Esta presentación define y ejemplifica la pobreza y la marginalidad desde un abordaje sociológico y la realidad uruguaya. Está pensada para trabajarla en el curso de sociología, asignatura del segundo año del bachillerato diversificado de la enseñanza media superior de Uruguay.

2.  Pobreza: situación social caracterizada por de
imposibilidad de satisfacer necesidades básicas
(alimento, vivienda, asistencia sanitaria, vestimenta e
incluso recreación) acompañada por una inestable
inserción en el mercado laboral.
 La pobreza absoluta tiene una medida universal, se ha
definido que son pobres absolutos aquellas personas que
subsisten con un dólar o menos diariamente en todo el
mundo. La pobreza relativa no tiene una medida
universal, es una comparación de personas de diferentes
países, por ejemplo: un pobre en EEUU es relativo,
comparado con un pobre en Uruguay (que tiene acceso
a menos cosas que el primero).
 La primera, pobreza absoluta, se basa en ingresos. La
segunda, en calidad de vida y alcance a ciertas
cuestiones fundamentales en comparación con otros.

3.  Otra cuestión a tener en cuenta es que
muchas veces hay pobres absolutos, en el
sentido de que sus ingresos son bajos, pero
que su situación de vivienda y vestimenta es
muy buena. Se puede tratar de casos en que
la persona ha tenido una crisis económica, ha
perdido su trabajo u otra fuente de ingresos. Y
hay pobres relativos que en realidad se los
caracteriza como pobres por su situación de
vivienda, vestimenta o acceso a herramientas:
pc, internet, etc. (por ejemplo la
caracterización de pobres en EEUU, donde el
ingreso es varias veces mayor al de los pobres
en Uruguay).

4.  Este término designa a la población que vive en
condiciones infrahumanas y por lo general se radica en las
periferias de la ciudad: anillos de pobreza, cantegriles,
asentamientos, casa ocupadas. Y además contempla un
fenómeno global que es, no sólo tener bajos ingresos
económicos sino además estar aislado socialmente, por una
escasa participación y falta de integración al mercado
laboral, a los mecanismos sociales de asistencia que se
crean para revertir sus situación, por la no utilización de
ciertos servicios como salud, educación. Es un fenómeno
general en América Latina, global porque afecta a toda la
sociedad y radical porque crea un círculo vicioso: los niños
que se crian en estas situaciones dificilmente en su edad
adulta busquen revertir su situación (porque la han
naturalizado) ni se muestren abiertos a participar en
detemrinados ámbitos que se les faciliten para: educarse,
trabajar, mejorar su vivienda, etc.

5.  La marginalidad en si, es una categoria de
análisis sociológico. En el sentido común se
considera una discriminación de la que toda la
sociedad es participe y culpable en cierta
medida. El hecho de que se asocie la
marginalidad con los márgenes de las
ciudades (origen de la palabra) data de una
forma de exclusión, de una violencia dirigida a
los marginados y de un ocultamiento de su
realidad. También es discriminatorio que se
asocie la marginalidad a personas que viven
en los márgenes de la sociedad, porque en
Uruguay sucede que: muchos jubilados, tienen
su casa, su pequeño ingreso, son vecinos de
barrio pero no tienen un centro barrial donde
insertarse, su familia los olvida, tienen
dificultades para acceder a la salud,
recreación y esto es también marginación.

6.  Por lo tanto, hay que tener cuidado con el
uso de la palabra pobreza, que por lo
general se basa en capacidad económica
y muchas veces tiene otros determinantes.
También con la palabra marginalidad
porque se la asocia a la periferia cuando
puede no ser así. La marginalidad es una
término más amplio que pobreza porque
contiene el acceso a instituciones sociales
de tipo educativo, recreativo, sanitario al
que muchas veces las personas en
situación de marginalidad no pueden o se
niegan (por elección propia y/o
naturalización de su situación) a llegar.

7.  www.ine.gub.uy
 Introducción a la Sociología de Adriana
Marrero
 Para conocer la economía de nuestro
país, CINVE