Actividades Trabajo: Música, poesía y literatura » Identificar en qué etapa del proceso amoroso se insertan la canción y el poema: Etapa inicial (enamoramiento e idealización de la persona amada, adoración desde la distancia, primeros pasos para conquistarla). Etapa de consolidación de ese amor (implicación, correspondencia, ayuda mutua y relación amorosa con cierto grado de compromiso de las dos personas implicadas). Etapa de desamor (desengaño, infidelidad, adioses o despedidas, distancia, etc.). También podría tratarse de una faceta de ese amor: celos, sentimiento posesivo hacia la persona amada, descripción física o espiritual del ser amado, etc. » Proponer objetivos, metodología, actividades de intervención en diferentes ámbitos (escolar, familiar, social), materiales, formato de evaluación y cronograma. » Plantear una actividad didáctica en la que los alumnos tengan que comparar una etapa del proceso de enamoramiento en un poema y en una canción. Especifica el curso o edad para la que está pensada. Recuerda que puedes consultar y recoger.

1. Asignatura Datos del alumno Fecha
Psicología del
Adolescente
Apellidos: CORREA MÉNDEZ
18 – 05 - 2020
Nombre: AMÉRICA ALEXANDRA
T EMA 5 –Actividades © Univ ersidad Internacional de La Rioja (UNIR)
Bibliografía
o Acaso, M. (2009). La educación artística no son manualidades. Nuevas
prácticas en la enseñanza de las artes y la cultura visual. Madrid: Catarata.
o Europa Press (2018, 16 de enero). Más de 3.600 alumnos aprenden sobre cultura
cinematográfica y audiovisual gracias al AulaDCine. 20 Minutos.es. Recuperado
de https://www.20minutos.es/noticia/3235582/0/mas-3-600-alumnos-
aprenden-sobre-cultura-cinematografica-audiovisual-gracias-al-auladcine/
o PROFESOR EN LÍNEA. (2015).Analizar un poema, Recuperado el 12 de mayo
de 2020 de https://www.profesorenlinea.cl/castellano/Analizarpoema.htm
o Universidad Internacional de Valencia (UIV). (2018, 03 28).
https://www.universidadviu.com/7-pasos-faciles-escribir-buen-analisis-
musical/