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Integrantes: miguel de Jesús , Karla Beatriz , Erick
roney , Alberto Artemio , Sergio Martin , Sergio Martin

Catedrático: ing. Robles Román Abelardo de j

Grado:    3             Grupo: F
    Física clásica
   Se denomina física clásica a la física basada en los principios previos a la
    aparición     de    la     mecánica      cuántica.    Incluye      estudios
    del electromagnetismo, óptica, mecánica y dinámica de fluidos, entre otras.
    La física clásica se considera determinista (aunque no necesariamente
    computable o computacionalmente predictible), en el sentido de que el
    estado de un sistema cerrado en el futuro depende exclusivamente del
    estado del sistema en el momento actual.
   Algunas veces se reserva el nombre física clásica para la física
    prerrelativista, sin embargo, desde el punto de vista teórico la teoría de la
    relatividad introduce supuestos menos radicales que los que subyacen a la
    teoría cuántica. Por esa razón resulta conveniente desde un punto de vista
    metodológico considerar en conjunto las teorías físicas no-cuánticas
                                       
La física clásica




Mecánica
           electromagnetismo   óptica
cuántica




               mecánica
   Física moderna
   esta derivación de la física se considera a partir de la teoría de la
    relatividad y de la teoría cuántica en la descripción de sistemas
    microscópicos como los átomos, moléculas, etc.; y una compresión
    de tallada de los sólidos, líquidos y gases.
    Con excepción de los fenómenos en el mundo microscópico y el
    movimiento de partículas a velocidades próximas a la de la luz, la
    física clásica describe adecuadamente el restote nuestro mundo
    físico. Los fenómenos que se estudian en las diferentes ramas de la
    física s relacionan entre si, mediante un pequeño numero de
    principios básicos (leyes generales).
   Estos principios básicos pueden ser abortados en el estudio del
    movimiento de los cuerpos y prolongarse después a las demás
    áreas de la Física.
    Por ejemplo, los descubrimientos en el campo de la electricidad,
    produjeron una gran revolución en la transportación terrestre, aérea
    y marítima.
FISICA MODERNA




LA FISICA                    LA TEORIA DE LA
CUANTICA                       RELATIVIDAD
la mecánica
                                     termodinámica
   La física clásica se divide   acústica
                                     óptica
                                     electromagnetismo




                                      la física cuántica

La física moderna se divide
                                      la física relativista
   Las siete unidades básicas del SI y la interdependencia de sus definiciones.



   El sistemas internacional de unidades (SI) define siete unidades básicas o
    unidades físicas fundamentales, las cuales son descritas por una
    definición operacional y son independientes desde el punto de vista
    dimensional.


   Todas las demás unidades utilizadas para expresar magnitudes físicas se
    pueden derivar de estas unidades básicas y se conocen como unidades
    derivadas. La derivación se lleva a cabo por medio del análisis dimensional.
 Longitud = Metro:
   Un metro sedefine como la distancia que viaja la luz en el vacio en 1/299792458
    segundos. Esta norma fue adoptada en 1983 cuando la velocidad de la luz en el
    vacío fue definida exactamente como 299 792 458 m/s.

                                 Masa = kilogramo
   Un kilogramo se define como la masa del Kilogramo Patrón, un cilindro compuesto de
    una aleación de platino-iridio, que se guarda en la oficina internacional de pesosoy
    medidas en Sèvres, cerca de paris. Actualmente es la única que se define por un
    objeto patrón.

                                 Tiempo = segundo
       Un segundo (s) es el tiempo requerido por 9 192 631 770 ciclos de la radiación
          correspondiente a la transición entre los dos niveles hiperfinos del estado
         fundamental del átomo de cesio 133. Esta definición fue adoptada en 1967.


                              Temperatura = kelvin
   El kelvin (K) se define como la fracción 1/273,16 de la temperatura termodinámica del
                                      punto tripe del agua.
 Magnitudes

Magnitud física que se toma     Unidad básica o
                                                  Símbolo
   como fundamental              fundamental

       Longitud ( L )                metro          m

        Masa ( M )                 kilogramo        kg

        Tiempo ( t )               segundo           s
  Intensidad de corriente
                                    ampere        A- amp
       eléctrica ( I )
     Temperatura ( T )              kelvin          K

Cantidad de sustancia ( N )          mol            mol

 Intensidad luminosa ( Iv )         candela         cd
 Cantidad de sustancia = mol
   Un mol (mol) es la cantidad de sustancia de un sistema que contiene tantas
    entidades elementales como atomos hay en 0,012 kg de 12, aproximadamente
    6,022 141 79 (30) × 1023
   Cuando se usa el mol, las entidades elementales deben ser especificadas y pueden
    ser átomos, moleculas, iones, electrones, otras particulas o grupos específicos de
    tales partículas


                      intensidad luminosa = candela
   Una candela (cd) es la intensidad luminosa, en una dirección dada, de una fuente que
    emite radiación monocromática con frecuencia de 540 × 1012 Hz de forma que la
    intensidad de radiación emitida, en la dirección indicada, es de 1/683 w por
    estereorradian .
   Es determinar la dimensión de la magnitud de una variable en relación con
    una unidad de medida preestablecida y convencional.


   Se conocen algunos sistemas convencionales para establecer las unidades
    de medida: El Sistema Internacional y el Sistema Inglés.


   Es comparar la cantidadA desconocida que queremos determinar y una
    cantidad conocida de la misma magnitud, que elegimos como unidad.
    Teniendo como punto de referencia dos cosas: un objeto (lo que se quiere
    medir) y una unidad de medida ya establecida ya sea en Sistema Inglés,
    Sistema Internacional, o una unidad arbitraria.
   Al resultado de medir lo llamamos Medida.


   Cuando medimos algo se debe hacer con gran cuidado, para evitar
    alterar el sistema que observamos. Por otro lado, no hemos de perder
    de vista que las medidas se realizan con algún tipo de error, debido a
    imperfecciones del instrumental o a limitaciones del medidor, errores
    experimentales, por eso, se ha de realizar la medida de forma que la
    alteración producida sea mucho menor que el error experimental que se
    pueda cometer.
   Es frecuente que las unidades del S.I. resulten unas veces
    excesivamente grandes para medir determinadas magnitudes y
    otras , por el contrario , demasiado pequeñas . De ahí la necesidad
    de los múltiplos y los submúltiplos .
Múltiplos
  Prefijos   Símbolo          Equivalencia
    exa         E                 1018
    peta        P                 1015
    tera        T                 1012
    giga        G                 109
   mega         M                 106
    kilo        K                 103
   hecto        H                 102
   deca        Da                  10
               Submúltiplos
    deci       D                 10-1
    centi      C                 10-2
     mili      M                 10-3
   micro       µ                 10-6
    nano       N                 10-9
    pico       P                 10-12
   femto       F                 10-15
    atto       A                 10-18
   Se le conoce como vector a todo ente matematico a la que tienes
    estas caracteristicas

   1. MAGNITUD= indica el valor numerico del vector por una unidad
    de medida y se define todo aquello que puede se medible.


   2. DIRECCION= esta se considera convencionalmente deacuerdo
    con las direcciones de la orientacion geografica , norte , sur , este ,
    oeste.

   Existe otro metodo para representar la direccion de un vector en
    cual consiste en utilizar un sistema rectangular de ejes cartesianos
    de x , y , apartir del eje horizontal del positivo
3. SENTIDO = se indica media una punta de flecha hacia donde se
dirige el vector , puede ser hacia arriva , abajo , derecha o izquierda.

4. UN PUNTO DE ORIGEN= punto de partida
 Vector

   MÉTODO DEL TRIÁNGULO Y DEL POLÍGONO
   Estos generalmente se usan cuando contamos con 2 o más vectores.

   Consiste en graficar un vector a continuación de otro; es decir, el origen
    de uno de los vectores se lleva sobre el extremo del otro, después se une
    el origen del primer vector con el extremo del último vector, formando
    un triángulo o un polígono, el vector resultante será igual a la suma.

                                .   FORMA ANALÍTICA:

   « SI SON VECTORES COLINEALES:

   El resultado es igual a la suma algebraica de los módulos de los vectores :

   →        →

   x=(x1, x2) y= (y1, y2)

   →→

   x +y=(x1+y1, x2, y2)
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Trabajo de vectores

  • 1. Integrantes: miguel de Jesús , Karla Beatriz , Erick roney , Alberto Artemio , Sergio Martin , Sergio Martin Catedrático: ing. Robles Román Abelardo de j Grado: 3 Grupo: F
  • 2. Física clásica  Se denomina física clásica a la física basada en los principios previos a la aparición de la mecánica cuántica. Incluye estudios del electromagnetismo, óptica, mecánica y dinámica de fluidos, entre otras. La física clásica se considera determinista (aunque no necesariamente computable o computacionalmente predictible), en el sentido de que el estado de un sistema cerrado en el futuro depende exclusivamente del estado del sistema en el momento actual.  Algunas veces se reserva el nombre física clásica para la física prerrelativista, sin embargo, desde el punto de vista teórico la teoría de la relatividad introduce supuestos menos radicales que los que subyacen a la teoría cuántica. Por esa razón resulta conveniente desde un punto de vista metodológico considerar en conjunto las teorías físicas no-cuánticas 
  • 3. La física clásica Mecánica electromagnetismo óptica cuántica mecánica
  • 4. Física moderna  esta derivación de la física se considera a partir de la teoría de la relatividad y de la teoría cuántica en la descripción de sistemas microscópicos como los átomos, moléculas, etc.; y una compresión de tallada de los sólidos, líquidos y gases.  Con excepción de los fenómenos en el mundo microscópico y el movimiento de partículas a velocidades próximas a la de la luz, la física clásica describe adecuadamente el restote nuestro mundo físico. Los fenómenos que se estudian en las diferentes ramas de la física s relacionan entre si, mediante un pequeño numero de principios básicos (leyes generales).  Estos principios básicos pueden ser abortados en el estudio del movimiento de los cuerpos y prolongarse después a las demás áreas de la Física.  Por ejemplo, los descubrimientos en el campo de la electricidad, produjeron una gran revolución en la transportación terrestre, aérea y marítima.
  • 5. FISICA MODERNA LA FISICA LA TEORIA DE LA CUANTICA RELATIVIDAD
  • 6. la mecánica termodinámica  La física clásica se divide acústica óptica electromagnetismo la física cuántica La física moderna se divide la física relativista
  • 7. Las siete unidades básicas del SI y la interdependencia de sus definiciones.  El sistemas internacional de unidades (SI) define siete unidades básicas o unidades físicas fundamentales, las cuales son descritas por una definición operacional y son independientes desde el punto de vista dimensional.  Todas las demás unidades utilizadas para expresar magnitudes físicas se pueden derivar de estas unidades básicas y se conocen como unidades derivadas. La derivación se lleva a cabo por medio del análisis dimensional.
  • 8.  Longitud = Metro:  Un metro sedefine como la distancia que viaja la luz en el vacio en 1/299792458 segundos. Esta norma fue adoptada en 1983 cuando la velocidad de la luz en el vacío fue definida exactamente como 299 792 458 m/s.  Masa = kilogramo  Un kilogramo se define como la masa del Kilogramo Patrón, un cilindro compuesto de una aleación de platino-iridio, que se guarda en la oficina internacional de pesosoy medidas en Sèvres, cerca de paris. Actualmente es la única que se define por un objeto patrón.  Tiempo = segundo  Un segundo (s) es el tiempo requerido por 9 192 631 770 ciclos de la radiación correspondiente a la transición entre los dos niveles hiperfinos del estado fundamental del átomo de cesio 133. Esta definición fue adoptada en 1967.  Temperatura = kelvin  El kelvin (K) se define como la fracción 1/273,16 de la temperatura termodinámica del punto tripe del agua.
  • 9.  Magnitudes Magnitud física que se toma Unidad básica o Símbolo como fundamental fundamental Longitud ( L ) metro m Masa ( M ) kilogramo kg Tiempo ( t ) segundo s Intensidad de corriente ampere A- amp eléctrica ( I ) Temperatura ( T ) kelvin K Cantidad de sustancia ( N ) mol mol Intensidad luminosa ( Iv ) candela cd
  • 10.  Cantidad de sustancia = mol  Un mol (mol) es la cantidad de sustancia de un sistema que contiene tantas entidades elementales como atomos hay en 0,012 kg de 12, aproximadamente 6,022 141 79 (30) × 1023  Cuando se usa el mol, las entidades elementales deben ser especificadas y pueden ser átomos, moleculas, iones, electrones, otras particulas o grupos específicos de tales partículas  intensidad luminosa = candela  Una candela (cd) es la intensidad luminosa, en una dirección dada, de una fuente que emite radiación monocromática con frecuencia de 540 × 1012 Hz de forma que la intensidad de radiación emitida, en la dirección indicada, es de 1/683 w por estereorradian .
  • 11. Es determinar la dimensión de la magnitud de una variable en relación con una unidad de medida preestablecida y convencional.  Se conocen algunos sistemas convencionales para establecer las unidades de medida: El Sistema Internacional y el Sistema Inglés.  Es comparar la cantidadA desconocida que queremos determinar y una cantidad conocida de la misma magnitud, que elegimos como unidad. Teniendo como punto de referencia dos cosas: un objeto (lo que se quiere medir) y una unidad de medida ya establecida ya sea en Sistema Inglés, Sistema Internacional, o una unidad arbitraria.
  • 12. Al resultado de medir lo llamamos Medida.  Cuando medimos algo se debe hacer con gran cuidado, para evitar alterar el sistema que observamos. Por otro lado, no hemos de perder de vista que las medidas se realizan con algún tipo de error, debido a imperfecciones del instrumental o a limitaciones del medidor, errores experimentales, por eso, se ha de realizar la medida de forma que la alteración producida sea mucho menor que el error experimental que se pueda cometer.
  • 13. Es frecuente que las unidades del S.I. resulten unas veces excesivamente grandes para medir determinadas magnitudes y otras , por el contrario , demasiado pequeñas . De ahí la necesidad de los múltiplos y los submúltiplos .
  • 14. Múltiplos Prefijos Símbolo Equivalencia exa E 1018 peta P 1015 tera T 1012 giga G 109 mega M 106 kilo K 103 hecto H 102 deca Da 10 Submúltiplos deci D 10-1 centi C 10-2 mili M 10-3 micro µ 10-6 nano N 10-9 pico P 10-12 femto F 10-15 atto A 10-18
  • 15. Se le conoce como vector a todo ente matematico a la que tienes estas caracteristicas  1. MAGNITUD= indica el valor numerico del vector por una unidad de medida y se define todo aquello que puede se medible.  2. DIRECCION= esta se considera convencionalmente deacuerdo con las direcciones de la orientacion geografica , norte , sur , este , oeste.  Existe otro metodo para representar la direccion de un vector en cual consiste en utilizar un sistema rectangular de ejes cartesianos de x , y , apartir del eje horizontal del positivo
  • 16. 3. SENTIDO = se indica media una punta de flecha hacia donde se dirige el vector , puede ser hacia arriva , abajo , derecha o izquierda. 4. UN PUNTO DE ORIGEN= punto de partida
  • 17.  Vector  MÉTODO DEL TRIÁNGULO Y DEL POLÍGONO
  • 18. Estos generalmente se usan cuando contamos con 2 o más vectores.  Consiste en graficar un vector a continuación de otro; es decir, el origen de uno de los vectores se lleva sobre el extremo del otro, después se une el origen del primer vector con el extremo del último vector, formando un triángulo o un polígono, el vector resultante será igual a la suma.  . FORMA ANALÍTICA:  « SI SON VECTORES COLINEALES:  El resultado es igual a la suma algebraica de los módulos de los vectores :  → →  x=(x1, x2) y= (y1, y2)  →→  x +y=(x1+y1, x2, y2)