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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COTOPAXI
UNIDAD ACADÉMICA CIENCIAS DE LA INGENIERÍA Y APLICADAS
FECHA: 10/12/2015
CARRERA DEINGENIERÍA EN INFORMATICA Y SISTEMAS
COMPUTACIONALES
OBJETIVO GENERAL
• Investigar de manera correcta los siguientes enunciados
Metabuscador, Google Académico, Búsquedas temáticas y Google
Libros, mediante investigaciones en Bibliotecas Virtuales o páginas
Web, para tener una clara comprensión de lo tratado.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Conocer que función cumple en su ámbito de
trabajo.
 Determinar la estructura propuesta en sí.
 Indagar más sobre el tema propuesto.
Es un sistema que localiza
información en los motores de
búsqueda más usados y carece de
base de datos propia usando las
de otros buscadores y muestra
una combinación de las mejores
páginas que ha devuelto cada
uno. Un buscador normal recopila
la información de las páginas
mediante su indexación, como
Google o bien mantiene un amplio
directorio temático, como Yahoo.
 Amplían de forma notoria el ámbito de
las búsquedas
 Proporcionan mayor cantidad de
resultados
 Ordena los resultados de las
búsquedas
 Muestran en los resultados la posición
de la web
 Mientras que cada buscador
dispone de su propia sintaxis de
búsqueda
 Es mejor emplear buscadores de
los que conozcamos la sintaxis
 La obtención de resultados suele
ser más lenta
GOOGLE LIBROS
DEFINICIÓN:
Es un servicio de Google
que busca el texto
completo de los libros que
Google digitaliza, convierte
el texto por medio de
reconocimiento óptico de
caracteres y los almacena
en su base de datos en
línea.
CARACTERISTICAS
 El servicio era conocido como Google Print cuando fue
introducido en la Feria del Libro de Fráncfort en octubre de
2004.
 Cuando es relevante para la búsqueda de palabras clave de
un usuario, se muestran hasta tres resultados del índice.
 Un usuario también puede buscar solo libros en la página
dedicada a Google Libros.
 Al realizar una
búsqueda allí, se abre
una interfaz en la cual
el usuario puede
visualizar
 La base de datos de
Google continúa
creciendo
Definición
Te permite buscar bibliografía especializada de
una manera sencilla. Desde un solo sitio podrás
realizar búsquedas en un gran número
disciplinas y fuentes como, estudios revisados
por especialistas, tesis, libros, resúmenes y
artículos de fuentes como editoriales
académicas, etc. Google Académico te ayuda a
encontrar el material más relevante dentro del
mundo de la investigación académica.
 Buscar en diversas fuentes desde
un solo sitio
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académicos, resúmenes y citas
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académicos completos a través
de tu biblioteca o en la red
 Obtener información acerca de
documentos académicos clave en
un campo de investigación
¿Cómose clasificanlosartículos?
Google Académico ordena los resultados de tu
búsqueda por orden de relevancia Así, al igual que
sucede con las búsquedas web en Google, las
referencias más útiles aparecerán al inicio de la
página.
Definición
Por lo general, suelen ser más lentas,
porque el usuario debe ir afinando, tema
por tema, su pedido, hasta llegar al punto
que le interesa, pero tienen más precisión
y son ideales cuando se necesita
encontrar una gran variedad de fuentes
sobre un mismo tema.
LASBÚSQUEDASTEMÁTICASPUEDEN
UTILIZARSEPARAHALLAR
 Todas las revistas de negocios
conectadas a Internet.
 Los sitios de actores famosos.
 Toda la información disponible
sobre tenis.
 Todo lo que haya sobre
computación.
CONCLUSIONES:
 Al finalizar este trabajo puedo argumentar que los buscadores nos brinda
un gran apoyo con la facilidad de realizar todas las consultas asignadas
arrojando todos sus resultados de manera rápida y clara.
 También puedo concluir que google libros nos arroja respuesta en textos
muy claros sobre la petición realizada ya que está directamente se conecta
con los motores de todos los libros google.
 Concluyo también que los un metabuscador es un buscador en buscadores,
es decir busca resultados de texto similares ya existentes en su ámbito.
RECOMENDACIONES:
 Es importante seguir investigando más acerca de los temas propuestos ya que su
funcionalidad es interesante para todo ámbito educativo.
 Cabe recalcar que todos los metabuscadores son de gran apoyo el estudiante educativo ya
que en la cual podrá realizar consultas.
 Hay que tener en cuenta que cada buscador utiliza su propia estrategia a la hora de
recoger la información y ordenar los resultados de las búsquedas
BIBLIOGRAFÍAS:
 VINE, Rita (enero de 2006). «Google Scholar», Journal of the Medical Library
Association 94 (1): 97–9. PMC 1324783.
 LAWYER Tech Review, «Google Scholar Legal Content Star
Paginator»,Chrome.google.com. Consultado el 6 de junio de 2011.
 Google[“http://google-books-downloader.uptodown.com/”]
 Google [“http://biblio.universia.es/catalogos-recursos/metabuscadores/”]

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Erikainte 10 11-15

  • 1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COTOPAXI UNIDAD ACADÉMICA CIENCIAS DE LA INGENIERÍA Y APLICADAS FECHA: 10/12/2015 CARRERA DEINGENIERÍA EN INFORMATICA Y SISTEMAS COMPUTACIONALES
  • 2.
  • 3.
  • 4. OBJETIVO GENERAL • Investigar de manera correcta los siguientes enunciados Metabuscador, Google Académico, Búsquedas temáticas y Google Libros, mediante investigaciones en Bibliotecas Virtuales o páginas Web, para tener una clara comprensión de lo tratado.
  • 5. OBJETIVOS ESPECIFICOS  Conocer que función cumple en su ámbito de trabajo.  Determinar la estructura propuesta en sí.  Indagar más sobre el tema propuesto.
  • 6. Es un sistema que localiza información en los motores de búsqueda más usados y carece de base de datos propia usando las de otros buscadores y muestra una combinación de las mejores páginas que ha devuelto cada uno. Un buscador normal recopila la información de las páginas mediante su indexación, como Google o bien mantiene un amplio directorio temático, como Yahoo.
  • 7.  Amplían de forma notoria el ámbito de las búsquedas  Proporcionan mayor cantidad de resultados  Ordena los resultados de las búsquedas  Muestran en los resultados la posición de la web
  • 8.  Mientras que cada buscador dispone de su propia sintaxis de búsqueda  Es mejor emplear buscadores de los que conozcamos la sintaxis  La obtención de resultados suele ser más lenta
  • 9. GOOGLE LIBROS DEFINICIÓN: Es un servicio de Google que busca el texto completo de los libros que Google digitaliza, convierte el texto por medio de reconocimiento óptico de caracteres y los almacena en su base de datos en línea.
  • 10. CARACTERISTICAS  El servicio era conocido como Google Print cuando fue introducido en la Feria del Libro de Fráncfort en octubre de 2004.  Cuando es relevante para la búsqueda de palabras clave de un usuario, se muestran hasta tres resultados del índice.  Un usuario también puede buscar solo libros en la página dedicada a Google Libros.
  • 11.  Al realizar una búsqueda allí, se abre una interfaz en la cual el usuario puede visualizar  La base de datos de Google continúa creciendo
  • 12. Definición Te permite buscar bibliografía especializada de una manera sencilla. Desde un solo sitio podrás realizar búsquedas en un gran número disciplinas y fuentes como, estudios revisados por especialistas, tesis, libros, resúmenes y artículos de fuentes como editoriales académicas, etc. Google Académico te ayuda a encontrar el material más relevante dentro del mundo de la investigación académica.
  • 13.  Buscar en diversas fuentes desde un solo sitio  Encontrar documentos académicos, resúmenes y citas  Localizar documentos académicos completos a través de tu biblioteca o en la red  Obtener información acerca de documentos académicos clave en un campo de investigación
  • 14. ¿Cómose clasificanlosartículos? Google Académico ordena los resultados de tu búsqueda por orden de relevancia Así, al igual que sucede con las búsquedas web en Google, las referencias más útiles aparecerán al inicio de la página.
  • 15. Definición Por lo general, suelen ser más lentas, porque el usuario debe ir afinando, tema por tema, su pedido, hasta llegar al punto que le interesa, pero tienen más precisión y son ideales cuando se necesita encontrar una gran variedad de fuentes sobre un mismo tema.
  • 16.
  • 17. LASBÚSQUEDASTEMÁTICASPUEDEN UTILIZARSEPARAHALLAR  Todas las revistas de negocios conectadas a Internet.  Los sitios de actores famosos.  Toda la información disponible sobre tenis.  Todo lo que haya sobre computación.
  • 18. CONCLUSIONES:  Al finalizar este trabajo puedo argumentar que los buscadores nos brinda un gran apoyo con la facilidad de realizar todas las consultas asignadas arrojando todos sus resultados de manera rápida y clara.  También puedo concluir que google libros nos arroja respuesta en textos muy claros sobre la petición realizada ya que está directamente se conecta con los motores de todos los libros google.  Concluyo también que los un metabuscador es un buscador en buscadores, es decir busca resultados de texto similares ya existentes en su ámbito.
  • 19. RECOMENDACIONES:  Es importante seguir investigando más acerca de los temas propuestos ya que su funcionalidad es interesante para todo ámbito educativo.  Cabe recalcar que todos los metabuscadores son de gran apoyo el estudiante educativo ya que en la cual podrá realizar consultas.  Hay que tener en cuenta que cada buscador utiliza su propia estrategia a la hora de recoger la información y ordenar los resultados de las búsquedas
  • 20. BIBLIOGRAFÍAS:  VINE, Rita (enero de 2006). «Google Scholar», Journal of the Medical Library Association 94 (1): 97–9. PMC 1324783.  LAWYER Tech Review, «Google Scholar Legal Content Star Paginator»,Chrome.google.com. Consultado el 6 de junio de 2011.  Google[“http://google-books-downloader.uptodown.com/”]  Google [“http://biblio.universia.es/catalogos-recursos/metabuscadores/”]