SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 22
PROYECTO FINAL
               Realizado Por:



             LUZ MARI HIGUITA.
          JUANITA ESCOBAR ISAZA.
         CARMEN YULIANA AGUDELO.



    CULTURA Y SOCIEDAD LATINOAMERICANA


1                 Docente
      MARÍA DEYCER GUTIÉRREZ ÁLVAREZ


    FUNDACIÓN UNIVERSITARIA CATÓLICA DEL NORTE
                   2012
2
INDIFERENCIA SOCIAL FRENTE A LA
          INDIGENCIA




                                  3
INDIFERENCIA
   La indiferencia es un término cuya definición se determina en
    función de cuál sea el contexto; algunas vienen con un trasfondo
    que la convierten en un concepto positivo, otras tienden a la
    neutralidad, y otras tantas poseen un marcado carácter negativo. En
    este último sentido –el negativo–, la indiferencia adquiere unas
    características irresponsables, sobre todo, recae hacia uno mismo,
    por más que se pretende dar a entender justo lo contrario. La
    indiferencia, en este caso, significa no asumir ciertas cuestiones; no
    implicarse, no tomar decisiones cuando es preciso. Así pues, la
    indiferencia equivale a una suerte de resignación en la que uno
    mismo se exime de toda culpabilidad o remordimiento.

   La indiferencia también puede estar estrechamente relacionada con
    la ignorancia. El paradigma de esta similitud quedó reflejado cuando
    le preguntaron a alguien si conocía la diferencia entre ambos
    conceptos; esto es, entre la ignorancia y la indiferencia, con la  4
    consabida respuesta de:
                                          “Ni lo sé ni me importa”.
5
6
INDIGENTE DEFINICIÓN

 Los indigentes son personas que carecen de vivienda
 adecuada y de ingresos propios, y que viven en una
 situación de Pobreza y marginación social.

 Se entiende como indigencia al Ingreso insuficiente,
 aun respecto a Alimentos únicamente, para cubrir
 una canasta básica de alimentos para un individuo o
 un Hogar.

                                                     7
8
UNA PERSONA ES INDIGENTE SI TIENE
   INGRESOS MENORES A $87.672, POR:
    ELESPECTADOR.COM, CUANDO LOS
  INGRESOS SON INFERIORES A $194.696
      ESTÁ EN LA LÍNEA DE POBREZA.


UNA FAMILIA COMPUESTA POR CINCO
PERSONAS Y CON INGRESOS INFERIORES A
LOS 973.438 PESOS SE ENCUENTRA EN LA
LÍNEA DE POBREZA. SI SUS INGRESOS SON
MENORES      A 438.360  PESOS,    ESTO
SIGNIFICA QUE VIVEN EN LA POBREZA
EXTREMA            O        INDIGENCIA.
                                        9
HTTP://WWW.ELESPECTADOR.COM/ECONOMIA/ARTIC
NOTICIAS RELACIONADAS:

   http://www.lapatria.com/nacional/mas-de-la-tercera-parte-de-lo

   http://www.elespectador.com/articulo157682-nueva-medicion-d

   http://sobrepolitica.com/indigencia-colombia/




                                                           10
   Han recibido distintos nombres:

   mendigos: se trata de un concepto que se
    considera incorrecto, ya que sólo una minoría
    de estas personas ejerce la mendicidad de
    forma habitual;

   vagabundos: se considera incorrecto utilizarlo
    para este grupo, ya que muchas de estas
    personas son más sedentarias que nómadas,
    es decir, pueden permanecer años y décadas
    en el mismo portal, cajero o rincón;

   carrilero: se refiere a las personas que
    recorren los carriles y que también
    vagabundean, no sólo entre las calles, sino
    entre ciudades; tampoco es generalizable,
    aunque haya personas sin hogar que sí
    cambian de lugar con cierta frecuencia, hay
    otras muchas que no lo hacen;
                                               11
   indigentes:    es    un    término     demasiado     general,    ya
    que indigente también puede ser una persona que viva con su
    familia en una chabola o una persona inmigrante con un trabajo
    precario; un indigente no tiene por qué ver rotos sus lazos
    familiares y laborales de una forma tan extrema; además, este
    término suele relacionarse con carencias más materiales, cuando
    probablemente el problema más subrayado en las personas sin
    hogar no es la indigencia, sino la falta de autoestima, de voluntad
     y de relaciones sociales:

   personas en situación de calle: se refiere a las personas que
    habitan en las calles y transitan desde hospederías y residencias
    solidarias hacia la calle y viceversa; son personas que hacen de
    la vida en la calle un espacio vital de desarrollo de la identidad; la
    mayor parte de las ONG y muchas instancias gubernamentales
    utilizan este término:
                                                                             12
13
CAUSAS
    SE SUELE INCIDIR EN QUE LAS RAZONES POR LAS QUE ESTAS
 PERSONAS SE ENCUENTRAN EN ESTA SITUACIÓN SON RUPTURAS DE
 Ruptura de lazos familiares LAZOS DE TRES TIPOS:
                              y personales.
   Ruptura de lazos laborales.
   Ruptura de lazos sociales.
   En psicología suele denominarse a estos acontecimientos sucesos vitales
    estresantes. Se trata de rupturas que pueden y suelen caracterizarse por tres rasgos:
   Son encadenadas, es decir, una ruptura puede conducir a otra. Por ejemplo, la
    pérdida del trabajo puede provocar que la persona pierda los lazos familiares o, a la
    inversa, una fuerte ruptura familiar (por una muerte, una pelea, un maltrato, una
    adicción) le lleva a la persona a perder también el trabajo por no poder realizarlo
    correctamente debido a sufrir una profunda depresión.
   Son traumáticas. Provocan un alto sufrimiento psicológico en la persona, de manera
    que su voluntad puede verse de tal manera debilitada que no encuentra motivación
    para volver a rehacer sus lazos y llevar una vida digna. Además, la vida en la calle
    suele agravar aún más esta apatía.
   Son bruscas. Puede que la persona haya vivido varios grandes traumas encadenados
    y alejados en el tiempo durante su vida, pero probablemente uno de ellos le lleva
    directamente a la calle. Es decir, vivir en la calle no es algo meditado, sino una
    solución precipitada para alejarse del dolor o la única opción tras ser expulsada de 14
                                                                                         su
    lugar de residencia habitual.
COMPLICACIONES
   Farmacodependencia: La adicción a sustancias puede ser causa pero
    también puede ser consecuencia de la vida sin techo. La adicción más
    extendida en este grupo de población es elalcoholismo, pero también pueden
    darse adicciones a otros tipos de sustancias.
   Problemas de salud
      Problemas de salud física. Las condiciones de vida en las que viven
       pueden generar gravesenfermedades. Por ejemplo, muchas personas
       soportan largos periodos de malnutrición,hipotermia, no acuden al
       médico o no tienen dinero para pagar medicamentos y tampoco cuidan
       su higiene. Así, existen numerosos problemas dentales, heridas
       infectadas y enfermedades mal curadas y cronificadas.
      Problemas de salud mental. De igual modo que las adicciones, los
       problemas deenfermedad mental pueden ser causa o consecuencia de la
       situación en la que viven las personas sin hogar. La depresión es muy
       común, pero también hay personas que sufren algún tipo de paranoias,
       una alta cronificación o institucionalización o el síndrome de Diógenes.
       Este último probablemente es el más visible, ya que en la memoria de
       todos encontramos la figura típica de una persona sin hogar que arrastra
       un carro de la compra cargado con numerosos objetos aparentemente          15
       inútiles.
16
PROPUESTA
   A través de las instituciones             inserción sociolaboral: consiste en
    públicas, las organizaciones de            ofrecer un acompañamiento a
    beneficencia y las ONG, se han             personas que están en situación
    dado muchos tipos de atención a            de exclusión laboral y social, con el
    este colectivo en otros países.            objetivo de incorporarse en el
   Para el caso de Colombia se                mercado laboral; tras unos talleres
    pueden sugerir   aplicar las               de formación previa, la inserción se
    siguientes:                                desarrolla dentro de un entorno
                                               productivo, con funcionamiento de
   asistencial: se trata del tipo de          empresa, que resulta educativo
    ayuda      mayoritario    y    más         para la persona;
    tradicional; consiste en proveer
    servicios a las personas sin hogar
                                              rutas de calor y café: se trata de
    como duchas públicas, servicios de         salidas nocturnas de voluntarios
    lavandería, albergues o comedores           hacia puntos donde se han
    sociales por precios muy reducidos         localizado previamente a personas
    o gratuitamente; si no se prevén           sin hogar; el café con leche o el
    otros tipos de programas, esta             bocadillo que se ofrecen no es más
    ayuda es muy criticada, ya que se          que un pretexto para romper el
    piensa      que      fomenta      la       hielo; el objetivo es romper la
    dependencia de estas personas en           incomunicación de la vida de las
    lugar de ayudarles a lograr su             personas sin hogar y servirles de       17
    recuperación     y    su   posterior       lazo con los recursos sociales;
    reinserción en la sociedad;
PROPUESTA PARA EL GOBIERNO
NACIONAL

   Crear políticas publicas que se
    lleven a la realidad y se apliquen
    a la población que realmente lo
    necesita.
   Estas políticas publicas deben
    estar enfocadas a la garantía de
    derechos          constitucionales,
    iniciando por a una vida digna,
    derecho a la salud, a un trabajo
    digno y a la vivienda.

   Políticas publicas enfocadas a la
    salud mental y a la prevención
    del consumo de sustancias             18
    psicoactivas.
19
 Bibliografía
 http://es.wikipedia.org/wiki/Indigencia

 http://es.wikipedia.org/wiki/Persona_sin_hogar




                                                   20
21
22

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La soledad de las personas mayores.
La soledad de las personas mayores.La soledad de las personas mayores.
La soledad de las personas mayores.José María
 
Declaración. Consecuencias de la exclusión social causada por las rupturas f...
Declaración. Consecuencias de la exclusión social causada por las rupturas  f...Declaración. Consecuencias de la exclusión social causada por las rupturas  f...
Declaración. Consecuencias de la exclusión social causada por las rupturas f...InterMedia Consulting
 
A qué llamamos_viejismo
A qué llamamos_viejismoA qué llamamos_viejismo
A qué llamamos_viejismogabypapime
 
Capitulo 3 "La enfermedad como diferencia"
Capitulo 3 "La enfermedad como diferencia"Capitulo 3 "La enfermedad como diferencia"
Capitulo 3 "La enfermedad como diferencia"Jideco
 

La actualidad más candente (8)

Que_es_el_viejismo
Que_es_el_viejismoQue_es_el_viejismo
Que_es_el_viejismo
 
POBREZA
POBREZAPOBREZA
POBREZA
 
La soledad de las personas mayores.
La soledad de las personas mayores.La soledad de las personas mayores.
La soledad de las personas mayores.
 
Problemas Sociales
Problemas SocialesProblemas Sociales
Problemas Sociales
 
Declaración. Consecuencias de la exclusión social causada por las rupturas f...
Declaración. Consecuencias de la exclusión social causada por las rupturas  f...Declaración. Consecuencias de la exclusión social causada por las rupturas  f...
Declaración. Consecuencias de la exclusión social causada por las rupturas f...
 
A qué llamamos_viejismo
A qué llamamos_viejismoA qué llamamos_viejismo
A qué llamamos_viejismo
 
Capitulo 3 "La enfermedad como diferencia"
Capitulo 3 "La enfermedad como diferencia"Capitulo 3 "La enfermedad como diferencia"
Capitulo 3 "La enfermedad como diferencia"
 
Adicciones
AdiccionesAdicciones
Adicciones
 

Similar a Proyecto final cultura y sociedad ok

S.a.t. sohaido roca ancianos
S.a.t.   sohaido roca ancianosS.a.t.   sohaido roca ancianos
S.a.t. sohaido roca ancianosSer Gio
 
S.a.t. sohaido roca ancianos
S.a.t.   sohaido roca ancianosS.a.t.   sohaido roca ancianos
S.a.t. sohaido roca ancianosSer Gio
 
temas de interes humano
temas de interes humano temas de interes humano
temas de interes humano rivera231
 
Power point sin techo
Power point  sin techoPower point  sin techo
Power point sin techoBlancamariasb
 
Power point sin techo
Power point  sin techoPower point  sin techo
Power point sin techoBlancamariasb
 
ENJ-100 Cultura de la Pobreza
ENJ-100 Cultura de la PobrezaENJ-100 Cultura de la Pobreza
ENJ-100 Cultura de la PobrezaENJ
 
Ut7unidadesconvivencia 090412135142-phpapp01[1]
Ut7unidadesconvivencia 090412135142-phpapp01[1]Ut7unidadesconvivencia 090412135142-phpapp01[1]
Ut7unidadesconvivencia 090412135142-phpapp01[1]ramoncita2
 
Pobreza marginalidad
Pobreza marginalidadPobreza marginalidad
Pobreza marginalidadtaniaplenc
 
Pobreza marginalidad
Pobreza marginalidadPobreza marginalidad
Pobreza marginalidadtaniaplenc
 
Pobreza marginalidad
Pobreza marginalidadPobreza marginalidad
Pobreza marginalidadtaniaplenc
 
Adultos mayores descuidados
Adultos mayores descuidadosAdultos mayores descuidados
Adultos mayores descuidadosnoemi9229
 
Personas sin hogar
Personas sin hogarPersonas sin hogar
Personas sin hogarZaray CG
 
Personas sin hogar
Personas sin hogarPersonas sin hogar
Personas sin hogarZaray CG
 

Similar a Proyecto final cultura y sociedad ok (20)

La pobreza
La pobrezaLa pobreza
La pobreza
 
S.a.t. sohaido roca ancianos
S.a.t.   sohaido roca ancianosS.a.t.   sohaido roca ancianos
S.a.t. sohaido roca ancianos
 
S.a.t. sohaido roca ancianos
S.a.t.   sohaido roca ancianosS.a.t.   sohaido roca ancianos
S.a.t. sohaido roca ancianos
 
Julia
JuliaJulia
Julia
 
Nadie sin hogar
Nadie sin hogarNadie sin hogar
Nadie sin hogar
 
temas de interes humano
temas de interes humano temas de interes humano
temas de interes humano
 
Power point sin techo
Power point  sin techoPower point  sin techo
Power point sin techo
 
Power point sin techo
Power point  sin techoPower point  sin techo
Power point sin techo
 
ENJ-100 Cultura de la Pobreza
ENJ-100 Cultura de la PobrezaENJ-100 Cultura de la Pobreza
ENJ-100 Cultura de la Pobreza
 
Ut7unidadesconvivencia 090412135142-phpapp01[1]
Ut7unidadesconvivencia 090412135142-phpapp01[1]Ut7unidadesconvivencia 090412135142-phpapp01[1]
Ut7unidadesconvivencia 090412135142-phpapp01[1]
 
inclusion-social
inclusion-socialinclusion-social
inclusion-social
 
Pobreza marginalidad
Pobreza marginalidadPobreza marginalidad
Pobreza marginalidad
 
Pobreza marginalidad
Pobreza marginalidadPobreza marginalidad
Pobreza marginalidad
 
Pobreza marginalidad
Pobreza marginalidadPobreza marginalidad
Pobreza marginalidad
 
Adultos mayores descuidados
Adultos mayores descuidadosAdultos mayores descuidados
Adultos mayores descuidados
 
SINDROME DE DIOGENES
SINDROME DE DIOGENESSINDROME DE DIOGENES
SINDROME DE DIOGENES
 
Computo monografia de anorexia . nuevo
Computo   monografia   de anorexia . nuevoComputo   monografia   de anorexia . nuevo
Computo monografia de anorexia . nuevo
 
Personas sin hogar
Personas sin hogarPersonas sin hogar
Personas sin hogar
 
Personas sin hogar
Personas sin hogarPersonas sin hogar
Personas sin hogar
 
Desventaja sociocultural
Desventaja socioculturalDesventaja sociocultural
Desventaja sociocultural
 

Último

Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPMarketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPANEP - DETP
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Baker Publishing Company
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtweBROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwealekzHuri
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 

Último (20)

Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPMarketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtweBROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 

Proyecto final cultura y sociedad ok

  • 1. PROYECTO FINAL Realizado Por: LUZ MARI HIGUITA. JUANITA ESCOBAR ISAZA. CARMEN YULIANA AGUDELO. CULTURA Y SOCIEDAD LATINOAMERICANA 1 Docente MARÍA DEYCER GUTIÉRREZ ÁLVAREZ FUNDACIÓN UNIVERSITARIA CATÓLICA DEL NORTE 2012
  • 2. 2
  • 3. INDIFERENCIA SOCIAL FRENTE A LA INDIGENCIA 3
  • 4. INDIFERENCIA  La indiferencia es un término cuya definición se determina en función de cuál sea el contexto; algunas vienen con un trasfondo que la convierten en un concepto positivo, otras tienden a la neutralidad, y otras tantas poseen un marcado carácter negativo. En este último sentido –el negativo–, la indiferencia adquiere unas características irresponsables, sobre todo, recae hacia uno mismo, por más que se pretende dar a entender justo lo contrario. La indiferencia, en este caso, significa no asumir ciertas cuestiones; no implicarse, no tomar decisiones cuando es preciso. Así pues, la indiferencia equivale a una suerte de resignación en la que uno mismo se exime de toda culpabilidad o remordimiento.  La indiferencia también puede estar estrechamente relacionada con la ignorancia. El paradigma de esta similitud quedó reflejado cuando le preguntaron a alguien si conocía la diferencia entre ambos conceptos; esto es, entre la ignorancia y la indiferencia, con la 4 consabida respuesta de: “Ni lo sé ni me importa”.
  • 5. 5
  • 6. 6
  • 7. INDIGENTE DEFINICIÓN  Los indigentes son personas que carecen de vivienda adecuada y de ingresos propios, y que viven en una situación de Pobreza y marginación social.  Se entiende como indigencia al Ingreso insuficiente, aun respecto a Alimentos únicamente, para cubrir una canasta básica de alimentos para un individuo o un Hogar. 7
  • 8. 8
  • 9. UNA PERSONA ES INDIGENTE SI TIENE INGRESOS MENORES A $87.672, POR: ELESPECTADOR.COM, CUANDO LOS INGRESOS SON INFERIORES A $194.696 ESTÁ EN LA LÍNEA DE POBREZA. UNA FAMILIA COMPUESTA POR CINCO PERSONAS Y CON INGRESOS INFERIORES A LOS 973.438 PESOS SE ENCUENTRA EN LA LÍNEA DE POBREZA. SI SUS INGRESOS SON MENORES A 438.360 PESOS, ESTO SIGNIFICA QUE VIVEN EN LA POBREZA EXTREMA O INDIGENCIA. 9 HTTP://WWW.ELESPECTADOR.COM/ECONOMIA/ARTIC
  • 10. NOTICIAS RELACIONADAS:  http://www.lapatria.com/nacional/mas-de-la-tercera-parte-de-lo  http://www.elespectador.com/articulo157682-nueva-medicion-d  http://sobrepolitica.com/indigencia-colombia/ 10
  • 11. Han recibido distintos nombres:  mendigos: se trata de un concepto que se considera incorrecto, ya que sólo una minoría de estas personas ejerce la mendicidad de forma habitual;  vagabundos: se considera incorrecto utilizarlo para este grupo, ya que muchas de estas personas son más sedentarias que nómadas, es decir, pueden permanecer años y décadas en el mismo portal, cajero o rincón;  carrilero: se refiere a las personas que recorren los carriles y que también vagabundean, no sólo entre las calles, sino entre ciudades; tampoco es generalizable, aunque haya personas sin hogar que sí cambian de lugar con cierta frecuencia, hay otras muchas que no lo hacen; 11
  • 12. indigentes: es un término demasiado general, ya que indigente también puede ser una persona que viva con su familia en una chabola o una persona inmigrante con un trabajo precario; un indigente no tiene por qué ver rotos sus lazos familiares y laborales de una forma tan extrema; además, este término suele relacionarse con carencias más materiales, cuando probablemente el problema más subrayado en las personas sin hogar no es la indigencia, sino la falta de autoestima, de voluntad y de relaciones sociales:  personas en situación de calle: se refiere a las personas que habitan en las calles y transitan desde hospederías y residencias solidarias hacia la calle y viceversa; son personas que hacen de la vida en la calle un espacio vital de desarrollo de la identidad; la mayor parte de las ONG y muchas instancias gubernamentales utilizan este término: 12
  • 13. 13
  • 14. CAUSAS SE SUELE INCIDIR EN QUE LAS RAZONES POR LAS QUE ESTAS PERSONAS SE ENCUENTRAN EN ESTA SITUACIÓN SON RUPTURAS DE  Ruptura de lazos familiares LAZOS DE TRES TIPOS: y personales.  Ruptura de lazos laborales.  Ruptura de lazos sociales.  En psicología suele denominarse a estos acontecimientos sucesos vitales estresantes. Se trata de rupturas que pueden y suelen caracterizarse por tres rasgos:  Son encadenadas, es decir, una ruptura puede conducir a otra. Por ejemplo, la pérdida del trabajo puede provocar que la persona pierda los lazos familiares o, a la inversa, una fuerte ruptura familiar (por una muerte, una pelea, un maltrato, una adicción) le lleva a la persona a perder también el trabajo por no poder realizarlo correctamente debido a sufrir una profunda depresión.  Son traumáticas. Provocan un alto sufrimiento psicológico en la persona, de manera que su voluntad puede verse de tal manera debilitada que no encuentra motivación para volver a rehacer sus lazos y llevar una vida digna. Además, la vida en la calle suele agravar aún más esta apatía.  Son bruscas. Puede que la persona haya vivido varios grandes traumas encadenados y alejados en el tiempo durante su vida, pero probablemente uno de ellos le lleva directamente a la calle. Es decir, vivir en la calle no es algo meditado, sino una solución precipitada para alejarse del dolor o la única opción tras ser expulsada de 14 su lugar de residencia habitual.
  • 15. COMPLICACIONES  Farmacodependencia: La adicción a sustancias puede ser causa pero también puede ser consecuencia de la vida sin techo. La adicción más extendida en este grupo de población es elalcoholismo, pero también pueden darse adicciones a otros tipos de sustancias.  Problemas de salud  Problemas de salud física. Las condiciones de vida en las que viven pueden generar gravesenfermedades. Por ejemplo, muchas personas soportan largos periodos de malnutrición,hipotermia, no acuden al médico o no tienen dinero para pagar medicamentos y tampoco cuidan su higiene. Así, existen numerosos problemas dentales, heridas infectadas y enfermedades mal curadas y cronificadas.  Problemas de salud mental. De igual modo que las adicciones, los problemas deenfermedad mental pueden ser causa o consecuencia de la situación en la que viven las personas sin hogar. La depresión es muy común, pero también hay personas que sufren algún tipo de paranoias, una alta cronificación o institucionalización o el síndrome de Diógenes. Este último probablemente es el más visible, ya que en la memoria de todos encontramos la figura típica de una persona sin hogar que arrastra un carro de la compra cargado con numerosos objetos aparentemente 15 inútiles.
  • 16. 16
  • 17. PROPUESTA  A través de las instituciones  inserción sociolaboral: consiste en públicas, las organizaciones de ofrecer un acompañamiento a beneficencia y las ONG, se han personas que están en situación dado muchos tipos de atención a de exclusión laboral y social, con el este colectivo en otros países. objetivo de incorporarse en el  Para el caso de Colombia se mercado laboral; tras unos talleres pueden sugerir aplicar las de formación previa, la inserción se siguientes: desarrolla dentro de un entorno productivo, con funcionamiento de  asistencial: se trata del tipo de empresa, que resulta educativo ayuda mayoritario y más para la persona; tradicional; consiste en proveer servicios a las personas sin hogar  rutas de calor y café: se trata de como duchas públicas, servicios de salidas nocturnas de voluntarios lavandería, albergues o comedores hacia puntos donde se han sociales por precios muy reducidos localizado previamente a personas o gratuitamente; si no se prevén sin hogar; el café con leche o el otros tipos de programas, esta bocadillo que se ofrecen no es más ayuda es muy criticada, ya que se que un pretexto para romper el piensa que fomenta la hielo; el objetivo es romper la dependencia de estas personas en incomunicación de la vida de las lugar de ayudarles a lograr su personas sin hogar y servirles de 17 recuperación y su posterior lazo con los recursos sociales; reinserción en la sociedad;
  • 18. PROPUESTA PARA EL GOBIERNO NACIONAL  Crear políticas publicas que se lleven a la realidad y se apliquen a la población que realmente lo necesita.  Estas políticas publicas deben estar enfocadas a la garantía de derechos constitucionales, iniciando por a una vida digna, derecho a la salud, a un trabajo digno y a la vivienda.  Políticas publicas enfocadas a la salud mental y a la prevención del consumo de sustancias 18 psicoactivas.
  • 19. 19
  • 20.  Bibliografía  http://es.wikipedia.org/wiki/Indigencia  http://es.wikipedia.org/wiki/Persona_sin_hogar 20
  • 21. 21
  • 22. 22