Casagrande eléctrico de 110btus.
• instrumento está compuesto de un
casquete esférico de metal, fijado en el
borde a un dispositivo que mediante la
operación de una manivela se produce la
elevación del casquete y su subsecuente
caída, produciendo así un choque
controlado contra una base también
metálica. El terreno mezclado
uniformemente con agua es colocado en
la parte del casquete metálico opuesta al
punto fijo y se le da forma con una
plantilla que deja en el centro una ranura
uniforme. A cada vuelta de la manivela se
produce un golpe en el casquete, que
tiende a hacer deslizar el suelo ya húmedo
juntando los bordes de la ranura.
En el primer cajón de abajo
En El Gabinete Ubicado En El Interior Del
Camión A La Derecha Se Encuentra:
13.- Dos sacos de arena ottawa de 2.7kg.
• Material cuyo rango granulométrico
comprende de 1/16 a 2 mm de diámetro.
Su composición química la constituye
íntegramente el bióxido de silicio (Si02) II.
• Sirve para fabricar piezas de fundición,
para estimular la producción de pozos
productores en la industria petrolera, para
la fabricación de ferroaleaciones, para
elaborar moldes y corazones de diferentes
piezas fundidas, para la elaboración del
ladrillo refractario, para la fabricación de
vidrio, como relleno en plástico, hule,
ornamento en pastas de alta resistencia
para revocar muros y fabricación de
resinas de protección al desgaste.
En el primer cajón de abajo
En el primer cajón de abajo
14. Contador de golpes y base.
• Pequeño contador de golpes, caja
metálica, base 3,5 x 2.5 cm.
Con vuelta a cero, salida izquierda o
derecha y giro horario o antihorario.
15. 2Kg de bolsas de platico de 25.25 cm.
• es un objeto cotidiano utilizado para
transportar pequeñas cantidades de
mercancías.
En El Gabinete Ubicado En El Interior Del
Camión A La Derecha Se Encuentra:
En El Gabinete Ubicado En El Interior Del
Camión A La Derecha Se Encuentra:
En el segundo cajón de abajo
16.- Bascula mecánica triple brazo con
capacidad de 2600gr y sensibilidad de 0.1 gr
• una bascula de tres brazos es una
herramienta precisa para medir la masa
de un objeto en gramos. Aunque es
comúnmente confundida con el peso, un
gramo es una unidad de masa. En
ocasiones, un gramo se utiliza
como unidad de peso simplemente porque
el peso es una función de la masa y
gravedad, la cual no varía mucho en la
tierra. Sin embargo, la gravedad (y por
tanto el peso) variará entre otros cuerpos
celestes, como en la luna, mientras que la
masa no variará.
En El Gabinete Ubicado En El Interior Del
Camión A La Derecha Se Encuentra:
17.- Dos mazos de goma.
• Es una herramienta de mano que sirve para golpear o
percutir; tiene la forma de un martillo, pero es de mayor
tamaño y peso.
• Mientras que el martillo cumple su principal papel dentro
de la carpintería, el mazo lo desempeña en la industria de
la construcción o en la albañilería.
• Tanto el mango como la cabeza suelen ser de madera,
aunque también se fabrican de plástico.
• Su uso más común es golpeando directamente el material.
18.- 3 placas de Acero con rendimiento de 45 x 45cm.
• Las placas de acero ​​son objetos de metal relativamente
planos hechos de algún tipo de acero o de aleación. Aunque
no hay rango de tamaño específico para una placa de
metal, el término "placa" se utiliza generalmente para
objetos que son más gruesos que una hoja de metal.
Diferentes tipos de placas de acero pesadas se pueden
utilizar para una amplia variedad de aplicaciones para
construcción y producción.
En el segundo cajón de abajo:
En El Gabinete Ubicado En El Interior
Del Camión A La Derecha Se
Encuentra: En el segundo cajón de abajo
19.- 8 cabeceadores de neopreno de 6 pulgadas
de diámetro.
• Es una Gamarra de neopreno
• el neopreno es un químico artificial que se
utiliza como sucedáneo del caucho. Su
fórmula química es C4H5CL y posee
características tan similares a las del caucho
natural, que puede incluso cumplir las
mismas funciones.
En El Gabinete Ubicado En El Interior Del
Camión A La Derecha Se Encuentra:
En el ultimo cajón de abajo
20.- Dos probetas de plástico 1000ml.
• Es un utensilio que permite medir volúmenes están hechas
normalmente de vidrio pero también las hay de plástico. Así
mismo las hay de diferentes tamaños (volúmenes).
• Se agrega liquido hasta la marca de graduación deseada.
luego, se vierte su contenido a otro recipiente haciendo uso
del pico vertedor que tiene en la parte superior.
21.- 5 sacos de lona de 60x40cm color amarillo.
• es un recipiente similar a una bolsa, pero en general más
grande y sin asas. Están hechos principalmente con tejidos
de lona. Suele ser un tubo de tela resistente con un cosido
plano por los dos extremos de modo que queden cuatro
puntas que pueden utilizarse en ocasiones como asas
• Se utiliza para almacenar y transportar una gran variedad de
productos, representando el sector agrícola su mercado más
importante: café, trigo, arroz, maíz, harina, patatas, etc.
Dentro del LMTC encontramos:
22.- Un generador eléctrico.
• es todo dispositivo capaz de mantener
una diferencia de potencial eléctrica entre
dos de sus puntos transformando la energía
mecánica en eléctrica. Esta transformación
se consigue por la acción de un campo
magnético sobre los conductores eléctricos
dispuestos sobre una armadura
• Si se produce mecánicamente un
movimiento relativo entre los conductores y
el campo, se generará una fuerza
electromotriz (F.E.M.). Este sistema está
basado en la ley de Faraday.
Dentro del LMTC encontramos:
23.- Extractor de corazones de concreto.
• Extractor de corazones potencia
1,050 W, muestras en concreto hasta
200 mm de profundidad, cuenta con
limite de torque para mayor
protección de herramienta y
operador, circuito de protección
contra sobre carga de corriente,
sistema de lubricación.
Dentro del LMTC encontramos:
24.- Horno.
• es un dispositivo que genera calor
y que lo mantiene dentro de un
compartimento cerrado. Se utiliza
tanto en la cocina para cocinar,
calentar o secar alimentos, como
en la industria. La energía
calorífica utilizada para alimentar
un horno puede obtenerse
directamente por combustión
(leña, gas u otro combustible),
radiación (luz solar), o
indirectamente por medio de
electricidad
Dentro del LMTC encontramos:
25.- Prensa.
• es una máquina que acumula energía
mediante un volante de inercia y la
transmite bien mecánicamente (prensa de
revolución total) o neumáticamente (prensa
de revolución parcial) a
un troquel o matriz mediante un sistema de
biela-manivela.
• funcionan con un cabezal de activación
mecánica o hidráulica según el caso, que
lleva insertado varios troqueles de diferentes
medidas, y una mesa amplia donde se coloca
la chapa que se quiere mecanizar. Esta mesa
es activada mediante CNC y se desplaza a lo
largo y ancho de la misma a gran velocidad,
produciendo las piezas con rapidez y
exactitud.
Dentro del LMTC encontramos
26.- Tamizadores Y Agitador.
• Consiste en hacer pasar una mezcla de partículas
sólidas de diferentes tamaños por un tamiz o colador.
Las partículas de menor tamaño pasan por los poros
del tamiz atravesándolo y las grandes quedan
retenidas por el mismo.
• El agitador es la maquina que realiza el movimiento
para poder separar las sustancias o solidos.
Espátula
Este instrumento me llamo la atención
debido a que es una herramienta que es
muy funcional en diversas ramas o
categorías, y es por ese motivo que me
puse a investigar si era posible que
nuestro antepasados la utilizaron y lograr
despejarme la duda, si así fue y como es
que ellos la utilizaban, para que, como
era, etc..
Espátula
En el futuro yo pienso que será una
herramienta mejor ya que es muy funcional
en diversas ramas y a evolucionado. De igual
manera pienso que ya no será con una
agarradera de madera puede ser de otro
material e incluso puede ser fabricada de
materiales ecológicos.
Espátula
En el primer milenio a.C. se hallo en la cueva
de la garma una espátula con la cual se
realizaban esplendorosas manifestaciones
artísticas que, repartida por las paredes de
cuevas y yacimientos arqueológicos se
manifiesta en Europa. al gran arte de las
civilizaciones orientales, y ofrece al hombre
moderno el primer testimonio de la genialidad
de la especie en el arte.
En el paleolítico las pinturas se aplicaban con
los dedos, con ESPÁTULAS o con pinceles
hechos de pelos de animales.
Al paso del tiempo la espátula fue
evolucionando.
De los antecedentes indagados, ¿cuál escojo y por qué
• Escogí esta herramienta en la era paleolítica debido a que la utilizaban
para realizar pinturas rupestres.
En qué época hasta antes del siglo XIV ubico esa herramienta?
• En la época paleolítica
¿Cómo era y funcionaba esa herramienta en su contexto?
• Era de madera de forma rectangular pero en la punta era ovalada y
tenia algunos grabados y funcionaba para realizar la aplicación de
pinturas en su arte rupestre
Esa herramienta básica, ¿se sigue usando en la actualidad?
• Si en la utilidad esta herramienta se sigue utilizando de hecho existe
una técnica en la categoría de arte que es oleo con espátula
Antecedentes tecnológicos de las herramientas de hoy

Más contenido relacionado

Similar a Antecedentes tecnológicos de las herramientas de hoy

Instrumentos de laboratorio luis anaya
Instrumentos de laboratorio luis anayaInstrumentos de laboratorio luis anaya
Instrumentos de laboratorio luis anayaCarlos Salazar
 
Materiales de laboratorios
Materiales de laboratoriosMateriales de laboratorios
Materiales de laboratorioscarinarudolph
 
instrumentos-de-laboratorio-121204183701-phpapp02.pptx
instrumentos-de-laboratorio-121204183701-phpapp02.pptxinstrumentos-de-laboratorio-121204183701-phpapp02.pptx
instrumentos-de-laboratorio-121204183701-phpapp02.pptxAlfredo Zavaleta Gonzalez
 
Reconocimiento del material de laboratorio
Reconocimiento del material de laboratorio Reconocimiento del material de laboratorio
Reconocimiento del material de laboratorio Laura Medina
 
Materiales Cotidianos
Materiales CotidianosMateriales Cotidianos
Materiales Cotidianosmerygi95
 
11111 material de laboratorio
11111 material de laboratorio11111 material de laboratorio
11111 material de laboratoriokarla ortiz
 
Equipos y materiales de laboratorio
Equipos y materiales de laboratorioEquipos y materiales de laboratorio
Equipos y materiales de laboratorioYuriko Marin
 
Teoria historia
Teoria historiaTeoria historia
Teoria historiaAlee Reyna
 
materiales-de-laboratorio-Nombre-y-dibujo-docx.pdf
materiales-de-laboratorio-Nombre-y-dibujo-docx.pdfmateriales-de-laboratorio-Nombre-y-dibujo-docx.pdf
materiales-de-laboratorio-Nombre-y-dibujo-docx.pdfsamuelgarcialeon28
 
Practica n° 2
Practica n° 2Practica n° 2
Practica n° 2irenashh
 
Instrumentos de laboratorio tp
Instrumentos de laboratorio tpInstrumentos de laboratorio tp
Instrumentos de laboratorio tpMiguel Cuenca
 
Reconocimiento de material de laborator io (correcion)
Reconocimiento de material de laborator io (correcion)Reconocimiento de material de laborator io (correcion)
Reconocimiento de material de laborator io (correcion)Danny Santos
 
Reconocimiento de material de laboratorio
Reconocimiento de material de laboratorioReconocimiento de material de laboratorio
Reconocimiento de material de laboratorioEVELINGGALICIA0712
 
MATERIAL DE LABORATORIO
MATERIAL DE LABORATORIOMATERIAL DE LABORATORIO
MATERIAL DE LABORATORIOLaura Sanchez
 
Clasificacin de-los-materiales-del-laboratorio-1222235884456787-8-09030119331...
Clasificacin de-los-materiales-del-laboratorio-1222235884456787-8-09030119331...Clasificacin de-los-materiales-del-laboratorio-1222235884456787-8-09030119331...
Clasificacin de-los-materiales-del-laboratorio-1222235884456787-8-09030119331...Ana Isabel Trinidad Gellegos
 

Similar a Antecedentes tecnológicos de las herramientas de hoy (20)

Instrumentos de laboratorio luis anaya
Instrumentos de laboratorio luis anayaInstrumentos de laboratorio luis anaya
Instrumentos de laboratorio luis anaya
 
Materiales de laboratorios
Materiales de laboratoriosMateriales de laboratorios
Materiales de laboratorios
 
instrumentos-de-laboratorio-121204183701-phpapp02.pptx
instrumentos-de-laboratorio-121204183701-phpapp02.pptxinstrumentos-de-laboratorio-121204183701-phpapp02.pptx
instrumentos-de-laboratorio-121204183701-phpapp02.pptx
 
Reconocimiento del material de laboratorio
Reconocimiento del material de laboratorio Reconocimiento del material de laboratorio
Reconocimiento del material de laboratorio
 
Material de laboratorio
Material de laboratorioMaterial de laboratorio
Material de laboratorio
 
Materiales Cotidianos
Materiales CotidianosMateriales Cotidianos
Materiales Cotidianos
 
materia de laboratorio
materia de laboratoriomateria de laboratorio
materia de laboratorio
 
11111 material de laboratorio
11111 material de laboratorio11111 material de laboratorio
11111 material de laboratorio
 
Equipos y materiales de laboratorio
Equipos y materiales de laboratorioEquipos y materiales de laboratorio
Equipos y materiales de laboratorio
 
Teoria historia
Teoria historiaTeoria historia
Teoria historia
 
Quimica
QuimicaQuimica
Quimica
 
materiales-de-laboratorio-Nombre-y-dibujo-docx.pdf
materiales-de-laboratorio-Nombre-y-dibujo-docx.pdfmateriales-de-laboratorio-Nombre-y-dibujo-docx.pdf
materiales-de-laboratorio-Nombre-y-dibujo-docx.pdf
 
Practica n° 2
Practica n° 2Practica n° 2
Practica n° 2
 
Instrumentos de laboratorio tp
Instrumentos de laboratorio tpInstrumentos de laboratorio tp
Instrumentos de laboratorio tp
 
Reconocimiento de material de laborator io (correcion)
Reconocimiento de material de laborator io (correcion)Reconocimiento de material de laborator io (correcion)
Reconocimiento de material de laborator io (correcion)
 
Reconocimiento de material de laboratorio
Reconocimiento de material de laboratorioReconocimiento de material de laboratorio
Reconocimiento de material de laboratorio
 
MATERIAL DE LABORATORIO
MATERIAL DE LABORATORIOMATERIAL DE LABORATORIO
MATERIAL DE LABORATORIO
 
Material de laboratorio
Material de laboratorioMaterial de laboratorio
Material de laboratorio
 
Materiales Del Laboratorio
Materiales Del LaboratorioMateriales Del Laboratorio
Materiales Del Laboratorio
 
Clasificacin de-los-materiales-del-laboratorio-1222235884456787-8-09030119331...
Clasificacin de-los-materiales-del-laboratorio-1222235884456787-8-09030119331...Clasificacin de-los-materiales-del-laboratorio-1222235884456787-8-09030119331...
Clasificacin de-los-materiales-del-laboratorio-1222235884456787-8-09030119331...
 

Último

CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxroberthirigoinvasque
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxiemerc2024
 
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docxUNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docxMaria Jimena Leon Malharro
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONamelia poma
 
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdfanimalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdfSofiaArias58
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...rosalindatellodelagu
 
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Ars Erótica
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptxAEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptxhenarfdez
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxBeatrizQuijano2
 
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdfEducacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primariaWilian24
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfMercedes Gonzalez
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
LA JUNGLA DE COLORES.pptx Cuento de animales
LA JUNGLA DE COLORES.pptx  Cuento de animalesLA JUNGLA DE COLORES.pptx  Cuento de animales
LA JUNGLA DE COLORES.pptx Cuento de animalesanllamas
 

Último (20)

CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docxUNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdfanimalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptxAEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdfEducacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
 
LA JUNGLA DE COLORES.pptx Cuento de animales
LA JUNGLA DE COLORES.pptx  Cuento de animalesLA JUNGLA DE COLORES.pptx  Cuento de animales
LA JUNGLA DE COLORES.pptx Cuento de animales
 

Antecedentes tecnológicos de las herramientas de hoy

  • 1. Facultad De Arquitectura Teoría: Historia De La Arquitectura Hasta El Siglo XIV Registro Descriptivo Del 'Laboratorio Móvil' En La Facultad De Arquitectura De Poza Rica Dra.: Heidi Monroy Wendy A. Escalante Mendoza
  • 2. Unidad De Laboratorio Móvil De Terracerías Y Concretos (LMTC) El LMTC es curso-taller que tiene la finalidad de capacitar a los universitarios de las áreas de Construcción y Geotecnia, de los programas educativos de Arquitectura e Ingeniería Civil, en el manejo administrativo y técnico del Laboratorio Móvil de Terracerías y Concretos de la Universidad Veracruzana. El LMTC fue pensado para el desarrollo de las Prácticas más representativas de: Tecnología de concreto y Terracerías y geotecnia
  • 3. El LMTC fue adquirido en el 2008 por Universidad Veracruzana, con el propósito de reforzar la infraestructura de los laboratorios regionales de Materiales y Geotecnia. Se localizo en el municipio de poza rica ver debido al esquema de visitas periódicas a los programas educativos afines con la finalidad de incrementar la dotación de infraestructura para los laboratorios en las regiones.
  • 4. 1) En el primer cajón: 18 capsulas de aluminio con tapa de 6.20cm de diámetro y 5.8 cm de altura. • Las cápsulas de aluminio sirven para la determinación de humedad en el secador infra-rojo y también son utilizables como cápsulas de laboratorio. El fondo plano garantiza una postura Buena en la base de trabajo y quedan fijadas las pruebas. En el gabinete ubicado en el interior del camión a la derecha se encuentra:
  • 5. En El Gabinete Ubicado En El Interior Del Camión A La Derecha Se Encuentra: En el segundo cajón se encuentran • 2. Dos capsulas de porcelana. • Son un vaso químico de fondo redondo para concentrar soluciones. Sirve para calentar y evaporar líquidos, fundir cristalizar sólidos. 3. Dos ranuradores metálicos de 100cm 4. Moldes para contracción de lamina. • Es un molde que sirve para realizar pruebas de concentración
  • 6. En El Gabinete Ubicado En El Interior Del Camión A La Derecha Se Encuentra: 5. Dos espátulas flexibles • Es una herramienta que consiste en una lámina plana de metal con agarradera. • Se utiliza para tomar pequeñas cantidades de compuestos que son, básicamente, polvo. 6. Dos espátulas de abanico. • La espátula suele ser una hoja de metal ancha, fina y flexible y se utiliza para limpiar, alisar, rascar (la pintura, por ejemplo), levantar incrustaciones, etc.. • Suavemente, se desliza la herramienta de arriba abajo o hacía los dos lados para dejar la superficie. • En el segundo cajón:
  • 7. En El Gabinete Ubicado En El Interior Del Camión A La Derecha Se Encuentra: 7. Dos termómetros de laboratorio de -10 a 100 • Son instrumentos destinados a medir temperaturas con escalas en grados centígrados o Fahrenheit • Se les emplea para medir temperaturas en operaciones de destilación, para determinación de puntos de fusión, etc. • Para líquidos que estén en ebullición, el termómetro deberá introducirse sin que este en contacto con la paredes del recipiente y a una profundidad que sea la mitad de la altura de la solución. En el Tercer cajón:
  • 8. En El Gabinete Ubicado En El Interior Del Camión A La Derecha Se Encuentra: En el Tercer cajón: 8. 1 probeta de cristal de 100ml. • es un instrumento volumétrico que consiste en un cilindró graduado de vidrio que permite contener líquidos y sirve para medir volúmenes de forma aproximada. • se utiliza para las mediciones del agua y otros líquidos. • Las probetas suelen ser graduadas, llevan grabada una escala por la parte exterior que permite medir un determinado volumen, aunque sin mucha exactitud. Cuando se requiere una mayor precisión se recurre a otros instrumentos, por ejemplo, la pipeta.
  • 9. En El Gabinete Ubicado En El Interior Del Camión A La Derecha Se Encuentra: 9. Dos pesas, una de 1000gr. Y la otra de 500gr. • una masa perfectamente definida cada una de ellas y que están formadas por múltiplos o submúltiplos de alguna unidad patrón, empleadas para la medición de ese parámetro. • Se utiliza como un método de comparación. En el Tercer cajón:
  • 10. En El Gabinete Ubicado En El Interior Del Camión A La Derecha Se Encuentra: 10. Dos probetas de plástico de 500ml., y dos probetas de plástico de 100ml. • Es un utensilio que permite medir volúmenes están hechas normalmente de vidrio pero también las hay de plástico. Así mismo las hay de diferentes tamaños (volúmenes). • Solo se vacía el en ella el contenido liquido que desees medir. 11. Matraz Erlenmeyer de 500ml. • Es un recipiente que permite contener sustancias o calentarlas. • Como todo material de vidrio tiene un método específico para utilizarlo correctamente. Para anclarlo, se puede colocar un peso de plomo o metal sobre el exterior. Al calentarlo, suele colocarse sobre de alguna de las siguientes formas. Cuando se arma el aparato de estas maneras, suele colocarse una tela metálica entre el matraz y el aro o el trípode. En un anillo o aro de metal que, a su vez, está aferrado a un soporte universal por medio de una doble nuez o algún asa similar. El aro lo mantiene sobre un mechero Bunsen para que la llama del mechero lo caliente. En el Quinto cajón:
  • 11. En El Gabinete Ubicado En El Interior Del Camión A La Derecha Se Encuentra: 12. Copa de Casagrande eléctrico de 110btus. • instrumento está compuesto de un casquete esférico de metal, fijado en el borde a un dispositivo que mediante la operación de una manivela se produce la elevación del casquete y su subsecuente caída, produciendo así un choque controlado contra una base también metálica. El terreno mezclado uniformemente con agua es colocado en la parte del casquete metálico opuesta al punto fijo y se le da forma con una plantilla que deja en el centro una ranura uniforme. A cada vuelta de la manivela se produce un golpe en el casquete, que tiende a hacer deslizar el suelo ya húmedo juntando los bordes de la ranura. En el primer cajón de abajo
  • 12. En El Gabinete Ubicado En El Interior Del Camión A La Derecha Se Encuentra: 13.- Dos sacos de arena ottawa de 2.7kg. • Material cuyo rango granulométrico comprende de 1/16 a 2 mm de diámetro. Su composición química la constituye íntegramente el bióxido de silicio (Si02) II. • Sirve para fabricar piezas de fundición, para estimular la producción de pozos productores en la industria petrolera, para la fabricación de ferroaleaciones, para elaborar moldes y corazones de diferentes piezas fundidas, para la elaboración del ladrillo refractario, para la fabricación de vidrio, como relleno en plástico, hule, ornamento en pastas de alta resistencia para revocar muros y fabricación de resinas de protección al desgaste. En el primer cajón de abajo
  • 13. En el primer cajón de abajo 14. Contador de golpes y base. • Pequeño contador de golpes, caja metálica, base 3,5 x 2.5 cm. Con vuelta a cero, salida izquierda o derecha y giro horario o antihorario. 15. 2Kg de bolsas de platico de 25.25 cm. • es un objeto cotidiano utilizado para transportar pequeñas cantidades de mercancías. En El Gabinete Ubicado En El Interior Del Camión A La Derecha Se Encuentra:
  • 14. En El Gabinete Ubicado En El Interior Del Camión A La Derecha Se Encuentra: En el segundo cajón de abajo 16.- Bascula mecánica triple brazo con capacidad de 2600gr y sensibilidad de 0.1 gr • una bascula de tres brazos es una herramienta precisa para medir la masa de un objeto en gramos. Aunque es comúnmente confundida con el peso, un gramo es una unidad de masa. En ocasiones, un gramo se utiliza como unidad de peso simplemente porque el peso es una función de la masa y gravedad, la cual no varía mucho en la tierra. Sin embargo, la gravedad (y por tanto el peso) variará entre otros cuerpos celestes, como en la luna, mientras que la masa no variará.
  • 15. En El Gabinete Ubicado En El Interior Del Camión A La Derecha Se Encuentra: 17.- Dos mazos de goma. • Es una herramienta de mano que sirve para golpear o percutir; tiene la forma de un martillo, pero es de mayor tamaño y peso. • Mientras que el martillo cumple su principal papel dentro de la carpintería, el mazo lo desempeña en la industria de la construcción o en la albañilería. • Tanto el mango como la cabeza suelen ser de madera, aunque también se fabrican de plástico. • Su uso más común es golpeando directamente el material. 18.- 3 placas de Acero con rendimiento de 45 x 45cm. • Las placas de acero ​​son objetos de metal relativamente planos hechos de algún tipo de acero o de aleación. Aunque no hay rango de tamaño específico para una placa de metal, el término "placa" se utiliza generalmente para objetos que son más gruesos que una hoja de metal. Diferentes tipos de placas de acero pesadas se pueden utilizar para una amplia variedad de aplicaciones para construcción y producción. En el segundo cajón de abajo:
  • 16. En El Gabinete Ubicado En El Interior Del Camión A La Derecha Se Encuentra: En el segundo cajón de abajo 19.- 8 cabeceadores de neopreno de 6 pulgadas de diámetro. • Es una Gamarra de neopreno • el neopreno es un químico artificial que se utiliza como sucedáneo del caucho. Su fórmula química es C4H5CL y posee características tan similares a las del caucho natural, que puede incluso cumplir las mismas funciones.
  • 17. En El Gabinete Ubicado En El Interior Del Camión A La Derecha Se Encuentra: En el ultimo cajón de abajo 20.- Dos probetas de plástico 1000ml. • Es un utensilio que permite medir volúmenes están hechas normalmente de vidrio pero también las hay de plástico. Así mismo las hay de diferentes tamaños (volúmenes). • Se agrega liquido hasta la marca de graduación deseada. luego, se vierte su contenido a otro recipiente haciendo uso del pico vertedor que tiene en la parte superior. 21.- 5 sacos de lona de 60x40cm color amarillo. • es un recipiente similar a una bolsa, pero en general más grande y sin asas. Están hechos principalmente con tejidos de lona. Suele ser un tubo de tela resistente con un cosido plano por los dos extremos de modo que queden cuatro puntas que pueden utilizarse en ocasiones como asas • Se utiliza para almacenar y transportar una gran variedad de productos, representando el sector agrícola su mercado más importante: café, trigo, arroz, maíz, harina, patatas, etc.
  • 18. Dentro del LMTC encontramos: 22.- Un generador eléctrico. • es todo dispositivo capaz de mantener una diferencia de potencial eléctrica entre dos de sus puntos transformando la energía mecánica en eléctrica. Esta transformación se consigue por la acción de un campo magnético sobre los conductores eléctricos dispuestos sobre una armadura • Si se produce mecánicamente un movimiento relativo entre los conductores y el campo, se generará una fuerza electromotriz (F.E.M.). Este sistema está basado en la ley de Faraday.
  • 19. Dentro del LMTC encontramos: 23.- Extractor de corazones de concreto. • Extractor de corazones potencia 1,050 W, muestras en concreto hasta 200 mm de profundidad, cuenta con limite de torque para mayor protección de herramienta y operador, circuito de protección contra sobre carga de corriente, sistema de lubricación.
  • 20. Dentro del LMTC encontramos: 24.- Horno. • es un dispositivo que genera calor y que lo mantiene dentro de un compartimento cerrado. Se utiliza tanto en la cocina para cocinar, calentar o secar alimentos, como en la industria. La energía calorífica utilizada para alimentar un horno puede obtenerse directamente por combustión (leña, gas u otro combustible), radiación (luz solar), o indirectamente por medio de electricidad
  • 21. Dentro del LMTC encontramos: 25.- Prensa. • es una máquina que acumula energía mediante un volante de inercia y la transmite bien mecánicamente (prensa de revolución total) o neumáticamente (prensa de revolución parcial) a un troquel o matriz mediante un sistema de biela-manivela. • funcionan con un cabezal de activación mecánica o hidráulica según el caso, que lleva insertado varios troqueles de diferentes medidas, y una mesa amplia donde se coloca la chapa que se quiere mecanizar. Esta mesa es activada mediante CNC y se desplaza a lo largo y ancho de la misma a gran velocidad, produciendo las piezas con rapidez y exactitud.
  • 22. Dentro del LMTC encontramos 26.- Tamizadores Y Agitador. • Consiste en hacer pasar una mezcla de partículas sólidas de diferentes tamaños por un tamiz o colador. Las partículas de menor tamaño pasan por los poros del tamiz atravesándolo y las grandes quedan retenidas por el mismo. • El agitador es la maquina que realiza el movimiento para poder separar las sustancias o solidos.
  • 23.
  • 24. Espátula Este instrumento me llamo la atención debido a que es una herramienta que es muy funcional en diversas ramas o categorías, y es por ese motivo que me puse a investigar si era posible que nuestro antepasados la utilizaron y lograr despejarme la duda, si así fue y como es que ellos la utilizaban, para que, como era, etc..
  • 25. Espátula En el futuro yo pienso que será una herramienta mejor ya que es muy funcional en diversas ramas y a evolucionado. De igual manera pienso que ya no será con una agarradera de madera puede ser de otro material e incluso puede ser fabricada de materiales ecológicos.
  • 26. Espátula En el primer milenio a.C. se hallo en la cueva de la garma una espátula con la cual se realizaban esplendorosas manifestaciones artísticas que, repartida por las paredes de cuevas y yacimientos arqueológicos se manifiesta en Europa. al gran arte de las civilizaciones orientales, y ofrece al hombre moderno el primer testimonio de la genialidad de la especie en el arte. En el paleolítico las pinturas se aplicaban con los dedos, con ESPÁTULAS o con pinceles hechos de pelos de animales. Al paso del tiempo la espátula fue evolucionando.
  • 27. De los antecedentes indagados, ¿cuál escojo y por qué • Escogí esta herramienta en la era paleolítica debido a que la utilizaban para realizar pinturas rupestres. En qué época hasta antes del siglo XIV ubico esa herramienta? • En la época paleolítica ¿Cómo era y funcionaba esa herramienta en su contexto? • Era de madera de forma rectangular pero en la punta era ovalada y tenia algunos grabados y funcionaba para realizar la aplicación de pinturas en su arte rupestre Esa herramienta básica, ¿se sigue usando en la actualidad? • Si en la utilidad esta herramienta se sigue utilizando de hecho existe una técnica en la categoría de arte que es oleo con espátula