1. TEMA 3 LENGUA:LASTEMA 3 LENGUA:LAS
MARIPOSASMARIPOSAS
Alejandra López García.
5º Primaria
Curso 2014/2015

2.  ÍNDICE:ÍNDICE:
 Divulgativo: El insólito reino de los insectos, de VV. AA.
 El diptongo.
 La oración y la interjección.
 Palabras antónimas.
 Leer en voz alta.
 Recursos literarios.
 Elaboramos las normas de la clase.

3. LAS MARIPOSAS:LAS MARIPOSAS:
 Las mariposas están entre los insectos más bonitos de la
naturaleza, y, son admirables los alucinantes dibujos
decorativos de sus alas coloridas.
 Ellas se alimentan de néctar de flores, zumo de plantas y
agua, y son completamente inofensivas, pero…, sus orugas
pueden causar muchos daños a toda clase de cultivos.
 Pueden distinguir perfectamente los colores y perciben los
sabores gracias a los <<ÓRGANOS>> de sus patas.
 ¿¿¿SABÍAS QUE…???
 Ellas pueden volar a una velocidad de unos 10km por hora.

4. EL DIPTONGO:EL DIPTONGO:
 El diptongo es la unión de dos vocales que se pronuncian
en una misma sílaba. Una de las vocales tiene que ser
abierta (a,e,o) y la otra cerrada (i,u), o las dos cerradas.
 Cuando el diptongo esta forado por una vocal abierta y
otra cerrada, la tilde se coloca sobre la vocal abierta.
 Cuando esta formado por dos cerradas, la tilde se coloca
sobre la segunda vocal cerrada.

5. EJERCICIO DE EL DIPTONGO:EJERCICIO DE EL DIPTONGO:
 5._ Copia y completa el cuadro con palabras que tengan un
diptongo:
agudas
llanas
esdrújulas
Cerrada
+ abierta
Abierta +
cerrada
Canción Laúd
Huésped Terapeuta
Archipiélago Náufrago

6. LA ORACIÓN:LA ORACIÓN:
 Se llama oración al conjunto de palabras ordenadas de
manera que tengan sentido completo. Todas las oraciones
tienen, al menos, un verbo, y al final escribimos un verbo,
y al final escribimos un punto. EJEMPLO: Lucas come una
manzana.

7. EJERCICIO DE LA ORACIÓN:EJERCICIO DE LA ORACIÓN:
 1._ Ordena las palabras para formar oraciones:
 -la talló figura escultora una madera de.  La escultora talló una
figura de madera.
 -cine lunes iré no el al. El lunes no iré al cine.

8. SUJETO Y PREDICADO.SUJETO Y PREDICADO.
 La oración consta de dos partes:
 El sujeto, que es la palabra o el grupo de palabras de las
que se dice algo. A veces, puede que no aparezca en la
oración, está omitido o se sobrentiende.
 Predicado, es la palabra o el grupo de palabras que
expresan lo que se dice del sujeto.

9. EJERCICIO DEL SUJETO Y DELEJERCICIO DEL SUJETO Y DEL
PREDICADO:PREDICADO:
 3.- Copia y subraya con distintos colores el sujeto y el
predicado:
 La nevada cubrió calles y plazas.
 El anciano caminaba despacio.

10. EL NÚCLEOEL NÚCLEO
 El núcleo es la palabra más importante del sujeto u del
predicado.
 El núcleo del sujeto es el nombre y el pronombre.
 El núcleo del predicado es el verbo.

11. EJERCICIO DEL NÚCLEO:EJERCICIO DEL NÚCLEO:
 5.-Copia las oraciones, subraya el sujeto y el predicado y
rodea el núcleo del predicado:
 Mi hermana y yo el viaje en barcoharemos

12. LA INTERJECCIÓN:LA INTERJECCIÓN:
 Las interjecciones son palabras que expresan sentimiento,
admiración, sorpresa… Se escriben entre signos de
admiración.
 Algunas de ellas son: ¡Oh!, ¡Ay!, ¡Bag!, ¡Ah!, ¡Eh!, ¡Huy!

13. EJERCICIO DE LA INTERJECCIÓN:EJERCICIO DE LA INTERJECCIÓN:
 6.- Escribe las interjecciones e indican que expresan:
 ¡Ay! Me he hecho un daño tremendo.  Dolor
 ¡Ea! Vámonos ya.  Impaciencia.

14. PALABRAS ANTÓNIMAS:PALABRAS ANTÓNIMAS:
 Las palabras antónimas son aquellas que tienen
significados contrarios.
 Para formar palabas antónimas se pueden utilizar estos
prefijos: des, i, in, im.

15. EJERCICIO DE LAS PALABRASEJERCICIO DE LAS PALABRAS
ANTÓNIMAS:ANTÓNIMAS:
 1.- Forma parejas de antónimas.
 Cerrar Abrir SecarMojar