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1. Colegio Coomeva
Trabajo de investigación
TRANSICION ENERGETICA: UN CAMBIO PARA LA VIDA

2. Colegio Coomeva
Trabajo de investigación
Integrantes
MATIAS BONELO PALACIOS ,RONALD ANDRES PALACIOS
NICOLAS GIRALDO VEGA

3. Contenido
• ABSTRACT
• PREGUNTA PROBLEMA
• OBJETIVOS
• MARCOS
• CONCLUSIONES
• ANEXOS

4. Abstract
• The following research work performs an analysis on
how the transition energy can become a change for life,
we can also observe the different uses that we can give
it, where and how we can obtain It raises how
necessary it is for humanity

5. Pregunta problema
• ¿Cómo contribuir al cambio energético desde una
mirada participativa escolar, que incida en la
transformación de pensamiento de la comunidad
educativa Coomeva?

6. Objetivo General
• Contribuir al cambio energético desde una mirada
participativa escolar, que incida en la transformación de
pensamiento de la comunidad educativa Coomeva.

7. Objetivos Específicos
• Realizar jornadas pedagógicas de sensibilización en el que se
comparta el mensaje de la transición energética.
• Realizar actividades de ahorro y de inversión en pro de la compra de
un panel solar.
• Realizar jornadas de profundización con especialistas sobre el uso, la
instalación y mantenimiento de paneles solares, que vinculen a toda la
comunidad educativa (docentes, padres y estudiantes).
• Conformar un grupo que esté a cargo de la veeduría del proyecto de la
transición energética.

8. Marco teórico
• La luz solar como recurso vital de vida
• La energía solar como proceso de transformación
• Proyecto de transición energética a través de los paneles
solares en Colombia

9. Marco conceptual
• Energía
• Energías pasivas
• Energías activas
• Transición energética

10. Marco Legal
• Ley 29 de 1990 36
• Ley 697 de 2001
• Resolución 030 39
• Ley 1715 de 2014

11. Marco metodológico
• Se hace la consulta publica acerca de la problemática en relación a
sus referentes conceptuales, las preguntas fueron :
1. ¿Conoces el tema de las placas fotovoltaicas?
2. ¿Estás de acuerdo en el uso de placas fotovoltaicas en carros?
3. ¿Usarías placas fotovoltaicas en tu casa?
4. ¿Crees que las placas fotovoltaicas pueden hacer un cambio para el planeta?
5. ¿Las pocas fotovoltaicas servirían como alternativa para la población de bajos recursos?
6. ¿Investigarías más sobre este tema?
7. ¿Conoces otro tipo de energía renovable?

12. Marco metodológico
• Los resultados fueron los siguientes:

13. Conclusiones
• Existe conocimiento y concientización por parte de la población sobre
el mal uso de las energías.
• La creencia de las personas apuntan al SI a la transición energética.
• También se reconoce la falta de recurso (capital) para el cumplimiento
del mismo.
• Se reconoce la importancia de este tema (investigación) como bien
común en nuestra sociedad.