Más contenido relacionado Tic14051. AÑO DE LA INTEGRACION NACIANAL Y EL RECONOCIMIENTO
DE NUESTRA DIVERSIDAD
ESPECIALIAD:Educación inicial
CICLO:I
AREA: TIC
NOMBRE DEL PROFESOR: Ángel duran Tarazona
APELLIDOS: León Mejía
NOMBRES: Marina Zulema
AÑO: 2012
2. INTRODUCCIÓN:Lacarenciadevaloresenelmundoesunarealidadquev
emosadiarioenlosnoticieros,revistas,periódicosydemásmediosdeco
municaciónnacionaleinternacional.Esteproblemasepuedeobservare
ntodaslasclasessocialesyentreestosestánlaperdidaderespeto,eldesa
mor,laimpuntualidad,ladescortesía,laagresividad,ladiscriminación,e
tc.Unadelasprincipalescausasquesedanporlacarenciadevaloresenlas
personasporquemuchascrecieronenunentornofamiliarenelquenoles
enseñaronunmodelodepersonaquepresentevaloreséticosymorales.
Lasconsecuenciasdeesteproblemasocialseobservaenlainsensibilidad
,enlafaltadelasolidaridad,enlafaltaderecato,corrupción,matanzas,m
aldad,egoísmo,etc.dentrodelasociedad.Enesteproblemaescruciallai
ntervencióndelospadresydelosmaestrospararevertirlo.
INDICE:
Marcóconceptual.
II.Losvaloresenlaeducación.
Laintervenciónpedagógica.
Valoreseneducación.
3. III.Causas.
Porelsectoreconómico.
Porelsectorsocial.
Porelsectorfamiliar.
IV.Consecuencias
V.Soluciones
Enlasociedad (Haciaunaculturadepaz)
Enlas institucioneseducativas.
Enlafamilia
I.MARCOCONCEPTUAL
apérdidadelosvaloresesunadelascausasqueestáoriginandotodo
slosproblemassocialesqueactualmenteseobservanenlasocieda
d,comolasadicciones,suicidios,delincuenciajuvenil,muerte,co
5. esseránútilesenelpresenteyenelfuturoparatomardecisionesensi
tuacionesmoralmentecontrovertidos.
Valoreseneducación:Laeducacióndebebrindaralosalumnosc
riteriosparadescifrarelsignificadodeloquepercibeyponerloalse
rviciodelosauténticosvaloreshumanos.Silaescuelaseproponee
ducarenlosvalorestienequeempezaranalizarsusantecedentes,d
esactivandotodoaquelloquecontribuyeconlosantivalores.
III.CAUSAS:
Por el sector
económico:Estosedebeyseagudizaporqueenlosúltimoscincue
ntaañossehaproducidounaugeeconómicoanivelmundialprovo