1. Material preparado específicamente para un alumno con la finalidad de ejercitar estos
aspectos. La finalidad principal es enseñar/descubrir el sonido de las letras.
CONTENIDO
- Tablas de pictogramas, sin apoyo de la palabra escrita, para cada una de las
vocales y consonantes. Dichos pictogramas han sido seleccionados teniendo en
cuenta algunas variables, especialmente que los fonemas que contiene cada
una de las palabras no interfieran en el sonido que en ese momento estamos
entrenando. Por tanto no responden a factores relacionados estrictamente con
la articulación, aunque sirva de refuerzo o complemento.
Para actividades específicas de articulación podéis consultar estos lotos.
- Tablas con los nombres correspondientes a cada uno de los pictogramas. Con
ello se puede ampliar el tipo de actividades a realizar, bien como refuerzo
comprobación de actividades fonéticas o en procesos relacionados con la
lectura.
- Tablas con las letras del abecedario más los dífonos, sílabas directas, inversas y
trabadas. Resultan de utilidad para las actividades anteriormente mencionadas.
- Plantillas soporte para realizar algunas actividades de asociación o clasificación.
Igualmente puede ser un material auxiliar, también podemos hacer uso de
otros soportes (cajas decoradas, ruletas, tableros imantados,…)
- Instrucciones con apoyo visual para facilitar e interiorizar la secuencia de la
actividad.
Si quieres consultar más actividades y recursos, accede escaneando el
siguiente código.
Los símbolos pictográficos utilizados de ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) son parte de una obra
colectiva propiedad de la Diputación General de Aragón y han sido creados bajo licencia Creative
Commons.
Lucía Fernández Vivancos http://audiciontierno.blogspot.com