1. FORMULARIO PARA LA RESERVA DE VISITAS PARA GRUPOS ESCOLARES
DATOS DEL GRUPO:
NOMBRE DEL CENTRO:
LOCALIDAD/PROVINCIA:
TLFNO CONTACTO:
CORREO ELECTRÓNICO:
OBSERVACIONES:
DATOS DE LA VISITA:
DÍA SOLICITADO: HORA SOLICITADA:
TIPO DE VISITA: (marque con una X el tipo de visita y el recorrido elegido)
VISITA AUTÓNOMA
VISITA GUIADA
(Marque el recorrido elegido)
 Visita de Iniciación al Museo
 Sección de Arqueología
 Sección de Etnografía
 Sección de Bellas Artes
 Centro de Interpretación de la Cueva de Maltravieso
 ¿Quiénes fueron ellas? Las mujeres en la colección del Museo de
Cáceres
VISITA-TALLER . EDUCACIÓN INFANTIL
(Marque el recorrido elegido)
 El Museo en gomets
 “Animalízate”
 Moda en la Prehistoria (En el Centro de Interpretación de la Cueva de Maltravieso)
 De aventuras con Talut (En el Centro de Interpretación de la Cueva de Maltravieso)
VISITA-TALLER . PRIMER CICLO EDUCACIÓN PRIMARIA
(Marque el recorrido elegido)
 Juegos de mesa: Dominó de imágenes
 “La suerte está echada”
 Escrito en el tiempo
 El Museo en un clic
 Vida en Maltravieso (En el Centro de Interpretación de la Cueva de Maltravieso)

2. VISITA-TALLER. SEGUNDO CICLO EDUCACIÓN PRIMARIA
(Marque el recorrido elegido)
 Juegos de mesa: Naipes
 Cerámica en la Historia
 De abstracto a figurativo
 Escrito en el tiempo
 El Museo en un clic
 Vida en Maltravieso (En el Centro de Interpretación de la Cueva de Maltravieso)
VISITA-TALLER . TERCER CICLO EDUCACIÓN PRIMARIA
(Marque el recorrido elegido)
 El adorno personal
 Esculturas en 2D
 De abstracto a figurativo
 Escrito en el tiempo
 El Museo en un clic
 Vida en Maltravieso (En el Centro de Interpretación de la Cueva de Maltravieso)
VISITA-TALLER . EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA
(Marque el recorrido elegido)
 Arqueólogo por un día
 “Party” en el Museo
 Aprendiendo Mitología
 Escrito en el tiempo: Soportes para la escritura
 Jugando a ser epigrafista
 De abstracto a figurativo
OBSERVACIONES:
NOTA: LA FECHA Y HORA SOLICITADAS DEBEN SER CONFIRMADAS MEDIANTE CORREO ELECTRÓNICO
POR EL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PARA QUE LA RESERVA TENGA VALIDEZ.