Este documento describe las etapas del proceso de investigación científica, incluyendo la planeación, ejecución y difusión. Explica cada etapa del planeamiento como la elección del tema, planteamiento del problema, objetivos y marco teórico. También describe las etapas de ejecución como la metodología, recolección y análisis de datos. Finalmente, la etapa de difusión incluye la presentación y publicación de resultados.

1. UNIVERSIDAD NACIONAL
JOSE FAUSTINO SANCHEZ CARRION
Curso: Metodología Investigación
Tema: El Proceso de Investigación
Docente: Dr. Carlos Ruiz Huaraz

2. UNJFSC Metodología de la Investigación Científica
1. ETAPAS DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA
Planeamiento de la
Ejecución Difusión
Investigación
DR. CARLOS RUIZ HUARAZ .
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3. UNJFSC Metodología de la Investigación Científica
Etapas del proceso de investigación
Etapa de Planeamiento Etapa ejecución
Hipótesis y
Elección del Planteamiento Bases teóricas variables Aplicación de Recopilación
Metodología
tema del problema los inst. rec. de datos
Operacionalización datos
Antecedentes de variables Universo y
Descripción muestra Procesamiento
del problema de datos
Marco teórico
Tipo y diseño
Formulación de inv. Análisis e
del problema interpretación de
Marco resultados
conceptual Elab. Inst. rec.
Formulación datos Interpretación y
de objetivos discusión de los
resultados
Justificación
de la
investigación
Solución de Nuevos Presentar del Corregir el Elaborar
problemas conocimientos informe final borrador primer borrador
De acuerdo
al esquema
Etapa de difusión
DR. CARLOS RUIZ HUARAZ .
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4. Matriz de consistencia
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5. UNJFSC Metodología de la Investigación Científica
ELECCION DEL TEMA
Seleccionar los argumentos
Hechos
Construir Situaciones
situación Datos
Problemática Teorías
Material que justifica la causa del
problema
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6. 6

7. 7

8. UNJFSC Metodología de la Investigación Científica
1.2 NATURALEZA DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
a. Problematizar
Miguel J. Hernández Madrid : En las Ciencias Sociales es una acción que
genera conocimiento .
Michel Foucault: “Problematizar es algo muy fácil de definir y
extraordinariamente difícil de llevar a la práctica.
Se trata simplemente, de conseguir que todo aquello que damos
por evidente, …por seguro, … incuestionable, lo que presenta como
aproblemático, se tome precisamente problemático, y necesite ser
cuestionado, repensado, interrogado, etc.”
Pastor y Ovejero “… problematizar la actitud de
dudar de lo evidente e indudable.
. Problematizar también consiste en llegar a comprender cómo y porque
algo se convierte en indudable e incuestionable
DR. CARLOS RUIZ HUARAZ .
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EL PROBLEMA
DR. CARLOS RUIZ HUARAZ .
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10. UNJFSC Metodología de la Investigación Científica
En los siguientes enunciados, ¿Cuál es el problema?
Falta de atención a las Redes Educativas Rurales pilotos (R.E.R.p) o, la
desactivación de la organización social para el funcionamiento de las
R.E.R.
Las enfermedades gastrointestinales y de la piel o, la falta de agua
potable
La destrucción de las cosechas agrícolas por acción de las plagas o
la falta de biopesticidas.
La falta de educación sexual o, las tempranas edades sexuales en los
adolescentes de las zonas urbanas marginales.
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PROBLEMA GENERAL
Componentes del Problema
Interrogante, variables, unidad observación, contexto, tiempo
¿…X1, X2, X3  Y lugar, tiempo…?
variables
PE1 ¿…X1  Y lugar, tiempo…?
Variable independiente Variable dependiente
Problemas
Específicos PE2 ¿…X2  Y lugar, tiempo…?
Variable independiente Variable dependiente
PE3 ¿…X3  Y lugar, tiempo…?
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Variable independiente Variable dependiente

12. a. Problema principal:
¿Cuáles son los factores socioeconómicos y culturales, relacionados con el bajo
nivel de aprendizaje de los alumnos de las Instituciones Educativas Unidocentes
de la R.E.R. de Mazuko, Madre de Dios, en el año 2007?
Está formulado como pregunta: ¿Cuáles……………………?
Se expresan las dos variables:
Variable independiente: factores socioeconómicos y culturales
Variable dependiente: bajo nivel de aprendizaje.
Posibilitar la prueba empírica.
Los factores socioeconómicos se pueden cuantificar y probar empíricamente
Los niveles de aprendizaje, también se pueden cuantificar y probar
empíricamente.
Expresan la dimensión temporal y espacial:
Dimensión temporal: año 2007.
Dimensión espacial: Espacio geográfico de la RER de Mazuko-Madre de Dios.
Define la población objeto de estudio. Los alumnos de la RER de Mazuko. No
estudio 12
comprende a ningún alumno que no pertenezca a la mencionada RER.

13. UNJFSC Metodología de la Investigación Científica
CASO CONCRETO
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14. UNJFSC Metodología de la Investigación Científica
Objetivos de Investigación
• Un objetivo es la meta con la que se resuelven los aspectos
planteados por el problema.
Objetivo: Componentes
Verbo infinitivo + variable + U.O + contexto
Objetivo General
OG = Σ, OE1, OE2, OE3
• Es el fin de la investigación
• Los objetivos responden un problema
• Se plantea con verbos infinitivos: Determinar, identificar,
describir.
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15. UNJFSC Metodología de la Investigación Científica
TIPOS DE OBJETIVOS:
1. Objetivos Descriptivos
Ejm: Determinar el rendimiento académico en Física de los
alumnos de la I.E Luis Fabio Xammar, Huacho 2005-2010.
2. Objetivos Explicativos
Ejm: Analizar la nueva legislación laboral y su relación a las nuevas
opciones de despido para los trabajadores nombrados en EMAPA
Huacho 2005-2010.
3. Objetivos Experimentales
Ejm: Identificar la influencia del tratamiento psicológico en la
depresión de los trabajadores de las instituciones bancarias de
Huacho 2005-2010.
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Objetivos Específicos
• Es la descomposición del objetivo general.
OE1 +OE2 + OE3 + OE4 + … OE9 = O.G
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17. UNJFSC Metodología de la Investigación Científica
Relación PG con OG
Tema PG OG
PE1 PE3 OE1 OE3
PE2 OE2
Problema General Objetivo General
¿Como influye el lavado de Determinar la influencia del
dinero, los impuestos y la lavado del dinero, los
informalidad en la evasión impuestos y la informalidad en
tributaria de las empresas de la evasión tributaria de las
calzado del Dpto. de La Libertad empresas de calzado del Dpto.
2005-2010? de La Libertad 2005-2010?
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18. UNJFSC Metodología de la Investigación Científica
Problemas Específicos Objetivos Específicos
PE1= “En que medida influye el OE1= Identificar la influencia del
lavado del dinero en la evasión lavado del dinero en la evasión
tributaria de los empresas de tributaria de las empresas de
calzado del Dpto. de La Libertad calzado del Dpto. de La Libertad
2005-2010”. 2005-2010.
PE2= ¿Cómo influyen los OE2= Describir la influencia de
impuestos en la evasión los impuestos en la evasión
tributaria de las empresas de tributaria de las empresas de
calzado del Dpto. de La Libertad calzado del Dpto. de La Libertad
2005-2010? 2005-2010.
PE3= ¿Qué relación existe entre OE3= Analizar la relación entre
la informalidad y la evasión la informalidad y la evasión
tributaria de las empresas de tributaria de las empresas de
calzado del Dpto. de La Libertad calzado del Dpto. de La Libertad
2005-2010? 2005-2010.
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19. UNJFSC Metodología de la Investigación Científica
DR. CARLOS RUIZ HUARAZ .
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20. UNJFSC Metodología de la Investigación Científica
Trabajo
1. Proponer un caso concreto de su
especialidad:__________________________
_____________________________________
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_____________________________________
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21. UNJFSC Metodología de la Investigación Científica
2. Identificar el fenómeno de estudio.
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3. Establecer relaciones Prevalentes.
__________________________________________
____________________________________
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22. UNJFSC Metodología de la Investigación Científica
4. Formular Problemas de investigación.
Problema General: _____________________
____________________________________
Problema Especifico:
PE1 ______________________________
______________________________
PE2 ______________________________
______________________________
PE3 ______________________________
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23. UNJFSC Metodología de la Investigación Científica
5. Formular Objetivo General
OG:_____________________________________________
________________________________________________
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6. Formular Objetivos Específicos
OE1_______________________________________
_______________________________________
OE2_______________________________________
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OE3_______________________________________
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