La tecnología es una muestra viva de que el mundo, el tiempo y las personas cambian de generación en generación.

1. Universidad de Panamá
Centro regional Universitario
de Panamá Oeste
Vicerrectoría de Investigación
y Postgrado
Comunicación y Tecnología
Educativa
ENTORNOS VIRTUALES
Facilitador:
Marcos Botacio
Participante:
Carrasco, Xenia
8-805-656
3 de Octubre de 2013

2. Índice
Nota a la Edición
Autores
Tabla de Contenidos
Introducción

3. NOTA A LA EDICION
La presente obra forma parte de una compilación de
monografías elaboradas por los profesores del Centro
Universitario de Las Tunas. El Director de su Biblioteca
Central Leyder Santana Peña promueve la escritura y
publicación de monografías científicas en formato digital. La
Editorial Universitaria felicita a Leyder por su iniciativa y
exhorta a las otras universidades adscritas al Ministerio de
Educación Superior que sigan este ejemplo.
El Editor

4. AUTORES
 DrC. Ulises Mestre Gómez.
 DrC. Juan José Fonseca Pérez.
 Lic. Pedro Roberto Valdés Tamayo.

5. TABLA DE CONTENIDOS
• ÍNDICE
• INTRODUCCIÓN. 1
• CAPÍTULO 1. LA UTILIZACIÓN DE NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA
DOCENCIA
• NO PRESENCIAL.
• CAPÍTULO 2. CALIDAD DE LOS PROCESOS DE FORMACIÓN EN ENTORNOS
• VIRTUALES.
• CAPÍTULO 3. LA ACCIÓN DOCENTE EN ENTORNOS VIRTUALES. 34
• CAPÍTULO 4. EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DOCENTE EN ENTORNOS
• VIRTUALES DE APRENDIZAJE.
• BIBLIOGRAFÍA

6. INTRODUCCION
Un entorno virtual de enseñanza - aprendizaje (EVE-A) es
un conjunto de facilidades informáticas y telemáticas para
la comunicación y el intercambio de información en el
que se desarrollan procesos de enseñanza - aprendizaje.
En un EVE-A interactúan, fundamentalmente, profesores y
estudiantes. Sin embargo, la naturaleza del medio impone
la participación en momentos clave del proceso de otros
roles: administrador del sistema informático, expertos en
media, personal de apoyo, etc.