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Matricula.- 201300540
DHTIC
Tabla de contenido
 Lectura:
Pensar y actuar de una manera info-competente
 Define tu necesidad de información
 “Web Search Strategies in Plain English”
 Investigación.
 3 tipos de búsqueda:
1.-palabras clave
2.-materia o tópico
3.-busqueda por campo
 Planificar; implementar, evaluar actividades para
estudiantes basados en información.
 Las herramientas de búsqueda se pueden organizar
dentro de grupos o géneros.
 Examinar y profundizar en listas de resultados para
encontrar ideas, palabras o frase alternas.
 Construir una consulta:
plantear formalmente una pregunta haciendo uso
de su sintaxis o de su lenguaje especial.
El estudiante competente en información:
 Tiene sentido de indagación
 Tiene un plan
 Tiene herramientas mentales.
 Es persistente e inquieto.
 Reconoce cuando se puede beneficiar al
consultar un profesional en información.
 Desarrolla organizadores para los datos
recolectados y para la estructuración de estos.
Como:
1.-un diagrama de venn o una matriz, que
ayuda a comparar y contrastar.
2.-una línea del tiempo o diagrama de flujo.
3.- Un mapa conceptual.
 Que generan lluvia de ideas, para sustentar
una de sus ideas.
Presentación
 Ayuda a ahorrar tiempo y esfuerzo.
 Saber el asunto que vamos tratar:
 Identificar conceptos clave
 Determinar el contexto geográfico
 Determina el contexto cronológico
 Determina la materia.
 Para tener mas opciones, podemos:
 Términos relacionados.
 Sinónimos.
 Traducciones a otros idiomas.
 Para así poder facilitar y disminuir los errores.
 Poner guion medio.- para eliminar otro tipo de
búsqueda que no se relacione con lo que busco.
 Poner comillas para ser mas específicos.
Navegadores.
Buscadores.
Meta buscadores.
Operadores lógicos de búsqueda:
NOT
OR
AND
Comillas.
Define
Filetype
Site
Investigación
 Un navegador es un programa
que permite ver la información
que contiene una página web que
puede estar en un servidor
dentro de la world wide web o en
un servidor local.
 El navegador interpreta el código,
HTML que generalmente está
escrita la pagina web y lo presenta
en la pantalla permitiendo al
usuario interactuar con su
contenido y navegar hacia otros
lugares de la red mediante enlaces
o hipervínculos.
 Un buscador es una
página de internet
que permite realizar
búsquedas en la red.
Su forma de
utilización es muy
sencilla, basta con
introducir una o más
palabras clave en
una casilla y el
buscador generará
una lista de páginas
web que se supone
guardan relación con
el tema solicitado.
Dogpile presenta los mejores
resultados de buscadores
importantes, como son
Google, Yahoo!, Bing y Ask.
WebCrawler es un
metabuscador muy
popular. Usa los
siguientes buscadores:
Google, Yahoo, Bing,
Ask.com.
SurfWax es otro
excelente
metabuscador, comparabl
e con Copernic. Usa
tecnología de
vanguardia, entregando
un resumen muy
ilustrativo sobre la
búsqueda realizada.
ZapMeta es un metabuscador
de reciente aparición, simple y
amistoso. Permite seleccionar
los buscadores que consulta, así
como acceder, mediante la
opción Quick View a la página
de un resultado sin salir de la
lista completa de resultados.
 Para localizar registros que
contengan el primer termino de
búsqueda pero no el segundo.
 Hace que Google busque un término
u otro usando “OR”
 Se utiliza para localizar registros
que contengan todos los términos de
búsqueda especificados.
AND
 Para buscar cadenas de texto
exactas.
“ ”
 DEFINE.-si necesitas saber el
significado de un acrónimo o
palabra.
 “filetype:”.- se puede limitar los
resultados de búsqueda a un
determinado tipo de archivo.
 “site:”Realiza una búsqueda por
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  • 1. Antonio de Jesús González Arce Matricula.- 201300540 DHTIC
  • 2. Tabla de contenido  Lectura: Pensar y actuar de una manera info-competente  Define tu necesidad de información  “Web Search Strategies in Plain English”  Investigación.
  • 3.
  • 4.  3 tipos de búsqueda: 1.-palabras clave 2.-materia o tópico 3.-busqueda por campo  Planificar; implementar, evaluar actividades para estudiantes basados en información.
  • 5.  Las herramientas de búsqueda se pueden organizar dentro de grupos o géneros.  Examinar y profundizar en listas de resultados para encontrar ideas, palabras o frase alternas.  Construir una consulta: plantear formalmente una pregunta haciendo uso de su sintaxis o de su lenguaje especial.
  • 6. El estudiante competente en información:  Tiene sentido de indagación  Tiene un plan  Tiene herramientas mentales.  Es persistente e inquieto.  Reconoce cuando se puede beneficiar al consultar un profesional en información.
  • 7.  Desarrolla organizadores para los datos recolectados y para la estructuración de estos. Como: 1.-un diagrama de venn o una matriz, que ayuda a comparar y contrastar. 2.-una línea del tiempo o diagrama de flujo. 3.- Un mapa conceptual.  Que generan lluvia de ideas, para sustentar una de sus ideas.
  • 9.  Ayuda a ahorrar tiempo y esfuerzo.
  • 10.  Saber el asunto que vamos tratar:  Identificar conceptos clave  Determinar el contexto geográfico  Determina el contexto cronológico  Determina la materia.
  • 11.  Para tener mas opciones, podemos:  Términos relacionados.  Sinónimos.  Traducciones a otros idiomas.
  • 12.
  • 13.  Para así poder facilitar y disminuir los errores.
  • 14.  Poner guion medio.- para eliminar otro tipo de búsqueda que no se relacione con lo que busco.
  • 15.  Poner comillas para ser mas específicos.
  • 16. Navegadores. Buscadores. Meta buscadores. Operadores lógicos de búsqueda: NOT OR AND Comillas. Define Filetype Site
  • 17. Investigación  Un navegador es un programa que permite ver la información que contiene una página web que puede estar en un servidor dentro de la world wide web o en un servidor local.  El navegador interpreta el código, HTML que generalmente está escrita la pagina web y lo presenta en la pantalla permitiendo al usuario interactuar con su contenido y navegar hacia otros lugares de la red mediante enlaces o hipervínculos.
  • 18.  Un buscador es una página de internet que permite realizar búsquedas en la red. Su forma de utilización es muy sencilla, basta con introducir una o más palabras clave en una casilla y el buscador generará una lista de páginas web que se supone guardan relación con el tema solicitado.
  • 19. Dogpile presenta los mejores resultados de buscadores importantes, como son Google, Yahoo!, Bing y Ask. WebCrawler es un metabuscador muy popular. Usa los siguientes buscadores: Google, Yahoo, Bing, Ask.com.
  • 20. SurfWax es otro excelente metabuscador, comparabl e con Copernic. Usa tecnología de vanguardia, entregando un resumen muy ilustrativo sobre la búsqueda realizada. ZapMeta es un metabuscador de reciente aparición, simple y amistoso. Permite seleccionar los buscadores que consulta, así como acceder, mediante la opción Quick View a la página de un resultado sin salir de la lista completa de resultados.
  • 21.
  • 22.  Para localizar registros que contengan el primer termino de búsqueda pero no el segundo.
  • 23.  Hace que Google busque un término u otro usando “OR”
  • 24.  Se utiliza para localizar registros que contengan todos los términos de búsqueda especificados. AND
  • 25.  Para buscar cadenas de texto exactas. “ ”
  • 26.  DEFINE.-si necesitas saber el significado de un acrónimo o palabra.
  • 27.  “filetype:”.- se puede limitar los resultados de búsqueda a un determinado tipo de archivo.
  • 28.  “site:”Realiza una búsqueda por palabras clave, pero dentro de un dominio determinado.  También es posible restringir la búsqueda a un nivel de dominio determinado.