Descripción de un podcast, características, tipos y sus diversos usos en el ámbito educativo. Diferencia con Postcast.

1. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la educación
Sistemas Multimedia
Podcast y su uso en la Educación
Materia: RecursosTecnológicos
2 A1 ( Cuarto semestre)
Adolfo Enrique JaraTroya

2.  Un podcast es un archivo audio que es
episódico, con contenidos muy diversos,
estos son subidos a la red y distribuidos
mediante archivos RSS de tal manera que
permita al usuario suscribirse y descargarlos.

3.  Directorios RSS
Formato XML para sindicar o compartir
contenidos en la web, sin necesidad de un
navegador.
 Podcastellano
 Blip.tv
 Podsonoro
 Podnova

4.  Permite intercambiar ideas y conocimientos entre usuarios
 Múltiples presentaciones de contenido
 Contenido curricular en materias relacionadas al lenguaje y
la música
 Herramienta de autoaprendizaje
 Permite distribuir contenido informativo y pedagógico a un
salón de clases
 Permite transmitir entrevistas para luego ser debatidas.
 Tiene el límite en la creatividad del usuario
 En educación es muy relevante al ayudar a estudiantes no
videntes.

5. Podcast
Bajo costo
Comercial
No requiere
horario de
emisión
Revisa y
retroalimenta
constantemente
los contenidos
Se escucha en
lugares sin
cobertura
alámbrica

6.  Es portátil.
 Rompe el espacio y el tiempo.
 Se encuentran contenidos en diferentes idiomas
 Favorece el análisis y la síntesis de la información.
 Permite la difusión de contenido de manera más
fácil.
 Favorece y desarrolla hábitos de la investigación.
 Su información es muy diversa.
 Se puede utilizar software libre para su creación,
edición, transmisión y reproducción.

7.  Es menos inmediato que los distintos medios.
 No sirve para dar noticias de última hora a
tiempo.
 Lleva más tiempo elaborarlo, qué publicar su
información en un blog o en cualquier página
web.
 Como su realización está al alcance de cualquier
persona, un alto porcentaje de podcasts cuentan
con una mala calidad de sonido, desde malas
locuciones y entonaciones, hasta sonidos de
ambiente o músicas mal utilizados o de baja
calidad técnica.

8.  Podcast auténticos
 Programas de radio o tv.
 Podcast de temas diversos.
 Podcast educativas para otras áreas de currículo.
 Podcast específicos
 Podcast para profesores de inglés.
 Podcast comerciales.
 Podcast Según el tipo de discurso contenido
 Dialogues de todo tipo
 Textos con prácticas de vocabulario
 Charlas y discursos
 Lecturas

9.  Técnica multimedia que permite emitir
información de audio y video mediante una
transmisión digital generalmente realizada por
internet. Para realizar esta comunicación se
necesita un servidor de streaming un canal de
comunicación y un cliente que bien puede ser un
ordenador, dispositivo móvil o cualquier
terminal conectado a internet con capacidad
para poder reproducir y disponer de la emisión
en el momento en que se necesite. Es habitual el
uso de mpg o mp4 para codificar la información.