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OBJETIVOS EDUCACION FISICA 1º BACHILLERATO 1. Conocer y valorar los efectos positivos de la práctica regular de la actividad física en el desarrollo personal y social, facilitando la mejora de la salud y la calidad de vida.  2. Elaborar y poner en práctica un programa de actividad física y salud, incrementando las cualidades físicas implicadas, a partir de la evaluación del estado inicial.
3. Organizar y participar en actividades físicas como recurso para ocupar el tiempo libre y de ocio, valorando los aspectos sociales y culturales que llevan asociadas.  4. Resolver situaciones motrices deportivas, dando prioridad a la toma de decisiones y utilizando elementos técnicos aprendidos en la etapa anterior.
5. Realizar actividades físico-deportivas en el medio natural, demostrando actitudes que contribuyan a su conservación.  6. Adoptar una actitud crítica ante las prácticas sociales que tienen efectos negativos para la salud individual y colectiva.
7. Diseñar y practicar, en pequeños grupos, composiciones con o sin base musical, como medio de expresión y de comunicación.  8. Utilizar de forma autónoma la actividad física y las técnicas de relajación como medio de conocimiento personal y como recurso para reducir desequilibrios y tensiones producidas en la vida diaria.
CONTENIDOS CURSO 2009-2010
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Objetivos y contenidos Bachiller 09-10

  • 1.
  • 2. OBJETIVOS EDUCACION FISICA 1º BACHILLERATO 1. Conocer y valorar los efectos positivos de la práctica regular de la actividad física en el desarrollo personal y social, facilitando la mejora de la salud y la calidad de vida. 2. Elaborar y poner en práctica un programa de actividad física y salud, incrementando las cualidades físicas implicadas, a partir de la evaluación del estado inicial.
  • 3. 3. Organizar y participar en actividades físicas como recurso para ocupar el tiempo libre y de ocio, valorando los aspectos sociales y culturales que llevan asociadas. 4. Resolver situaciones motrices deportivas, dando prioridad a la toma de decisiones y utilizando elementos técnicos aprendidos en la etapa anterior.
  • 4. 5. Realizar actividades físico-deportivas en el medio natural, demostrando actitudes que contribuyan a su conservación. 6. Adoptar una actitud crítica ante las prácticas sociales que tienen efectos negativos para la salud individual y colectiva.
  • 5. 7. Diseñar y practicar, en pequeños grupos, composiciones con o sin base musical, como medio de expresión y de comunicación. 8. Utilizar de forma autónoma la actividad física y las técnicas de relajación como medio de conocimiento personal y como recurso para reducir desequilibrios y tensiones producidas en la vida diaria.
  • 10.
  • 11.
  • 12. (F) Por faltar clase sin estar justificado…………..............................................................……………….......... - 0,30 puntos
  • 13. (B) Por decir palabras “mal sonantes”…………….............................……………………................................... - 0,20 puntos
  • 14. (L) Por mostrar una lesión sin la justificación medica correspondiente ............................................................ - 0,20 puntos
  • 15. (P) Por adoptar actitud de “desinterés” o “pasividad” en las actividades de clase…........................................ - 0,20 puntos
  • 16. (C) Por comer chicle en clase............................................................................................................................ - 0,10 puntos
  • 17. (R) Por llegar tarde a clase................................................................................................................................ - 0,10 puntos
  • 18. (P) Por no quitarse pendientes, piercing, pulseras, gorras, anillos… en las clases de EF … ………..……… -0,10 puntos
  • 19. (A) Por no traer ropa para asearse (camiseta repuesto, toalla,...)..................................................................... - 0,10 puntos
  • 20. (T) Por realizar la clase con dinero, móvil, llaves en los bolsillos ………………………………………………….. - 0,10 puntos
  • 21.
  • 22.
  • 23. (Y) Por ayudar a los compañeros en las tareas propuestas ................................................................................. + 0,10 puntos
  • 25. Participando en las actividades que organizamos desde el Departamento de E.F (excursiones, recreos deportivos,…) A determinarEVALUACIÓN ACTITUDINAL EVALUACIÓN ACTITUDINAL