Introducción al aprendizaje basado en proyectos

1. Aprendizaje Basado en
proyectos
Instituto Tecnológico Cordillera

2. ¿Qué es la
ABP?
• Busca integrar los aprendizajes
adquiridos de diferentes áreas del
periodo académico
• Tiene como finalidad la innovación
• Responde a la necesidad del
campo productivo
• Construir una solución a una
problemática que de valor a lo
aprendido por el estudiante

3. ÁMBITO DE
APLICACIÓN
• El presente Reglamento es de
aplicación directa y obligatoria
para los estudiantes y docentes de
todas las carreras del ITSCO que
vayan a desarrollar Proyectos
Integradores basándose en los
estándares determinados en el
presente Reglamento para guiarse
y desarrollar los mismos
cumpliendo los objetivos descritos
en estas disposiciones.

4. OBJETO
• El objeto del presente instrumento
es regular y establecer
lineamientos para el desarrollo de
los proyectos Integradores;
basados en el marco de la
metodología ABP y en lo relativo a
su gestión.

5. OBJETIVOS
• 1. Integrar los saberes, contextos,
culturas y los contenidos
disciplinarios en torno a
problemas del sector productivo
de bienes y servicios, relacionados
con cada una de las áreas, con el
fin de lograr el fortalecimiento de
sus competencias profesionales
orientados permanentemente por
sus docentes, en base al
aprendizaje basado en proyectos.
General:

6. Específicos:
• 1. Garantizar una formación de calidad, excelencia y pertinencia, de
acuerdo con las necesidades de la sociedad; fortaleciendo las
competencias de los estudiantes a través del desarrollo de proyectos
integradores;
• 2. Generar un espacio académico que articule los conocimientos,
habilidades y valores de las diferentes asignaturas que conforman la
carrera.

7. • 3. Fortalecer el área de innovación, para que los docentes
involucren a los estudiantes a participar activamente en
producción técnica.
• 4. Integrar saberes, contextos y culturas.
• 5. Incentivar el emprendimiento y la innovación en los
estudiantes a través del aprendizaje basado en proyectos
(ABP).