SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
Descargar para leer sin conexión
Olimpiada de Biología
28 de febrero de 2009

Criterios: La primera parte consta de 50 preguntas tipo test. Cada pregunta tiene cuatro opciones de las cuales sólo
una es correcta. Cuatro errores anulan un acierto. Las preguntas no contestadas no se tienen en cuenta. Esta parte
constituye el 60% de la calificación final. En la segunda parte los/las alumnos/as tienen que responder una serie de
cuestiones relativas a un texto de actualidad científica biológica, que constituye el 40% de la calificación final.
________________________________________________________________________________________________

1ª PARTE (60% de la calificación final)
1.

¿Cuál de las siguientes es una propiedad del
agua?:

6.

La estructura que se muestra en el diagrama es
un ejemplo de una unidad monomérica
utilizada para la formación de:

A- Calor específico moderado
B- Elevado carácter hidrofóbico
C-Comportamiento apolar
D- Ninguna es una propiedad del agua
2.

La "estructura terciaria" de una proteína se
refiere a:

A- Secuencia de aminoácidos
B- Presencia de hélices α o láminas β
C- Plegamiento tridimensional característico de la
molécula
D- Interacciones de una proteína con otras subunidades
de las enzimas
3.

El grupo hemo:

A- Es un grupo prostético que lleva hierro
B- Lo poseen la hemoglobina y la hemocianina
C- Es la parte proteica de las cromoproteínas
D- Todas son verdaderas
4.

Cuando una proteína se desnaturaliza:

A- Se rompen todos los enlaces y se pierden todas las
estructuras salvo la secundaria
B- Se rompen todos los enlaces que mantienen las
estructuras salvo los peptídicos
C- Sólo se rompen los puentes de H y las fuerzas de
Van der Waals por ser los más débiles
D- Se rompen todos los enlaces salvo los puentes
disulfuro por ser los más fuertes
5.
La estructura de la membrana celular
responde al modelo de mosaico fluido, caracterizado
por tener:
A- Doble capa de proteínas con algunos monosacáridos
B- Ácidos nucleicos y proteínas dispuestos
irregularmente
C- Doble capa lipídica y proteínas dispuestas
irregularmente
D- Dos capas de polisacáridos que aíslan y delimitan la
célula

A- RNA
B- proteínas
C- DNA
D- polisacáridos

7.

¿Qué enunciado es correcto, en relación con la
estructura de las proteínas?

A- La estructura primaria es la secuencia de los
aminoácidos
B- Las hélices α y las láminas β son ejemplos de
estructura secundaria
C- Las proteínas formadas por dos o más cadenas
polipeptídicas se dice que presentan estructura
cuaternaria
D- Todas las afirmaciones anteriores son ciertas

8.

La constante de Michaelis es la concentración
de:

A- Sustrato necesaria para que la reacción enzimática
alcance la velocidad máxima.
B- Enzima necesaria para que la reacción enzimática
alcance la mitad de la velocidad máxima.
C- Sustrato necesaria para que la reacción enzimática
alcance la mitad de la velocidad máxima.
D- Enzima necesaria para que la reacción enzimática
alcance la velocidad máxima.
Olimpiada de Biología
28 de febrero de 2009
9.

Las enzimas:

A- Están compuestas esencialmente de polipéptidos,
que son polímeros de aminoácidos.
B- Pueden unir grupos prostéticos tales como iones
metálicos que participan en las reacciones enzimáticas.
C- Unen sus sutratos en el centro activo.
D- Todos los enunciados son ciertos.
10. Esta gráfica representa la variación de la
velocidad de reacción frente a la concentración
del sustrato; la razón por la que la curva
alcanza una meseta y la velocidad no sigue
aumentando para mayores concentraciones de
sustrato es porque:

13. La cadena de transporte electrónico está
localizada en:
A- la membrana exterior mitocondrial|
B- el espacio intermembranoso de la mitocondria
C- la membrana interna de la mitocondria
D- la matriz mitocondrial
14. Los filamentos del huso acromático tiran de las
cromátidas hermanas ¿En qué fase/s de la
división celular ocurre esto?
A - Anafase mitótica y Anafase II meiótica
B - Metafase mitótica y Metafase II meiótica
C - Metafase I meiótica
D - Anafases I y II meióticas
15. Un virus nunca tendrá:
A - ADN + proteínas
B - ARN + retrotranscriptasa
C - ADN monocatenario
D – ADN + ARN

A- El centro activo del enzima está saturado de
sustrato.
B- Hay un inhibidor competitivo presente
C- Hay un inhibidor no competitivo presente
D- Todo el sustrato ha sido convertido en producto
11. ¿Cuál de los siguientes enunciados acerca de la
mitocondria es FALSO?
A- Contienen una membrana externa y otra interna.
B- La región encerrada en la membrana interna se
denomina matriz.
C- Contienen DNA y ribosomas.
D- Contienen membranas tilacoidales internas apiladas
12. Explique por qué en las células la relación
piruvato/ lactato es mucho menor que 1 en
condiciones anaeróbicas mientras que en
condiciones aeróbicas es mucho mayor que 1
A- El lactato se produce a partir del piruvato sólo en
condiciones anaeróbicas
B- Bajo condiciones anaeróbicas el piruvato es
convertido a dióxido de carbono
C- En condiciones anaeróbicas, el piruvato es
convertido a glucosa usando la energía luminosa
D- El lactato es el aceptor electrónico terminal bajo
condiciones aeróbicas

16. La fase G2 del ciclo celular:
A - Comienza cuando acaba la cariocinesis
B - Acaba cuando comienza la duplicación del ADN
C - Acaba cuando comienza la cariocinesis
D - Comienza cuando acaba la interfase
17. ¿Qué enzima cataliza la siguiente reacción con
gasto de energía? A + B → A-B
A –Hidrolasa
B– Isomerasa
C– Liasa
D– Ligasa
18. El fragmento de ácido nucleico que permite el
inicio de la replicación se llama:
A - Fragmento de Okazaki
B - ARN-cebador
C - Caperuza de metil GTP
D - Complejo de iniciación
19. Un individuo con una dotación genética
44+XXY es:
A– Haploide
B– Poliploide
C- Monosómico
D– Trisómico
Olimpiada de Biología
28 de febrero de 2009
20. Una molécula lipídica atraviesa la membrana
plasmática:
A- Por difusión simple a través de la bicapa lipídica
B- Por difusión simple a través de proteínas
transmembrana
C- Por transporte activo a favor de un gradiente
electroquímico
D- Por difusión facilitada
21. El triplete que codifica a la Metionina es AUG:
A- En el ARNm aparecerá el anticodón AUG
B- En el ARNm aparecerá el codón AUG
C- En el ARNt aparecerá el codón UAC
D- En el ARNt aparecerá el anticodón AUG

27. Tanto las células animales como las vegetales
poseen:
ABCD-

Ribosomas, pared celular y membrana celular
Aparato de Golgi, ribosomas y pared celular
Mitocondrias, aparato de Golgi y ribosomas
Cloroplastos, mitocondrias y membrana celular

28. El término sinapsis se refiere a:
ABCD-

La fusión entre el gameto masculino y femenino
La contracción de los ventrículos del corazón
Unión entre dos neuronas
Apareamiento entre los cromosomas homólogos

29. La estructura de la izquierda corresponde a
un_________________, y la estructura de la derecha
es un_________________.

22. En un operón, la zona donde se une la ARNpolimerasa es un:
A- Gen regulador
B– Promotor
C- Gen estructural
D- Operador
23. Las plantas CAM cierran los estomas durante
el día con el fin de:
ABCD-

Perder menos oxígeno por difusión
Perder menos agua por difusión
Tomar más dióxido de carbono por la noche
Tomar más nutrientes por la noche

24. La respuesta biológica de las plantas a un
cambio en las proporciones de luz y de oscuridad en
un ciclo de 24 horas se conoce como:
ABCD-

Fotosensibilidad
Fotorreactividad
Fotoperiodicidad
Fotociclaje

25. En una red alimenticia el pasto representa:
A- Un microhábitat para las arañas
B- Un consumidor de nutrientes del suelo
C- Una fuente de insectos para consumidores
secundarios
D- Una fuente de energía química para consumidores
primarios
26. ¿Cuál de los siguientes términos ecológicos
incluye los factores bióticos y los abióticos?
ABCD-

Hábitat
Población
Comunidad
Ecosistema

A- lípido, polipéptido
B- carbohidrato, lípido
C- carbohidrato, aminoácido
D- nucleótido, aminoácido
30. Los frutos:
ABCD-

Solo los presentan las gimnospermas
No existen en angiospermas
Se forman a partir de la corola
Se forman a partir de los carpelos

31. Indica cuál de las siguientes secuencias es la
correcta:
A- Alta concentración de glucosa- páncreas-glucagónhígado-glucosa-glucógeno
B- Alta concentración de glucosa- páncreas-insulinahígado-glucosa-glucógeno
C- Baja concentración de glucosa- hígado- insulinaglucógeno- glucosa- páncreas
D- Baja concentración de glucosa- hígado -glucagónpáncreas –glucógeno-glucosa
32. El orden correcto de las categorías taxonómicas
es:
A- Especie-Familia-Clase-Género-Reino-Orden.
B- Familia-Orden-Clase-Género-Especie-Reino.
C- Especie-Género-Familia-Orden-Clase-Reino.
D- Reino-Clase-Familia-Género-Orden-Especie.
Olimpiada de Biología
28 de febrero de 2009
33. Las reacciones luminosas de la fotosíntesis
ocurren en __________, y las reacciones oscuras
tienen lugar en __________ de los cloroplastos:

38. Una célula humana tiene 46 en total o 23 pares
de cromosomas. A continuación de la mitosis, las
células hijas tendrán cada una un total de ____
cromosomas. Después de la meiosis I, las dos células
hijas tendrán_____cromosomas, y después de la
meiosis II _____ cromosomas:

A- Los citocromos, el estroma
B- Las membranas tilacoidales, el estroma
C- El estroma, los citocromos
D- El estroma, las membranas tilacoidales
34. Una relación fenotípica de 3:1 en los
descendientes de un cruce de dos organismos
heterozigoticos para un simple carácter se espera
cuándo:
A- hay dominancia de un alelo sobre el otro.
B- los alelos son idénticos.
C- los alelos son incompletamente dominantes.
D- sólo caracteres recesivos manifiestan el fenotipo.
35. ¿Cuál es la fase del ciclo celular, que precede a
la fase S, de intensa actividad de síntesis y en la
cual la célula aumenta de tamaño?

ABCD-

46, 46, 46
46, 23, 23
23, 23, 23
46, 12, 12

39. La teoría celular establece que:
A- Todos los organismos están formados por el mismo
tipo de células
B- Todas las células son iguales
C- Los seres vivos están formados por células y toda
célula procede de otra célula
D- Todos los órganos están formados por células y
todas las células por tejidos
40. La molécula de la imagen:

A- Mitosis.
B- G1
C- S
D- G2
36. ¿Qué tres eventos ocurren durante
reacciones luminosas de la fotosíntesis?
A- Reducción del oxígeno, oxidación
formación del ATP
B- Oxidación del agua, reducción
formación del ATP
C- Oxidación del agua, reducción
hidrólisis del ATP
D- Fijación del dióxido de carbono,
oxígeno, síntesis de glucosa

las

del NADPH,
del NADP+,
del NADP+,
liberación de

37. Para la hebra de DNA 5'-TACGATCATAT-3' ,
la hebra de DNA complementario correcta es:

ABCD-

3'-TACGATCATAT-5'
3'-ATGCTAGTATA-5'
3'-AUGCUAGUAUA-5'
3'-GCATATACGCG-5'

A - Es un diglicérido
B - Es una grasa insaturada
C - Es un monoglicérido
D - Es un triglicérido saturado
41. El coral en el océano crece por gemación, de
forma que el nuevo organismo crece del viejo por
mitosis. Esta forma de replicación es un ejemplo de:
ABCD-

meiosis para producir un cigoto
reproducción asexual
reproducción sexual
formación de gametos

42. Un RNA mensajero tiene 336 nucleótidos de
longitud, incluyendo los codones de iniciación y de
terminación. El número de aminoácidos de la
proteína traducida a partir de este mRNA es:
A- 1008
B- 330
C- 111
D- 112
Olimpiada de Biología
28 de febrero de 2009

43. El nucleolo:
A- Es un orgánulo membranoso presente en el núcleo
B- Sintetiza el ARNm
C- Sintetiza el ARNr
D- Aparece siempre uno en cada núcleo
44. ¿Cuál de los siguientes cruces predice que dará
una proporción fenotípica de 9:3:3:1?
A- SsYY x SSYy
B- SsYy x SsYy
C- SSyy x ssYY
D- ssYY x ssyy

48. La muerte celular programada se conoce con el
nombre de:
A- Necrosis
B- Prognosis
C- Apoptosis
D- Mitosis
49. Señala la respuesta FALSA referida a la
membrana plasmática:
A- Es un mosaico molecular de fosfolípidos y proteínas
B- Es simétrica por la disposición de los fosfolípidos
en bicapa
C- Hace posible la existencia física de la célula
D- En algunos casos puede tener colesterol

45. Las moléculas pueden atravesar la membrana
celular por dos mecanismos:
50. Los microtúbulos:
A- Por difusión pasiva con gasto de energía y difusión
facilitada sin gasto de energía
B- Por transporte activo a favor de gradiente de
concentración y por difusión en contra de gradiente
de concentración
C- Por transporte activo con consumo de energía y por
difusión sin gasto de energía
D- Por transporte activo y por difusión facilitada, en
ambos casos sin la participación de proteínas
transportadoras
46. El proceso de expresión de un gen en una célula
eucariota se desarrolla en:
A- Tres etapas consecutivas: replicación del DNA,
traducción y transcripción
B- Dos etapas: transcripción o paso de la información
desde el RNA al DNA y traducción o paso de esa
información desde el DNA a la proteína
C- Dos etapas: transcripción o síntesis de RNA y
traducción o síntesis de proteínas
D- Dos etapas: replicación del RNA y traducción
47. Una molécula de pequeño tamaño, polar y con
cargas eléctricas atraviesa la membrana
plasmática:
A- Por difusión simple a través de la bicapa lipídica
B- Por difusión simple a través de proteínas
transmembrana
C- Por transporte activo a favor de un gradiente
electroquímico
D- Por difusión facilitada

A- Se organizan en los centriolos
B- Forman los corpúsculos basales de los cilios
C- Recorren el interior del axonema de los flagelos
D- Son todas verdaderas
Olimpiada de Biología
28 de febrero de 2009

2ª PARTE (40% de la calificación final)
TEXTO: Un mecanismo molecular evita que el organismo herede alteraciones epigenéticas de
sus antecesores
Un equipo, con participación de investigadores españoles, ha descrito en modelos vegetales un
mecanismo molecular que evita que el organismo herede las alteraciones epigenéticas de los ADN de sus
padres. La epigenética (del griego epi, en o sobre) se refiere a los cambios reversibles del ADN, por ejemplo
metilación de citosinas, que hace que unos genes se expresen o no dependiendo de condiciones exteriores. La
epigenética es básica a la hora de explicar por qué dos gemelos, con idéntico ADN, tienen diferencias
fenotípicas, por muy pequeñas que éstas sean.
Estas alteraciones epigenéticas en el genoma, diferentes de las mutaciones genéticas e involucradas
en el desarrollo de diversas enfermedades, pueden surgir por la exposición del organismo al ambiente
externo a lo largo de los años. De confirmase la presencia de procesos similares en mamíferos, el hallazgo
contribuiría a entender por qué algunas patologías, especialmente el cáncer, aumentan su incidencia con la
edad.
Las alteraciones epigenéticas se ven más afectadas por factores externos, como por ejemplo la dieta,
que las mutaciones genéticas. “Nos podemos imaginar que nuestro genoma es el abecedario de nuestras
células, pero quien le da sentido proporcionando su ortografía es el epigenoma, gracias a diversas
modificaciones químicas, particularmente, la metilación del ADN” explica Manel Esteller. Y añade: “Las
plantas como Arabidopsis thaliana (modelo empleado en el trabajo) y los seres humanos compartimos parte
de ese lenguaje común epigenético, y en las primeras podemos hacer experimentos para comprender los
mecanismos epigenéticos, que serían imposibles de realizar en personas”. “El estudio de las alteraciones
epigenéticas es relevante para comprender cuestiones como el desarrollo, el crecimiento y el envejecimiento
de un organismo. Pero también porque estos cambios pueden llegar a comprometer la salud, ya que las
alteraciones epigenéticas son una de las causas más importantes del cáncer, además de estar detrás de otras
enfermedades. Los tumores se originan principalmente por errores (mutaciones, alteraciones) no sólo
genéticos, sino también epigenéticos. El riesgo de desarrollarlos incrementa con la edad, ya que hay más
tiempo para acumular este tipo de errores moleculares o menos capacidad para repararlos”, explica
Fernández Fraga.
www.csic.es/prensa
http://digital.csic.es/handle/10261/10117
PREGUNTAS SOBRE EL TEXTO:
1. Teniendo en cuenta la frase subrayada en el texto explica qué consecuencias podria tener el que las
alteraciones epigenéticas se heredasen.
2. Concepto de genoma, fenotipo y de genotipo. ¿Qué entiendes por metilación del ADN?
3. Describe los elementos que intervienen en la síntesis del ARNm y las etapas de transcripción de éste.
4. Esquematiza y explica de forma concisa el proceso molecular por el cual una mutación puede

transmitirse de generación en generación.
Olimpiada de Biología
28 de febrero de 2009

Nombre y apellidos:
NIF:
Centro:
Población:
Número de ejercicio:

Número de ejercicio:
Calificación:

Facultad de Ciencias

Olimpiada de Biología
28 de febrero de 2009

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

final de biologia celular del cbc
final de biologia celular del cbcfinal de biologia celular del cbc
final de biologia celular del cbcapuntescbc
 
Actividad primer periodo super
Actividad primer periodo superActividad primer periodo super
Actividad primer periodo superLUZ ELENA GARCIA
 
PDV: [Preguntas] Mención Biología N°2 (2012)
PDV: [Preguntas] Mención Biología N°2 (2012)PDV: [Preguntas] Mención Biología N°2 (2012)
PDV: [Preguntas] Mención Biología N°2 (2012)PSU Informator
 
DEMRE: Ciencias PSU 2010
 DEMRE: Ciencias PSU 2010 DEMRE: Ciencias PSU 2010
DEMRE: Ciencias PSU 2010PSU Informator
 
Bancodepreguntashisto(1)
Bancodepreguntashisto(1)Bancodepreguntashisto(1)
Bancodepreguntashisto(1)Julia Garcia
 
Separata 2 comp química de la materia viva
Separata 2   comp química de la materia vivaSeparata 2   comp química de la materia viva
Separata 2 comp química de la materia vivaAlberto Bocanegra
 
PDV: [Explicación] Biología N°2 (2012)
PDV: [Explicación] Biología N°2 (2012)PDV: [Explicación] Biología N°2 (2012)
PDV: [Explicación] Biología N°2 (2012)PSU Informator
 
Separata 4 estructura y funcion celular
Separata 4   estructura y funcion celularSeparata 4   estructura y funcion celular
Separata 4 estructura y funcion celularAlberto Bocanegra
 
Miniensayo psu biología biomoléculas y transporte a través de la membrana
Miniensayo psu biología biomoléculas y transporte a través de la membranaMiniensayo psu biología biomoléculas y transporte a través de la membrana
Miniensayo psu biología biomoléculas y transporte a través de la membranaDaniela Quezada
 
PDV: [Preguntas] Mención Biología N°4
PDV: [Preguntas] Mención Biología N°4PDV: [Preguntas] Mención Biología N°4
PDV: [Preguntas] Mención Biología N°4PSU Informator
 
Separata 9 bases cromosomicas de la herencia y ciclo celular
Separata 9    bases cromosomicas de la herencia y ciclo celularSeparata 9    bases cromosomicas de la herencia y ciclo celular
Separata 9 bases cromosomicas de la herencia y ciclo celularAlberto Bocanegra
 

La actualidad más candente (18)

final de biologia celular del cbc
final de biologia celular del cbcfinal de biologia celular del cbc
final de biologia celular del cbc
 
Actividad primer periodo super
Actividad primer periodo superActividad primer periodo super
Actividad primer periodo super
 
Claves
ClavesClaves
Claves
 
PDV: [Preguntas] Mención Biología N°2 (2012)
PDV: [Preguntas] Mención Biología N°2 (2012)PDV: [Preguntas] Mención Biología N°2 (2012)
PDV: [Preguntas] Mención Biología N°2 (2012)
 
DEMRE: Ciencias PSU 2010
 DEMRE: Ciencias PSU 2010 DEMRE: Ciencias PSU 2010
DEMRE: Ciencias PSU 2010
 
Parcial
ParcialParcial
Parcial
 
Bancodepreguntashisto(1)
Bancodepreguntashisto(1)Bancodepreguntashisto(1)
Bancodepreguntashisto(1)
 
Separata 2 comp química de la materia viva
Separata 2   comp química de la materia vivaSeparata 2   comp química de la materia viva
Separata 2 comp química de la materia viva
 
Aminoacidos
AminoacidosAminoacidos
Aminoacidos
 
PDV: [Explicación] Biología N°2 (2012)
PDV: [Explicación] Biología N°2 (2012)PDV: [Explicación] Biología N°2 (2012)
PDV: [Explicación] Biología N°2 (2012)
 
Solucionario simulacro cb 124
Solucionario simulacro cb 124Solucionario simulacro cb 124
Solucionario simulacro cb 124
 
Separata 4 estructura y funcion celular
Separata 4   estructura y funcion celularSeparata 4   estructura y funcion celular
Separata 4 estructura y funcion celular
 
Cb 144(bl) 2016-pro
Cb 144(bl) 2016-proCb 144(bl) 2016-pro
Cb 144(bl) 2016-pro
 
Miniensayo psu biología biomoléculas y transporte a través de la membrana
Miniensayo psu biología biomoléculas y transporte a través de la membranaMiniensayo psu biología biomoléculas y transporte a través de la membrana
Miniensayo psu biología biomoléculas y transporte a través de la membrana
 
Simulacro cb 124(bl) 2012
Simulacro cb 124(bl) 2012Simulacro cb 124(bl) 2012
Simulacro cb 124(bl) 2012
 
Biologia junio 2012
Biologia junio 2012Biologia junio 2012
Biologia junio 2012
 
PDV: [Preguntas] Mención Biología N°4
PDV: [Preguntas] Mención Biología N°4PDV: [Preguntas] Mención Biología N°4
PDV: [Preguntas] Mención Biología N°4
 
Separata 9 bases cromosomicas de la herencia y ciclo celular
Separata 9    bases cromosomicas de la herencia y ciclo celularSeparata 9    bases cromosomicas de la herencia y ciclo celular
Separata 9 bases cromosomicas de la herencia y ciclo celular
 

Destacado

Olimpiada alicante 2008
Olimpiada alicante 2008Olimpiada alicante 2008
Olimpiada alicante 2008Aldhair Medico
 
Hawaii Ethics Commission Resolution of Charge 2013-1
Hawaii Ethics Commission Resolution of Charge 2013-1Hawaii Ethics Commission Resolution of Charge 2013-1
Hawaii Ethics Commission Resolution of Charge 2013-1Honolulu Civil Beat
 
20151208_Productividad Personal en la Era Digital
20151208_Productividad Personal en la Era Digital20151208_Productividad Personal en la Era Digital
20151208_Productividad Personal en la Era DigitalIrlenys Tersek
 
Hawaii Ethics Commission Advisory 2013-02
Hawaii Ethics Commission Advisory 2013-02Hawaii Ethics Commission Advisory 2013-02
Hawaii Ethics Commission Advisory 2013-02Honolulu Civil Beat
 
5 mejores app android
5 mejores app android5 mejores app android
5 mejores app androidchancludiio
 
Problemas da maquete pacto
Problemas da maquete pactoProblemas da maquete pacto
Problemas da maquete pactoRaquel Becker
 
新建文件
新建文件新建文件
新建文件iwagh
 
Planeacion - UNT
Planeacion - UNTPlaneacion - UNT
Planeacion - UNTalejandraZR
 
Clil and CEFR
Clil and CEFRClil and CEFR
Clil and CEFRDia Diana
 
UT - AP Chemistry Training - Certificate
UT - AP Chemistry Training - CertificateUT - AP Chemistry Training - Certificate
UT - AP Chemistry Training - CertificateLendell Hawley
 
Hannia Campos Juarez
Hannia Campos Juarez Hannia Campos Juarez
Hannia Campos Juarez Hannia Campos
 
新建文件
新建文件新建文件
新建文件iwagh
 
волшебный цветок 47 гимназия 1б
волшебный цветок 47 гимназия 1бволшебный цветок 47 гимназия 1б
волшебный цветок 47 гимназия 1бvernalis1984
 
Articulo nativos digitales 2 (1)
Articulo nativos digitales 2 (1)Articulo nativos digitales 2 (1)
Articulo nativos digitales 2 (1)titanic2223
 
Hofstetter PON1 meeting 2015 KOmice corrected
Hofstetter PON1 meeting 2015 KOmice correctedHofstetter PON1 meeting 2015 KOmice corrected
Hofstetter PON1 meeting 2015 KOmice correctedCatherine A. Hofstetter
 

Destacado (20)

Olimpiada alicante 2008
Olimpiada alicante 2008Olimpiada alicante 2008
Olimpiada alicante 2008
 
Hawaii Ethics Commission Resolution of Charge 2013-1
Hawaii Ethics Commission Resolution of Charge 2013-1Hawaii Ethics Commission Resolution of Charge 2013-1
Hawaii Ethics Commission Resolution of Charge 2013-1
 
20151208_Productividad Personal en la Era Digital
20151208_Productividad Personal en la Era Digital20151208_Productividad Personal en la Era Digital
20151208_Productividad Personal en la Era Digital
 
Services for Realtors
Services for RealtorsServices for Realtors
Services for Realtors
 
Hawaii Ethics Commission Advisory 2013-02
Hawaii Ethics Commission Advisory 2013-02Hawaii Ethics Commission Advisory 2013-02
Hawaii Ethics Commission Advisory 2013-02
 
5 mejores app android
5 mejores app android5 mejores app android
5 mejores app android
 
Problemas da maquete pacto
Problemas da maquete pactoProblemas da maquete pacto
Problemas da maquete pacto
 
Spain PON1 IF11 poster
Spain PON1 IF11 posterSpain PON1 IF11 poster
Spain PON1 IF11 poster
 
新建文件
新建文件新建文件
新建文件
 
Extintores CEMUZA
Extintores CEMUZAExtintores CEMUZA
Extintores CEMUZA
 
Planeacion - UNT
Planeacion - UNTPlaneacion - UNT
Planeacion - UNT
 
Ingleeeeeeeeees (1)
Ingleeeeeeeeees (1)Ingleeeeeeeeees (1)
Ingleeeeeeeeees (1)
 
Clil and CEFR
Clil and CEFRClil and CEFR
Clil and CEFR
 
UT - AP Chemistry Training - Certificate
UT - AP Chemistry Training - CertificateUT - AP Chemistry Training - Certificate
UT - AP Chemistry Training - Certificate
 
Hannia Campos Juarez
Hannia Campos Juarez Hannia Campos Juarez
Hannia Campos Juarez
 
新建文件
新建文件新建文件
新建文件
 
волшебный цветок 47 гимназия 1б
волшебный цветок 47 гимназия 1бволшебный цветок 47 гимназия 1б
волшебный цветок 47 гимназия 1б
 
Articulo nativos digitales 2 (1)
Articulo nativos digitales 2 (1)Articulo nativos digitales 2 (1)
Articulo nativos digitales 2 (1)
 
Cedula participacion oei mexico
Cedula participacion  oei mexicoCedula participacion  oei mexico
Cedula participacion oei mexico
 
Hofstetter PON1 meeting 2015 KOmice corrected
Hofstetter PON1 meeting 2015 KOmice correctedHofstetter PON1 meeting 2015 KOmice corrected
Hofstetter PON1 meeting 2015 KOmice corrected
 

Similar a Olimpiada de Biología: Criterios y 1a parte

Laescalera.preguntas(eso4)
Laescalera.preguntas(eso4)Laescalera.preguntas(eso4)
Laescalera.preguntas(eso4)biologiaricel
 
Itecem biologia-ii-primera-parte
Itecem biologia-ii-primera-parteItecem biologia-ii-primera-parte
Itecem biologia-ii-primera-parteJhonatan Diaz
 
Examen de biología
Examen de biologíaExamen de biología
Examen de biologíaangel0409
 
Examen de biologia
Examen de biologiaExamen de biologia
Examen de biologiaangel0409
 
Utpl. bases biologicas
Utpl. bases biologicasUtpl. bases biologicas
Utpl. bases biologicasCrystel LG
 
Preguntas De Exámen Tema 2
Preguntas De Exámen Tema 2Preguntas De Exámen Tema 2
Preguntas De Exámen Tema 2Juan Buendia
 
Separata 7 nutricion y metabolismo celular
Separata 7   nutricion y metabolismo celularSeparata 7   nutricion y metabolismo celular
Separata 7 nutricion y metabolismo celularAlberto Bocanegra
 
Examen segundo-parcial-primer-semestre (1)
Examen segundo-parcial-primer-semestre (1)Examen segundo-parcial-primer-semestre (1)
Examen segundo-parcial-primer-semestre (1)Jocelyn Montiel Munguia
 
ENSAYO PEDRO DE VALDIVIA
ENSAYO PEDRO DE VALDIVIAENSAYO PEDRO DE VALDIVIA
ENSAYO PEDRO DE VALDIVIAjulia14176
 
Biologia. respiracion celular
Biologia. respiracion celularBiologia. respiracion celular
Biologia. respiracion celularjpabon1985
 
HCG - Parcial 1 - 2018.pdf
HCG - Parcial 1 - 2018.pdfHCG - Parcial 1 - 2018.pdf
HCG - Parcial 1 - 2018.pdfngelBravo5
 
Nivelación séptimo 2013 1
Nivelación séptimo 2013 1Nivelación séptimo 2013 1
Nivelación séptimo 2013 1Leonardo Muñoz
 

Similar a Olimpiada de Biología: Criterios y 1a parte (20)

Laescalera.preguntas(eso4)
Laescalera.preguntas(eso4)Laescalera.preguntas(eso4)
Laescalera.preguntas(eso4)
 
Claves
ClavesClaves
Claves
 
Itecem biologia-ii-primera-parte
Itecem biologia-ii-primera-parteItecem biologia-ii-primera-parte
Itecem biologia-ii-primera-parte
 
carbohidratos.pdf
carbohidratos.pdfcarbohidratos.pdf
carbohidratos.pdf
 
Bio
BioBio
Bio
 
Examen de biología
Examen de biologíaExamen de biología
Examen de biología
 
Examen de biologia
Examen de biologiaExamen de biologia
Examen de biologia
 
Utpl. bases biologicas
Utpl. bases biologicasUtpl. bases biologicas
Utpl. bases biologicas
 
Preguntas De Exámen Tema 2
Preguntas De Exámen Tema 2Preguntas De Exámen Tema 2
Preguntas De Exámen Tema 2
 
Examen de biologia 1
Examen de biologia 1Examen de biologia 1
Examen de biologia 1
 
Separata 7 nutricion y metabolismo celular
Separata 7   nutricion y metabolismo celularSeparata 7   nutricion y metabolismo celular
Separata 7 nutricion y metabolismo celular
 
Ex cito nov 2012 sol
Ex cito nov 2012 solEx cito nov 2012 sol
Ex cito nov 2012 sol
 
Examen segundo-parcial-primer-semestre (1)
Examen segundo-parcial-primer-semestre (1)Examen segundo-parcial-primer-semestre (1)
Examen segundo-parcial-primer-semestre (1)
 
2013 agosto 27 primer parcial
2013 agosto 27 primer parcial2013 agosto 27 primer parcial
2013 agosto 27 primer parcial
 
ENSAYO PEDRO DE VALDIVIA
ENSAYO PEDRO DE VALDIVIAENSAYO PEDRO DE VALDIVIA
ENSAYO PEDRO DE VALDIVIA
 
Examen
ExamenExamen
Examen
 
choice de repaso.ppt
choice de repaso.pptchoice de repaso.ppt
choice de repaso.ppt
 
Biologia. respiracion celular
Biologia. respiracion celularBiologia. respiracion celular
Biologia. respiracion celular
 
HCG - Parcial 1 - 2018.pdf
HCG - Parcial 1 - 2018.pdfHCG - Parcial 1 - 2018.pdf
HCG - Parcial 1 - 2018.pdf
 
Nivelación séptimo 2013 1
Nivelación séptimo 2013 1Nivelación séptimo 2013 1
Nivelación séptimo 2013 1
 

Último

Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxCeciliaGuerreroGonza1
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 

Último (20)

Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020
Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020
Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 

Olimpiada de Biología: Criterios y 1a parte

  • 1. Olimpiada de Biología 28 de febrero de 2009 Criterios: La primera parte consta de 50 preguntas tipo test. Cada pregunta tiene cuatro opciones de las cuales sólo una es correcta. Cuatro errores anulan un acierto. Las preguntas no contestadas no se tienen en cuenta. Esta parte constituye el 60% de la calificación final. En la segunda parte los/las alumnos/as tienen que responder una serie de cuestiones relativas a un texto de actualidad científica biológica, que constituye el 40% de la calificación final. ________________________________________________________________________________________________ 1ª PARTE (60% de la calificación final) 1. ¿Cuál de las siguientes es una propiedad del agua?: 6. La estructura que se muestra en el diagrama es un ejemplo de una unidad monomérica utilizada para la formación de: A- Calor específico moderado B- Elevado carácter hidrofóbico C-Comportamiento apolar D- Ninguna es una propiedad del agua 2. La "estructura terciaria" de una proteína se refiere a: A- Secuencia de aminoácidos B- Presencia de hélices α o láminas β C- Plegamiento tridimensional característico de la molécula D- Interacciones de una proteína con otras subunidades de las enzimas 3. El grupo hemo: A- Es un grupo prostético que lleva hierro B- Lo poseen la hemoglobina y la hemocianina C- Es la parte proteica de las cromoproteínas D- Todas son verdaderas 4. Cuando una proteína se desnaturaliza: A- Se rompen todos los enlaces y se pierden todas las estructuras salvo la secundaria B- Se rompen todos los enlaces que mantienen las estructuras salvo los peptídicos C- Sólo se rompen los puentes de H y las fuerzas de Van der Waals por ser los más débiles D- Se rompen todos los enlaces salvo los puentes disulfuro por ser los más fuertes 5. La estructura de la membrana celular responde al modelo de mosaico fluido, caracterizado por tener: A- Doble capa de proteínas con algunos monosacáridos B- Ácidos nucleicos y proteínas dispuestos irregularmente C- Doble capa lipídica y proteínas dispuestas irregularmente D- Dos capas de polisacáridos que aíslan y delimitan la célula A- RNA B- proteínas C- DNA D- polisacáridos 7. ¿Qué enunciado es correcto, en relación con la estructura de las proteínas? A- La estructura primaria es la secuencia de los aminoácidos B- Las hélices α y las láminas β son ejemplos de estructura secundaria C- Las proteínas formadas por dos o más cadenas polipeptídicas se dice que presentan estructura cuaternaria D- Todas las afirmaciones anteriores son ciertas 8. La constante de Michaelis es la concentración de: A- Sustrato necesaria para que la reacción enzimática alcance la velocidad máxima. B- Enzima necesaria para que la reacción enzimática alcance la mitad de la velocidad máxima. C- Sustrato necesaria para que la reacción enzimática alcance la mitad de la velocidad máxima. D- Enzima necesaria para que la reacción enzimática alcance la velocidad máxima.
  • 2. Olimpiada de Biología 28 de febrero de 2009 9. Las enzimas: A- Están compuestas esencialmente de polipéptidos, que son polímeros de aminoácidos. B- Pueden unir grupos prostéticos tales como iones metálicos que participan en las reacciones enzimáticas. C- Unen sus sutratos en el centro activo. D- Todos los enunciados son ciertos. 10. Esta gráfica representa la variación de la velocidad de reacción frente a la concentración del sustrato; la razón por la que la curva alcanza una meseta y la velocidad no sigue aumentando para mayores concentraciones de sustrato es porque: 13. La cadena de transporte electrónico está localizada en: A- la membrana exterior mitocondrial| B- el espacio intermembranoso de la mitocondria C- la membrana interna de la mitocondria D- la matriz mitocondrial 14. Los filamentos del huso acromático tiran de las cromátidas hermanas ¿En qué fase/s de la división celular ocurre esto? A - Anafase mitótica y Anafase II meiótica B - Metafase mitótica y Metafase II meiótica C - Metafase I meiótica D - Anafases I y II meióticas 15. Un virus nunca tendrá: A - ADN + proteínas B - ARN + retrotranscriptasa C - ADN monocatenario D – ADN + ARN A- El centro activo del enzima está saturado de sustrato. B- Hay un inhibidor competitivo presente C- Hay un inhibidor no competitivo presente D- Todo el sustrato ha sido convertido en producto 11. ¿Cuál de los siguientes enunciados acerca de la mitocondria es FALSO? A- Contienen una membrana externa y otra interna. B- La región encerrada en la membrana interna se denomina matriz. C- Contienen DNA y ribosomas. D- Contienen membranas tilacoidales internas apiladas 12. Explique por qué en las células la relación piruvato/ lactato es mucho menor que 1 en condiciones anaeróbicas mientras que en condiciones aeróbicas es mucho mayor que 1 A- El lactato se produce a partir del piruvato sólo en condiciones anaeróbicas B- Bajo condiciones anaeróbicas el piruvato es convertido a dióxido de carbono C- En condiciones anaeróbicas, el piruvato es convertido a glucosa usando la energía luminosa D- El lactato es el aceptor electrónico terminal bajo condiciones aeróbicas 16. La fase G2 del ciclo celular: A - Comienza cuando acaba la cariocinesis B - Acaba cuando comienza la duplicación del ADN C - Acaba cuando comienza la cariocinesis D - Comienza cuando acaba la interfase 17. ¿Qué enzima cataliza la siguiente reacción con gasto de energía? A + B → A-B A –Hidrolasa B– Isomerasa C– Liasa D– Ligasa 18. El fragmento de ácido nucleico que permite el inicio de la replicación se llama: A - Fragmento de Okazaki B - ARN-cebador C - Caperuza de metil GTP D - Complejo de iniciación 19. Un individuo con una dotación genética 44+XXY es: A– Haploide B– Poliploide C- Monosómico D– Trisómico
  • 3. Olimpiada de Biología 28 de febrero de 2009 20. Una molécula lipídica atraviesa la membrana plasmática: A- Por difusión simple a través de la bicapa lipídica B- Por difusión simple a través de proteínas transmembrana C- Por transporte activo a favor de un gradiente electroquímico D- Por difusión facilitada 21. El triplete que codifica a la Metionina es AUG: A- En el ARNm aparecerá el anticodón AUG B- En el ARNm aparecerá el codón AUG C- En el ARNt aparecerá el codón UAC D- En el ARNt aparecerá el anticodón AUG 27. Tanto las células animales como las vegetales poseen: ABCD- Ribosomas, pared celular y membrana celular Aparato de Golgi, ribosomas y pared celular Mitocondrias, aparato de Golgi y ribosomas Cloroplastos, mitocondrias y membrana celular 28. El término sinapsis se refiere a: ABCD- La fusión entre el gameto masculino y femenino La contracción de los ventrículos del corazón Unión entre dos neuronas Apareamiento entre los cromosomas homólogos 29. La estructura de la izquierda corresponde a un_________________, y la estructura de la derecha es un_________________. 22. En un operón, la zona donde se une la ARNpolimerasa es un: A- Gen regulador B– Promotor C- Gen estructural D- Operador 23. Las plantas CAM cierran los estomas durante el día con el fin de: ABCD- Perder menos oxígeno por difusión Perder menos agua por difusión Tomar más dióxido de carbono por la noche Tomar más nutrientes por la noche 24. La respuesta biológica de las plantas a un cambio en las proporciones de luz y de oscuridad en un ciclo de 24 horas se conoce como: ABCD- Fotosensibilidad Fotorreactividad Fotoperiodicidad Fotociclaje 25. En una red alimenticia el pasto representa: A- Un microhábitat para las arañas B- Un consumidor de nutrientes del suelo C- Una fuente de insectos para consumidores secundarios D- Una fuente de energía química para consumidores primarios 26. ¿Cuál de los siguientes términos ecológicos incluye los factores bióticos y los abióticos? ABCD- Hábitat Población Comunidad Ecosistema A- lípido, polipéptido B- carbohidrato, lípido C- carbohidrato, aminoácido D- nucleótido, aminoácido 30. Los frutos: ABCD- Solo los presentan las gimnospermas No existen en angiospermas Se forman a partir de la corola Se forman a partir de los carpelos 31. Indica cuál de las siguientes secuencias es la correcta: A- Alta concentración de glucosa- páncreas-glucagónhígado-glucosa-glucógeno B- Alta concentración de glucosa- páncreas-insulinahígado-glucosa-glucógeno C- Baja concentración de glucosa- hígado- insulinaglucógeno- glucosa- páncreas D- Baja concentración de glucosa- hígado -glucagónpáncreas –glucógeno-glucosa 32. El orden correcto de las categorías taxonómicas es: A- Especie-Familia-Clase-Género-Reino-Orden. B- Familia-Orden-Clase-Género-Especie-Reino. C- Especie-Género-Familia-Orden-Clase-Reino. D- Reino-Clase-Familia-Género-Orden-Especie.
  • 4. Olimpiada de Biología 28 de febrero de 2009 33. Las reacciones luminosas de la fotosíntesis ocurren en __________, y las reacciones oscuras tienen lugar en __________ de los cloroplastos: 38. Una célula humana tiene 46 en total o 23 pares de cromosomas. A continuación de la mitosis, las células hijas tendrán cada una un total de ____ cromosomas. Después de la meiosis I, las dos células hijas tendrán_____cromosomas, y después de la meiosis II _____ cromosomas: A- Los citocromos, el estroma B- Las membranas tilacoidales, el estroma C- El estroma, los citocromos D- El estroma, las membranas tilacoidales 34. Una relación fenotípica de 3:1 en los descendientes de un cruce de dos organismos heterozigoticos para un simple carácter se espera cuándo: A- hay dominancia de un alelo sobre el otro. B- los alelos son idénticos. C- los alelos son incompletamente dominantes. D- sólo caracteres recesivos manifiestan el fenotipo. 35. ¿Cuál es la fase del ciclo celular, que precede a la fase S, de intensa actividad de síntesis y en la cual la célula aumenta de tamaño? ABCD- 46, 46, 46 46, 23, 23 23, 23, 23 46, 12, 12 39. La teoría celular establece que: A- Todos los organismos están formados por el mismo tipo de células B- Todas las células son iguales C- Los seres vivos están formados por células y toda célula procede de otra célula D- Todos los órganos están formados por células y todas las células por tejidos 40. La molécula de la imagen: A- Mitosis. B- G1 C- S D- G2 36. ¿Qué tres eventos ocurren durante reacciones luminosas de la fotosíntesis? A- Reducción del oxígeno, oxidación formación del ATP B- Oxidación del agua, reducción formación del ATP C- Oxidación del agua, reducción hidrólisis del ATP D- Fijación del dióxido de carbono, oxígeno, síntesis de glucosa las del NADPH, del NADP+, del NADP+, liberación de 37. Para la hebra de DNA 5'-TACGATCATAT-3' , la hebra de DNA complementario correcta es: ABCD- 3'-TACGATCATAT-5' 3'-ATGCTAGTATA-5' 3'-AUGCUAGUAUA-5' 3'-GCATATACGCG-5' A - Es un diglicérido B - Es una grasa insaturada C - Es un monoglicérido D - Es un triglicérido saturado 41. El coral en el océano crece por gemación, de forma que el nuevo organismo crece del viejo por mitosis. Esta forma de replicación es un ejemplo de: ABCD- meiosis para producir un cigoto reproducción asexual reproducción sexual formación de gametos 42. Un RNA mensajero tiene 336 nucleótidos de longitud, incluyendo los codones de iniciación y de terminación. El número de aminoácidos de la proteína traducida a partir de este mRNA es: A- 1008 B- 330 C- 111 D- 112
  • 5. Olimpiada de Biología 28 de febrero de 2009 43. El nucleolo: A- Es un orgánulo membranoso presente en el núcleo B- Sintetiza el ARNm C- Sintetiza el ARNr D- Aparece siempre uno en cada núcleo 44. ¿Cuál de los siguientes cruces predice que dará una proporción fenotípica de 9:3:3:1? A- SsYY x SSYy B- SsYy x SsYy C- SSyy x ssYY D- ssYY x ssyy 48. La muerte celular programada se conoce con el nombre de: A- Necrosis B- Prognosis C- Apoptosis D- Mitosis 49. Señala la respuesta FALSA referida a la membrana plasmática: A- Es un mosaico molecular de fosfolípidos y proteínas B- Es simétrica por la disposición de los fosfolípidos en bicapa C- Hace posible la existencia física de la célula D- En algunos casos puede tener colesterol 45. Las moléculas pueden atravesar la membrana celular por dos mecanismos: 50. Los microtúbulos: A- Por difusión pasiva con gasto de energía y difusión facilitada sin gasto de energía B- Por transporte activo a favor de gradiente de concentración y por difusión en contra de gradiente de concentración C- Por transporte activo con consumo de energía y por difusión sin gasto de energía D- Por transporte activo y por difusión facilitada, en ambos casos sin la participación de proteínas transportadoras 46. El proceso de expresión de un gen en una célula eucariota se desarrolla en: A- Tres etapas consecutivas: replicación del DNA, traducción y transcripción B- Dos etapas: transcripción o paso de la información desde el RNA al DNA y traducción o paso de esa información desde el DNA a la proteína C- Dos etapas: transcripción o síntesis de RNA y traducción o síntesis de proteínas D- Dos etapas: replicación del RNA y traducción 47. Una molécula de pequeño tamaño, polar y con cargas eléctricas atraviesa la membrana plasmática: A- Por difusión simple a través de la bicapa lipídica B- Por difusión simple a través de proteínas transmembrana C- Por transporte activo a favor de un gradiente electroquímico D- Por difusión facilitada A- Se organizan en los centriolos B- Forman los corpúsculos basales de los cilios C- Recorren el interior del axonema de los flagelos D- Son todas verdaderas
  • 6. Olimpiada de Biología 28 de febrero de 2009 2ª PARTE (40% de la calificación final) TEXTO: Un mecanismo molecular evita que el organismo herede alteraciones epigenéticas de sus antecesores Un equipo, con participación de investigadores españoles, ha descrito en modelos vegetales un mecanismo molecular que evita que el organismo herede las alteraciones epigenéticas de los ADN de sus padres. La epigenética (del griego epi, en o sobre) se refiere a los cambios reversibles del ADN, por ejemplo metilación de citosinas, que hace que unos genes se expresen o no dependiendo de condiciones exteriores. La epigenética es básica a la hora de explicar por qué dos gemelos, con idéntico ADN, tienen diferencias fenotípicas, por muy pequeñas que éstas sean. Estas alteraciones epigenéticas en el genoma, diferentes de las mutaciones genéticas e involucradas en el desarrollo de diversas enfermedades, pueden surgir por la exposición del organismo al ambiente externo a lo largo de los años. De confirmase la presencia de procesos similares en mamíferos, el hallazgo contribuiría a entender por qué algunas patologías, especialmente el cáncer, aumentan su incidencia con la edad. Las alteraciones epigenéticas se ven más afectadas por factores externos, como por ejemplo la dieta, que las mutaciones genéticas. “Nos podemos imaginar que nuestro genoma es el abecedario de nuestras células, pero quien le da sentido proporcionando su ortografía es el epigenoma, gracias a diversas modificaciones químicas, particularmente, la metilación del ADN” explica Manel Esteller. Y añade: “Las plantas como Arabidopsis thaliana (modelo empleado en el trabajo) y los seres humanos compartimos parte de ese lenguaje común epigenético, y en las primeras podemos hacer experimentos para comprender los mecanismos epigenéticos, que serían imposibles de realizar en personas”. “El estudio de las alteraciones epigenéticas es relevante para comprender cuestiones como el desarrollo, el crecimiento y el envejecimiento de un organismo. Pero también porque estos cambios pueden llegar a comprometer la salud, ya que las alteraciones epigenéticas son una de las causas más importantes del cáncer, además de estar detrás de otras enfermedades. Los tumores se originan principalmente por errores (mutaciones, alteraciones) no sólo genéticos, sino también epigenéticos. El riesgo de desarrollarlos incrementa con la edad, ya que hay más tiempo para acumular este tipo de errores moleculares o menos capacidad para repararlos”, explica Fernández Fraga. www.csic.es/prensa http://digital.csic.es/handle/10261/10117 PREGUNTAS SOBRE EL TEXTO: 1. Teniendo en cuenta la frase subrayada en el texto explica qué consecuencias podria tener el que las alteraciones epigenéticas se heredasen. 2. Concepto de genoma, fenotipo y de genotipo. ¿Qué entiendes por metilación del ADN? 3. Describe los elementos que intervienen en la síntesis del ARNm y las etapas de transcripción de éste. 4. Esquematiza y explica de forma concisa el proceso molecular por el cual una mutación puede transmitirse de generación en generación.
  • 7. Olimpiada de Biología 28 de febrero de 2009 Nombre y apellidos: NIF: Centro: Población: Número de ejercicio: Número de ejercicio: Calificación: Facultad de Ciencias Olimpiada de Biología 28 de febrero de 2009