2. ¡Buen día! ¿Podría usted decirme la hora ? Claro, son las 17:00. Disculpe, quería felicitarlo por la charla que dio en la misa los otros días. ¡Muchas Gracias! Si usted quiere, puedo contarle aun mucho mas.. Tengo muchas proyectos que necesitan de la ayuda de todos … ¡Estaría encantada! Mucho Gusto, mi nombre es Esperanza…

4. ¡Qué lindo poder realizar nuestro sueño! Vamos a hacer un gran cambio … Mi amor, no es justo que los niños no aprendan por igual, ¡TODOS MERECEN LOS MISMOS DERECHOS! Y es por eso, que van a tener su lugar, ¡LA ESCUELA! Va a ser su lugar, Esperanza No veo la hora, de abrir las puertas de esta escuela, y poder ver a los niños aprender felices.

5. ¡Al fin ha llegado el día! ¡SI! Es hermoso todo esto. Más aun, viendo tan feliz a nuestro bebe, va a poder tener una gran educación, y va a ser mucho por esta escuela Nuestro bebe, Didáctica, va a ser un gran joven !

6. Debo dejar mi legado, para mi bello hijo puedo seguirlo … Voy a escribir un libro en donde quede todo aquello que hace que la escuela funcione, maneras … métodos … planos … ¡Es más! , voy a ponerle su nombre, él y esta creación, fueron quienes inspiraron mi vida

7. Don Hebart, sabe usted, escribí un libro para dejarle mi legado a mi hijo. Necesitaría una opinión … ¿Podría usted leerlo? ¡Claro que sí! Sería un placer

8. Juan, he leído tu libro, y si me permites me gustaría realizar un aporte al mismo … Estaría encantado., es lo que necesito, la opinión de alguien experto como tu … Bien, me parece que sería muy productivo redactar la enseñanza en pasos, como si fuera una instrucción, así la didáctica se entendería aun mas. Es una gran idea. ¡ Muchísimas gracias !

9. Querido ahijado, creo que ha llegado el momento te de este regalo, que he construido para ti Este libro, que ves aquí, lo estoy escribiendo desde que naciste, ya que con vos me surgió la idea de estudiar a los niños y como se van desarrollando a medida que van evolucionado. Tío, es una gran emoción para mi. ¡Estoy ansioso por leer este libro! También, he pensando en crear una nueva escuela para los mas pequeños, para que allí puedan jugar, crecer, aprender … ¿Me ayudas? ¡Claro que sí !

10. Vamos Dani, te quiero mostrar como quedo todo. ¡Mira cuantos niños vamos a ayudar! Sos una gran persona, y esto lo hicimos juntos

11. Hoy, alumnos, vamos a repasar las cuentas. Nuestro directo, el Sr. Tuerquin Tecni, me ha dado las técnicas necesarias para que ustedes aprendan esto a la perfección, solo deben repetir conmigo Maestro, mi hermano que esta un grado mas que yo, ya lo vio el año pasado, ¿me sirve su cuaderno? Mira Manuel, nosotros tenemos un libro que se llama “CURRICULUM” ahí esta todo lo que debemos enseñar

12. ¡El modelo tecnicista de tiene que terminar Jackson! Tenemos que ir a ayudar a Daniel, desde que Juan falleció, ha dejado su obra muy trabada, y esto no puede seguir. Para mi, la vida debe centrarse en el aula. Paulo, con las ciencias sociales, podemos crear una nuevas corrientes, que critiquen a este modelo, La didáctica tiene que volver a ser Humanista, como cuando Juan, creo todo esto .. A mi criterio, tenemos que concentrarnos mas en la sociedad y la política y así, transformar la sociedad. Así somos los latinoamericanos, ¡queremos cambios! A mi estilo europeo, en cambio, pienso que debemos entender las aulas como una micro sociedad … Creo, Jack, que si juntamos nuestras ideas, podríamos llevarle este plan a Daniel, llamémoslo “Corrientes Criticas”

13. ¿Querido Daniel! Hemos venido a hablar contigo, venga un abrazo, tanto tiempo. ¡Bienvenidos! Que linda sorpresa, pero me pregunto ¿Qué los trae por acá? Venimos a plantearte un modelo mucho mejor para la enseñanza de los chicos en la escuela. Se tiene que terminar el tecnicismo, y tenemos una gran propuesta para ti … Y así, hablaron durante varias horas, y lograron convencer que su plan de las corrientes criticas, era la ideal para el cambio ..

14. Esto es un desastre Daniel, por favor volvamos a antes, al tecnicismo .. Sara, tranquila, ¿que pasa?¿Que notas en los chicos? Este modelo Daniel, no me da ni las recetas ni los métodos para que mis chicos aprendan .. Ante la insistencia de Sara, y al ver que no presenta resultados, Didáctica decide volver al siglo 20, al tecnicismo-

15. La didáctica, debe plantearse como una ciencia que le debe mucho a la filosofía, la historia, la política. Ellos nos dan los contenidos, que nuestros maestros transforman en conocimiento, por eso es que le debemos mucho a estas ciencias. Puede tener diferentes teorías, mirar hacia adentro de la ciencia y criticarla. O ramificarnos, y abarcar casos específicos. Debemos estudiar como enseñar. Y este es el legado que nuestros antepasados nos dejaron, para que nosotros, futuros maestros podamos ser buenos docentes.

16. Yael Daniela Castro Ediciones Docentes del Mañana. Mayo 2011