SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE
         SANTO DOMINGO


               Materia:
      Sistema Operativo (INF-324)


                Tema:
       Tecnología e Investigación


             Sustentantes

 Nombre:                         Matricula:
 Heyler Severino                 CA-2165
Sergio Florentino               DC-3651


               Profesor:
          José Binet González


                Fecha:
              09/05/2011

                Grupo:
           Los Tecnologicos
Índice Temático:




Introducción******************************** 1

Definiciones ********************************    2

Concepto de Investigación ********************   2

Importancia********************************              2

Elementos**********************************      3

Características******************************    3

La Investigación Tecnológica******************   4

Conclusiones********************************         8

Referencias*********************************         9
Introducción

La investigación es algo muy relacionado al ser humano, ya que las personas
investigan desde niños, frecuentemente indagan sobre personas que les
interesan, la historia de un personaje histórico, al buscar empleo, temas
diversos. Pero cuando la investigación requiere algo más que el ser humano,
la tecnología es la solución para resolver ese problema práctico.




                                                                         3
Definiciones

   •   Tecnología: se puede definir como el conjunto de conocimientos
       propios de un arte industrial, que permite la creación de artefactos o
       procesos para producirlos.

   •   Investigación: En un sentido amplio, investiga significa el efectuar
       diligencias para esclarecer una cosa, constituyendo la investigación el
       proceso empleado durante el esclarecimiento del objeto a investigar.

Concepto de Investigación
“Es el estudio de los métodos, procedimientos y técnicas utilizados para
obtener nuevos conocimientos, explicaciones y comprensión científica de los
problemas y fenómenos planteados y, por consiguiente, que nos puedan
llevar a la solución de los mismos”

La Investigación es un proceso que, mediante la aplicación del método
científico, procura obtener información relevante y fidedigna (digna de fe y
crédito), para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento. Es la
actividad de búsqueda que se caracteriza por ser reflexiva, sistemática y
metódica; tiene por finalidad obtener conocimientos y solucionar problemas
científicos, filosóficos o empírico-técnicos, y se desarrolla mediante un
proceso.

La investigación científica es la búsqueda intencionada de conocimientos o
de soluciones a problemas de carácter científico; el método científico indica
el camino que se ha de transitar en esa indagación y las técnicas precisan la
manera de recorrerlo.

Importancia
La investigación nos ayuda a mejorar el estudio porque nos permite
establecer contacto con la realidad a fin de que la conozcamos mejor.
Constituye un estímulo para la actividad intelectual creadora. Ayuda a
desarrollar una curiosidad creciente acerca de la solución de problemas,
además, Contribuye al progreso de la lectura crítica.




                                                                            4
Elementos
Desde un punto de vista estructural reconocemos cuatro elementos presentes
en toda investigación: sujeto, objeto, medio y fin.

Se entiende por sujeto el que desarrolla la actividad, el investigador.

Por objeto, lo que se indaga, esto es, la materia o el tema. Por medio, lo que
se requiere para llevar a cabo la actividad, es decir, el conjunto de métodos y
técnicas adecuados.

Por fin, lo que se persigue, los propósitos de la actividad de búsqueda, que
radica en la solución de una problemática detectada.

Características
La investigación recoge conocimientos o datos de fuentes primarias y los
sistematiza para el logro de nuevos conocimientos. No es investigación
confirmar o recopilar lo que ya es conocido o ha sido escrito o investigado
por otros. La característica fundamental de la investigación es el
descubrimiento de principios generales. El investigador parte de resultados
anteriores, planteamientos, proposiciones o respuestas en torno al problema
que le ocupa. Para ello debe:

• Planear cuidadosamente una metodología.

• Recoger, registrar y analizar los datos obtenidos.

• De no existir estos instrumentos, debe crearlos.

La investigación debe ser objetiva, es decir, elimina en el investigador
preferencias y sentimientos personales, y se resiste a buscar únicamente
aquellos datos que le confirmen su hipótesis; de ahí que emplea todas las
pruebas posibles para el control crítico de los datos recogidos y los
procedimientos empleados.

Finalmente, una vez sistematizados los datos son registrados y expresados
mediante un informe o documento de investigación, en el cual se indican la
metodología utilizada y los procedimientos empleados para llegar a las
conclusiones presentadas, las cuales se sustentan por la misma investigación



                                                                             5
realizada. En la investigación deben darse una serie de características para
que sea en realidad científica:

a) Estar planificada, es decir, tener una previa organización, establecimiento
de objetivos, formas de recolección y elaboración de datos y de realización
de informe.

b) Contar con los instrumentos de recolección de datos que respondan a los
criterios de validez, confiabilidad y discriminación, como mínimos
requisitos para lograr un informe científicamente valido.

c) Ser original, esto es, apuntar a un conocimiento que no se posee o que este
en duda y sea necesario verificar y no a una repetición reorganización de
conocimientos que ya posean.

d) Ser objetiva, vale decir que el investigador debe tratar de eliminar las
preferencias personales y los sentimientos que podrían desempeñar o
enmascarar el resultado del trabajo de investigación.

e) Disponer de tiempo necesario a los efectos de no apresurar una
información que no responda, objetivamente, al análisis de los datos que se
dispone.

f) Apuntar a medidas numéricas, en el informe tratando de transformar los
resultados en datos cuantitativos más fácilmente representables y
comprensibles y más objetivos en la valoración final.

g) Ofrecer resultados comprobables y verificarles en las mismas
circunstancias en las se realizó la investigación.

h) Apuntar a principios generales trascendiendo los grupos o situaciones
particulares investigadas, para los que se requiere una técnica de muestreo
con el necesario rigor científico, tanto en el método de selección como en la
cantidad de la muestra, en relación con la población de que se trate.

La Investigación Tecnológica
La investigación tecnológica, también denominada desarrollo, tiene por
objetivo la creación de artefactos o de procesos con el objetivo de ofrecerlos
al mercado y obtener un beneficio económico.



                                                                            6
La investigación tecnológica en las ciencias de la ingeniería presenta una
serie de características que la vinculan en forma natural con la innovación
tecnológica, lo cual indica que las instancias de promoción inicial de los
proyectos de investigación y la evaluación de la investigación tecnológica
pueden ser utilizadas como un instrumento para fomentar la innovación.

Con innovación tecnológica se designa la incorporación del conocimiento
científico y tecnológico, propio o ajeno, con el objeto de crear o modificar
un proceso productivo, un artefacto, una máquina, para cumplir un fin
valioso para una sociedad.

Con investigación tecnológica en las ciencias de la ingeniería se designa un
ámbito de producción de conocimiento tecnológico validado, que incluye
tanto el producto cognitivo, teorías, técnicas, tecnologías, maquinarias,
patentes, etc. como las actividades que desarrollan los ingenieros para
producir y validar dichos productos y conocimientos.

Entre las características que presenta la investigación tecnológica podemos
mencionar:

1) El pensamiento ingeniería: Es una característica importante por presentar
aspectos que lo diferencian del pensamiento científico. Los ingenieros
identifican el diseño como algo propio de la profesión y a la habilidad para
diseñar como de suma importancia para el ejercicio de la profesión ¿En qué
consiste el diseño? Es una adaptación intencionada de medios para alcanzar
un fin preconcebido superador de una situación inicial dada, y esto
constituye una parte esencial de la ingeniería. Primero surge una concepción
en la mente del ingeniero que luego, por etapas sucesivas se traslada al
diseño.

Este a su vez puede ser implementado por técnicas o herramientas para
producir, por ejemplo, artefactos o sistemas. Podemos caracterizar el
proceso que va desde la idea o concepto hasta su concreción material, con
las siguientes etapas:

a) detección de un mercado potencial o una necesidad social.

b) invención o adaptación y/o producción de un concepto, que es una etapa
de diseño analítico donde el concepto básico es examinado para explicitar
las restricciones o especificaciones de diseño.

                                                                          7
c) análisis del concepto, que es una etapa de diseño detallado donde las
operaciones normales son exploradas para encontrar dónde el diseño es
deficiente y sus límites son experimentados a través de pruebas o
experimentos funcionales, lo cual genera ciclos de diseño-prueba que
permiten ajustar o mejorar el diseño.

d) síntesis del concepto, caracterizado por modelos físicos a escala de
laboratorio, y también experimentos funcionales.

e) producción, comercialización y difusión en la sociedad.

2) La finalidad de la investigación: es obtener conocimiento útil para
resolver un problema concreto que surge principalmente en las necesidades
de la sociedad.

3) Las influencias externas: se trata de encontrar soluciones para casos
particulares influenciados por contextos económicos, temporales, sociales,
culturales y geográficos.

4) La realizabilidad: cuando surge la idea de investigar un determinado
diseño, generalmente la primera cuestión que necesita de una respuesta y
evaluación está referida a su factibilidad. Desde un punto de vista
tecnológico las condiciones de realizabilidad de un diseño son de dos tipos,
material y operacional.

Lo es materialmente si no contradice las leyes naturales conocidas y presenta
una probabilidad razonable de lograr la conversión del conocimiento
científico y tecnológico disponible en nuevo conocimiento útil, considerando
el estado del arte de los mismos y los antecedentes del grupo de
investigación en temas tecnológicos. Es operacionalmente realizable si para
su implementación se dispone de los conocimientos y habilidades
necesarios.

La falta de respuesta afirmativa al cumplimiento de una de estas condiciones
es una oportunidad para proponer y efectuar una investigación. Una parte
importante de la investigación tecnológica consiste precisamente en hacer
operacionalmente realizables ideas que sabemos que físicamente o
materialmente lo son.



                                                                           8
5) La presentación inicial de objetivos: rara vez viene dada de antemano de
forma rígida y definitiva, por el contrario, inicialmente los objetivos se fijan
de forma un tanto difusa y como resultado de un compromiso entre las
necesidades sociales que se pretende satisfacer con el desarrollo tecnológico
y las posibilidades de desarrollo efectivo que el conocimiento científico y
tecnológico disponible permite conjeturar.

6) El diseño no es definitivo: en el sentido de que no hay, en general, una
única solución «correcta» para un problema de diseño que pretenda alcanzar
un fin predeterminado. Por eso la ingeniería no puede pensarse como una
ciencia exacta, siempre queda la posibilidad de mejorar el diseño, de innovar
constantemente.

7) Los métodos: para alcanzar los fines predeterminados se utilizan tanto las
distintas metodologías científicas como las propias de la ingeniería,
destacándose entre ellas las experiencias funcionales con las cuales se valida
el funcionamiento correcto y la eficiencia del artefacto, sistema o proceso.
Estas experiencias posibilitan la mejora constante de nuevos productos y
procesos.

Son una característica en la metodología de las ciencias de la ingeniería y
permiten la obtención de un conocimiento empírico que garantiza que las
innovaciones presenten una determinada calidad de acuerdo a normas
nacionales e internacionales.

8) La retroalimentación de los resultados de cada etapa: Los ciclos
compuestos por diseño y experiencias funcionales permiten definir los
objetivos iniciales, los objetivos parciales, u obligan a modificarlos
proponiendo acciones intencionales correctivas o a abandonarlos. Esto se
refiere a una capacidad de control que se tiene en el diseño, y que resulta una
característica de importancia para la concreción con éxito de los fines
predeterminados.

9) El resultado: puede ser la concreción con éxito técnico de una invención
o la mejora de un diseño. Una invención introduce una novedad técnica que
puede afectar a los componentes, al sistema o a la estructura de la técnica.
La modificación de técnicas previamente conocidas y su composición en
técnicas más complejas es quizá la fuente más importante de novedad en la
historia de la técnica.



                                                                              9
Conclusiones

  •   En conclusión podemos decir que la investigación es un proceso
      sistemático, organizado y objetivo, cuyo propósito es responder a una
      pregunta o hipótesis y así aumentar el conocimiento y la información
      sobre algo desconocido.

  •   Que la tecnología se designa la incorporación del conocimiento
      científico y tecnológico, propio o ajeno, con el objeto de crear o
      modificar un proceso productivo, un artefacto, una máquina, para
      cumplir un fin valioso para una sociedad.




                                                                        10
Referencias

Libros:

Cegarra, Sanchez. Ediciones Díaz Santos (2004)
Metodología de la investigación científica y tecnológica. Versión online.




                                                                            11

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

PROCESOS DE INVESTIGACION
PROCESOS DE INVESTIGACIONPROCESOS DE INVESTIGACION
PROCESOS DE INVESTIGACIONEdwin Ereu
 
Exposicion (investigacion tecnologica)
Exposicion (investigacion tecnologica)Exposicion (investigacion tecnologica)
Exposicion (investigacion tecnologica)HernanCarmona
 
La investigación científica metodología de la investigación material elaborad...
La investigación científica metodología de la investigación material elaborad...La investigación científica metodología de la investigación material elaborad...
La investigación científica metodología de la investigación material elaborad...Diego Alonso Lopez Calderon
 
Los elementos de la investigacion
Los elementos de la investigacionLos elementos de la investigacion
Los elementos de la investigacionluzmirava
 
Métodos de investigación características.
Métodos de investigación características.Métodos de investigación características.
Métodos de investigación características.Universidad Veracruzana
 
Metodología de la Investigación
Metodología de la InvestigaciónMetodología de la Investigación
Metodología de la Investigaciónmpao23
 
Estructura del Marco Metodológico
Estructura del Marco MetodológicoEstructura del Marco Metodológico
Estructura del Marco MetodológicoCamillo Di Crescenzo
 
El método científico y sus etapas, ramón ruiz, méxico 2007
El método científico y sus etapas, ramón ruiz, méxico 2007El método científico y sus etapas, ramón ruiz, méxico 2007
El método científico y sus etapas, ramón ruiz, méxico 2007recursostics
 

La actualidad más candente (17)

Resumen del modulo 3
Resumen del modulo 3Resumen del modulo 3
Resumen del modulo 3
 
Técnicas para investigar
Técnicas para investigarTécnicas para investigar
Técnicas para investigar
 
El proceso de investigacion
El proceso de investigacionEl proceso de investigacion
El proceso de investigacion
 
Elementos de la investigacion
Elementos de la investigacionElementos de la investigacion
Elementos de la investigacion
 
PROCESOS DE INVESTIGACION
PROCESOS DE INVESTIGACIONPROCESOS DE INVESTIGACION
PROCESOS DE INVESTIGACION
 
Exposicion (investigacion tecnologica)
Exposicion (investigacion tecnologica)Exposicion (investigacion tecnologica)
Exposicion (investigacion tecnologica)
 
Protocolo de investigacion
Protocolo de investigacionProtocolo de investigacion
Protocolo de investigacion
 
Proyecto de investigacion
Proyecto de investigacionProyecto de investigacion
Proyecto de investigacion
 
La investigación científica metodología de la investigación material elaborad...
La investigación científica metodología de la investigación material elaborad...La investigación científica metodología de la investigación material elaborad...
La investigación científica metodología de la investigación material elaborad...
 
La Investigación Científica
La Investigación CientíficaLa Investigación Científica
La Investigación Científica
 
Los elementos de la investigacion
Los elementos de la investigacionLos elementos de la investigacion
Los elementos de la investigacion
 
Métodos de investigación características.
Métodos de investigación características.Métodos de investigación características.
Métodos de investigación características.
 
Metodología de la Investigación
Metodología de la InvestigaciónMetodología de la Investigación
Metodología de la Investigación
 
Proyecto e investigación
Proyecto e investigaciónProyecto e investigación
Proyecto e investigación
 
Estructura del Marco Metodológico
Estructura del Marco MetodológicoEstructura del Marco Metodológico
Estructura del Marco Metodológico
 
Art2
Art2Art2
Art2
 
El método científico y sus etapas, ramón ruiz, méxico 2007
El método científico y sus etapas, ramón ruiz, méxico 2007El método científico y sus etapas, ramón ruiz, méxico 2007
El método científico y sus etapas, ramón ruiz, méxico 2007
 

Destacado

Animais em Extinção
Animais em ExtinçãoAnimais em Extinção
Animais em Extinçãogueste5e927
 
Irvine_Eric_Ignite
Irvine_Eric_IgniteIrvine_Eric_Ignite
Irvine_Eric_Igniteericirv
 
Manual de formación para o marisqueo 09. administración
Manual de formación para o marisqueo 09. administraciónManual de formación para o marisqueo 09. administración
Manual de formación para o marisqueo 09. administraciónASOAR-ARMEGA
 
Rama de coñecementoartes e humanidades
Rama de coñecementoartes e humanidadesRama de coñecementoartes e humanidades
Rama de coñecementoartes e humanidadeslaraveiga
 
Boot Verb Keynote
Boot Verb KeynoteBoot Verb Keynote
Boot Verb Keynotejs428843mhs
 
Informe de evaluación del Plan Integral de Lucha contra la Pobreza en Euskadi...
Informe de evaluación del Plan Integral de Lucha contra la Pobreza en Euskadi...Informe de evaluación del Plan Integral de Lucha contra la Pobreza en Euskadi...
Informe de evaluación del Plan Integral de Lucha contra la Pobreza en Euskadi...Iñigo Saez Uribarri
 
Gestao de pessoas boop pag 214 301
Gestao de pessoas boop pag 214 301Gestao de pessoas boop pag 214 301
Gestao de pessoas boop pag 214 301Daniel San
 
Gavilanes solis
Gavilanes solisGavilanes solis
Gavilanes solisspacexxi
 
House & Gift Fair 2009
House & Gift Fair 2009House & Gift Fair 2009
House & Gift Fair 2009Du D´Elboux
 
Apostila - Avaliações on-line do Portal Educacional
Apostila - Avaliações on-line do Portal EducacionalApostila - Avaliações on-line do Portal Educacional
Apostila - Avaliações on-line do Portal EducacionalReginaldo Machado
 
Review Written Exam Corte 1
Review Written Exam Corte 1Review Written Exam Corte 1
Review Written Exam Corte 1nelsybuelvas
 

Destacado (20)

Visualizacion de grafos Web
Visualizacion de grafos WebVisualizacion de grafos Web
Visualizacion de grafos Web
 
Animais em Extinção
Animais em ExtinçãoAnimais em Extinção
Animais em Extinção
 
Irvine_Eric_Ignite
Irvine_Eric_IgniteIrvine_Eric_Ignite
Irvine_Eric_Ignite
 
Manual de formación para o marisqueo 09. administración
Manual de formación para o marisqueo 09. administraciónManual de formación para o marisqueo 09. administración
Manual de formación para o marisqueo 09. administración
 
Irakurketa
IrakurketaIrakurketa
Irakurketa
 
Rama de coñecementoartes e humanidades
Rama de coñecementoartes e humanidadesRama de coñecementoartes e humanidades
Rama de coñecementoartes e humanidades
 
Boot Verb Keynote
Boot Verb KeynoteBoot Verb Keynote
Boot Verb Keynote
 
6eis acciones completo
6eis acciones completo6eis acciones completo
6eis acciones completo
 
Perifericos
PerifericosPerifericos
Perifericos
 
A árbore. Tagore.
A árbore. Tagore.A árbore. Tagore.
A árbore. Tagore.
 
Informe de evaluación del Plan Integral de Lucha contra la Pobreza en Euskadi...
Informe de evaluación del Plan Integral de Lucha contra la Pobreza en Euskadi...Informe de evaluación del Plan Integral de Lucha contra la Pobreza en Euskadi...
Informe de evaluación del Plan Integral de Lucha contra la Pobreza en Euskadi...
 
Jarrones
JarronesJarrones
Jarrones
 
Gestao de pessoas boop pag 214 301
Gestao de pessoas boop pag 214 301Gestao de pessoas boop pag 214 301
Gestao de pessoas boop pag 214 301
 
Gavilanes solis
Gavilanes solisGavilanes solis
Gavilanes solis
 
Faltas de ortografía
Faltas de ortografíaFaltas de ortografía
Faltas de ortografía
 
Sigue La Linea
Sigue La LineaSigue La Linea
Sigue La Linea
 
House & Gift Fair 2009
House & Gift Fair 2009House & Gift Fair 2009
House & Gift Fair 2009
 
Apostila - Avaliações on-line do Portal Educacional
Apostila - Avaliações on-line do Portal EducacionalApostila - Avaliações on-line do Portal Educacional
Apostila - Avaliações on-line do Portal Educacional
 
Review Written Exam Corte 1
Review Written Exam Corte 1Review Written Exam Corte 1
Review Written Exam Corte 1
 
7°+encuen..
7°+encuen..7°+encuen..
7°+encuen..
 

Similar a Inf 324 01_35_tecnologia_e_investigacion

Que es investigación tecnológica
Que es investigación tecnológicaQue es investigación tecnológica
Que es investigación tecnológicaHernanCarmona
 
La investigacion cientifica
La investigacion cientificaLa investigacion cientifica
La investigacion cientificaAgus Jz
 
Elementos de un proyecto de investigación científica
Elementos de un proyecto de investigación científicaElementos de un proyecto de investigación científica
Elementos de un proyecto de investigación científicacarolina herrera
 
Presentacion método cientifico
Presentacion método cientificoPresentacion método cientifico
Presentacion método cientificozeus1972
 
Trabajo de investigación
Trabajo de investigaciónTrabajo de investigación
Trabajo de investigaciónpocillito
 
Investigacion expoxixion .. exel
Investigacion  expoxixion .. exelInvestigacion  expoxixion .. exel
Investigacion expoxixion .. exelestefyaltamirano
 
Investigacion expoxixion .. exel
Investigacion  expoxixion .. exelInvestigacion  expoxixion .. exel
Investigacion expoxixion .. exelestefyaltamirano
 
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA.pptx
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA.pptxINVESTIGACIÓN EDUCATIVA.pptx
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA.pptxPathyVentura2
 
Planteamiento-del-problema-y-marco-teorico-en-la-investigacion-cuantitativa.pptx
Planteamiento-del-problema-y-marco-teorico-en-la-investigacion-cuantitativa.pptxPlanteamiento-del-problema-y-marco-teorico-en-la-investigacion-cuantitativa.pptx
Planteamiento-del-problema-y-marco-teorico-en-la-investigacion-cuantitativa.pptxRichardAlexisChasi
 
La investigación científica
La investigación científicaLa investigación científica
La investigación científicaleonortenelema
 
Técnicas-para-investigar-2-Brujas-2014-pdf.pdf
Técnicas-para-investigar-2-Brujas-2014-pdf.pdfTécnicas-para-investigar-2-Brujas-2014-pdf.pdf
Técnicas-para-investigar-2-Brujas-2014-pdf.pdfDanielAndrsRomeroB
 
T´cnicas para-investigar_YUNI_URBANO.pdf
T´cnicas para-investigar_YUNI_URBANO.pdfT´cnicas para-investigar_YUNI_URBANO.pdf
T´cnicas para-investigar_YUNI_URBANO.pdfEnriqueAlvitesCerdn
 

Similar a Inf 324 01_35_tecnologia_e_investigacion (20)

Que es investigación tecnológica
Que es investigación tecnológicaQue es investigación tecnológica
Que es investigación tecnológica
 
La investigacion cientifica
La investigacion cientificaLa investigacion cientifica
La investigacion cientifica
 
Elementos de un proyecto de investigación científica
Elementos de un proyecto de investigación científicaElementos de un proyecto de investigación científica
Elementos de un proyecto de investigación científica
 
Presentacion método cientifico
Presentacion método cientificoPresentacion método cientifico
Presentacion método cientifico
 
Proyectos
ProyectosProyectos
Proyectos
 
Trabajo de investigación
Trabajo de investigaciónTrabajo de investigación
Trabajo de investigación
 
Investigacion expoxixion .. exel
Investigacion  expoxixion .. exelInvestigacion  expoxixion .. exel
Investigacion expoxixion .. exel
 
Investigacion expoxixion .. exel
Investigacion  expoxixion .. exelInvestigacion  expoxixion .. exel
Investigacion expoxixion .. exel
 
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA.pptx
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA.pptxINVESTIGACIÓN EDUCATIVA.pptx
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA.pptx
 
Proyecto
ProyectoProyecto
Proyecto
 
Proyecto
ProyectoProyecto
Proyecto
 
Cuestionario taller de investigacion
Cuestionario taller de investigacionCuestionario taller de investigacion
Cuestionario taller de investigacion
 
Planteamiento-del-problema-y-marco-teorico-en-la-investigacion-cuantitativa.pptx
Planteamiento-del-problema-y-marco-teorico-en-la-investigacion-cuantitativa.pptxPlanteamiento-del-problema-y-marco-teorico-en-la-investigacion-cuantitativa.pptx
Planteamiento-del-problema-y-marco-teorico-en-la-investigacion-cuantitativa.pptx
 
1.pdf
1.pdf1.pdf
1.pdf
 
Seminario de tesis i complemento
Seminario de tesis i complementoSeminario de tesis i complemento
Seminario de tesis i complemento
 
Seminario de tesis i complemento
Seminario de tesis i complementoSeminario de tesis i complemento
Seminario de tesis i complemento
 
Trabajo 4
Trabajo 4Trabajo 4
Trabajo 4
 
La investigación científica
La investigación científicaLa investigación científica
La investigación científica
 
Técnicas-para-investigar-2-Brujas-2014-pdf.pdf
Técnicas-para-investigar-2-Brujas-2014-pdf.pdfTécnicas-para-investigar-2-Brujas-2014-pdf.pdf
Técnicas-para-investigar-2-Brujas-2014-pdf.pdf
 
T´cnicas para-investigar_YUNI_URBANO.pdf
T´cnicas para-investigar_YUNI_URBANO.pdfT´cnicas para-investigar_YUNI_URBANO.pdf
T´cnicas para-investigar_YUNI_URBANO.pdf
 

Inf 324 01_35_tecnologia_e_investigacion

  • 1. UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SANTO DOMINGO Materia: Sistema Operativo (INF-324) Tema: Tecnología e Investigación Sustentantes Nombre: Matricula: Heyler Severino CA-2165 Sergio Florentino DC-3651 Profesor: José Binet González Fecha: 09/05/2011 Grupo: Los Tecnologicos
  • 2. Índice Temático: Introducción******************************** 1 Definiciones ******************************** 2 Concepto de Investigación ******************** 2 Importancia******************************** 2 Elementos********************************** 3 Características****************************** 3 La Investigación Tecnológica****************** 4 Conclusiones******************************** 8 Referencias********************************* 9
  • 3. Introducción La investigación es algo muy relacionado al ser humano, ya que las personas investigan desde niños, frecuentemente indagan sobre personas que les interesan, la historia de un personaje histórico, al buscar empleo, temas diversos. Pero cuando la investigación requiere algo más que el ser humano, la tecnología es la solución para resolver ese problema práctico. 3
  • 4. Definiciones • Tecnología: se puede definir como el conjunto de conocimientos propios de un arte industrial, que permite la creación de artefactos o procesos para producirlos. • Investigación: En un sentido amplio, investiga significa el efectuar diligencias para esclarecer una cosa, constituyendo la investigación el proceso empleado durante el esclarecimiento del objeto a investigar. Concepto de Investigación “Es el estudio de los métodos, procedimientos y técnicas utilizados para obtener nuevos conocimientos, explicaciones y comprensión científica de los problemas y fenómenos planteados y, por consiguiente, que nos puedan llevar a la solución de los mismos” La Investigación es un proceso que, mediante la aplicación del método científico, procura obtener información relevante y fidedigna (digna de fe y crédito), para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento. Es la actividad de búsqueda que se caracteriza por ser reflexiva, sistemática y metódica; tiene por finalidad obtener conocimientos y solucionar problemas científicos, filosóficos o empírico-técnicos, y se desarrolla mediante un proceso. La investigación científica es la búsqueda intencionada de conocimientos o de soluciones a problemas de carácter científico; el método científico indica el camino que se ha de transitar en esa indagación y las técnicas precisan la manera de recorrerlo. Importancia La investigación nos ayuda a mejorar el estudio porque nos permite establecer contacto con la realidad a fin de que la conozcamos mejor. Constituye un estímulo para la actividad intelectual creadora. Ayuda a desarrollar una curiosidad creciente acerca de la solución de problemas, además, Contribuye al progreso de la lectura crítica. 4
  • 5. Elementos Desde un punto de vista estructural reconocemos cuatro elementos presentes en toda investigación: sujeto, objeto, medio y fin. Se entiende por sujeto el que desarrolla la actividad, el investigador. Por objeto, lo que se indaga, esto es, la materia o el tema. Por medio, lo que se requiere para llevar a cabo la actividad, es decir, el conjunto de métodos y técnicas adecuados. Por fin, lo que se persigue, los propósitos de la actividad de búsqueda, que radica en la solución de una problemática detectada. Características La investigación recoge conocimientos o datos de fuentes primarias y los sistematiza para el logro de nuevos conocimientos. No es investigación confirmar o recopilar lo que ya es conocido o ha sido escrito o investigado por otros. La característica fundamental de la investigación es el descubrimiento de principios generales. El investigador parte de resultados anteriores, planteamientos, proposiciones o respuestas en torno al problema que le ocupa. Para ello debe: • Planear cuidadosamente una metodología. • Recoger, registrar y analizar los datos obtenidos. • De no existir estos instrumentos, debe crearlos. La investigación debe ser objetiva, es decir, elimina en el investigador preferencias y sentimientos personales, y se resiste a buscar únicamente aquellos datos que le confirmen su hipótesis; de ahí que emplea todas las pruebas posibles para el control crítico de los datos recogidos y los procedimientos empleados. Finalmente, una vez sistematizados los datos son registrados y expresados mediante un informe o documento de investigación, en el cual se indican la metodología utilizada y los procedimientos empleados para llegar a las conclusiones presentadas, las cuales se sustentan por la misma investigación 5
  • 6. realizada. En la investigación deben darse una serie de características para que sea en realidad científica: a) Estar planificada, es decir, tener una previa organización, establecimiento de objetivos, formas de recolección y elaboración de datos y de realización de informe. b) Contar con los instrumentos de recolección de datos que respondan a los criterios de validez, confiabilidad y discriminación, como mínimos requisitos para lograr un informe científicamente valido. c) Ser original, esto es, apuntar a un conocimiento que no se posee o que este en duda y sea necesario verificar y no a una repetición reorganización de conocimientos que ya posean. d) Ser objetiva, vale decir que el investigador debe tratar de eliminar las preferencias personales y los sentimientos que podrían desempeñar o enmascarar el resultado del trabajo de investigación. e) Disponer de tiempo necesario a los efectos de no apresurar una información que no responda, objetivamente, al análisis de los datos que se dispone. f) Apuntar a medidas numéricas, en el informe tratando de transformar los resultados en datos cuantitativos más fácilmente representables y comprensibles y más objetivos en la valoración final. g) Ofrecer resultados comprobables y verificarles en las mismas circunstancias en las se realizó la investigación. h) Apuntar a principios generales trascendiendo los grupos o situaciones particulares investigadas, para los que se requiere una técnica de muestreo con el necesario rigor científico, tanto en el método de selección como en la cantidad de la muestra, en relación con la población de que se trate. La Investigación Tecnológica La investigación tecnológica, también denominada desarrollo, tiene por objetivo la creación de artefactos o de procesos con el objetivo de ofrecerlos al mercado y obtener un beneficio económico. 6
  • 7. La investigación tecnológica en las ciencias de la ingeniería presenta una serie de características que la vinculan en forma natural con la innovación tecnológica, lo cual indica que las instancias de promoción inicial de los proyectos de investigación y la evaluación de la investigación tecnológica pueden ser utilizadas como un instrumento para fomentar la innovación. Con innovación tecnológica se designa la incorporación del conocimiento científico y tecnológico, propio o ajeno, con el objeto de crear o modificar un proceso productivo, un artefacto, una máquina, para cumplir un fin valioso para una sociedad. Con investigación tecnológica en las ciencias de la ingeniería se designa un ámbito de producción de conocimiento tecnológico validado, que incluye tanto el producto cognitivo, teorías, técnicas, tecnologías, maquinarias, patentes, etc. como las actividades que desarrollan los ingenieros para producir y validar dichos productos y conocimientos. Entre las características que presenta la investigación tecnológica podemos mencionar: 1) El pensamiento ingeniería: Es una característica importante por presentar aspectos que lo diferencian del pensamiento científico. Los ingenieros identifican el diseño como algo propio de la profesión y a la habilidad para diseñar como de suma importancia para el ejercicio de la profesión ¿En qué consiste el diseño? Es una adaptación intencionada de medios para alcanzar un fin preconcebido superador de una situación inicial dada, y esto constituye una parte esencial de la ingeniería. Primero surge una concepción en la mente del ingeniero que luego, por etapas sucesivas se traslada al diseño. Este a su vez puede ser implementado por técnicas o herramientas para producir, por ejemplo, artefactos o sistemas. Podemos caracterizar el proceso que va desde la idea o concepto hasta su concreción material, con las siguientes etapas: a) detección de un mercado potencial o una necesidad social. b) invención o adaptación y/o producción de un concepto, que es una etapa de diseño analítico donde el concepto básico es examinado para explicitar las restricciones o especificaciones de diseño. 7
  • 8. c) análisis del concepto, que es una etapa de diseño detallado donde las operaciones normales son exploradas para encontrar dónde el diseño es deficiente y sus límites son experimentados a través de pruebas o experimentos funcionales, lo cual genera ciclos de diseño-prueba que permiten ajustar o mejorar el diseño. d) síntesis del concepto, caracterizado por modelos físicos a escala de laboratorio, y también experimentos funcionales. e) producción, comercialización y difusión en la sociedad. 2) La finalidad de la investigación: es obtener conocimiento útil para resolver un problema concreto que surge principalmente en las necesidades de la sociedad. 3) Las influencias externas: se trata de encontrar soluciones para casos particulares influenciados por contextos económicos, temporales, sociales, culturales y geográficos. 4) La realizabilidad: cuando surge la idea de investigar un determinado diseño, generalmente la primera cuestión que necesita de una respuesta y evaluación está referida a su factibilidad. Desde un punto de vista tecnológico las condiciones de realizabilidad de un diseño son de dos tipos, material y operacional. Lo es materialmente si no contradice las leyes naturales conocidas y presenta una probabilidad razonable de lograr la conversión del conocimiento científico y tecnológico disponible en nuevo conocimiento útil, considerando el estado del arte de los mismos y los antecedentes del grupo de investigación en temas tecnológicos. Es operacionalmente realizable si para su implementación se dispone de los conocimientos y habilidades necesarios. La falta de respuesta afirmativa al cumplimiento de una de estas condiciones es una oportunidad para proponer y efectuar una investigación. Una parte importante de la investigación tecnológica consiste precisamente en hacer operacionalmente realizables ideas que sabemos que físicamente o materialmente lo son. 8
  • 9. 5) La presentación inicial de objetivos: rara vez viene dada de antemano de forma rígida y definitiva, por el contrario, inicialmente los objetivos se fijan de forma un tanto difusa y como resultado de un compromiso entre las necesidades sociales que se pretende satisfacer con el desarrollo tecnológico y las posibilidades de desarrollo efectivo que el conocimiento científico y tecnológico disponible permite conjeturar. 6) El diseño no es definitivo: en el sentido de que no hay, en general, una única solución «correcta» para un problema de diseño que pretenda alcanzar un fin predeterminado. Por eso la ingeniería no puede pensarse como una ciencia exacta, siempre queda la posibilidad de mejorar el diseño, de innovar constantemente. 7) Los métodos: para alcanzar los fines predeterminados se utilizan tanto las distintas metodologías científicas como las propias de la ingeniería, destacándose entre ellas las experiencias funcionales con las cuales se valida el funcionamiento correcto y la eficiencia del artefacto, sistema o proceso. Estas experiencias posibilitan la mejora constante de nuevos productos y procesos. Son una característica en la metodología de las ciencias de la ingeniería y permiten la obtención de un conocimiento empírico que garantiza que las innovaciones presenten una determinada calidad de acuerdo a normas nacionales e internacionales. 8) La retroalimentación de los resultados de cada etapa: Los ciclos compuestos por diseño y experiencias funcionales permiten definir los objetivos iniciales, los objetivos parciales, u obligan a modificarlos proponiendo acciones intencionales correctivas o a abandonarlos. Esto se refiere a una capacidad de control que se tiene en el diseño, y que resulta una característica de importancia para la concreción con éxito de los fines predeterminados. 9) El resultado: puede ser la concreción con éxito técnico de una invención o la mejora de un diseño. Una invención introduce una novedad técnica que puede afectar a los componentes, al sistema o a la estructura de la técnica. La modificación de técnicas previamente conocidas y su composición en técnicas más complejas es quizá la fuente más importante de novedad en la historia de la técnica. 9
  • 10. Conclusiones • En conclusión podemos decir que la investigación es un proceso sistemático, organizado y objetivo, cuyo propósito es responder a una pregunta o hipótesis y así aumentar el conocimiento y la información sobre algo desconocido. • Que la tecnología se designa la incorporación del conocimiento científico y tecnológico, propio o ajeno, con el objeto de crear o modificar un proceso productivo, un artefacto, una máquina, para cumplir un fin valioso para una sociedad. 10
  • 11. Referencias Libros: Cegarra, Sanchez. Ediciones Díaz Santos (2004) Metodología de la investigación científica y tecnológica. Versión online. 11