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1. ADN
Docente: Carla Valenzuela

2. EXPLORACIÓN INICIAL.
Desde el ADN a un ser humano
Introducción
 Todas las instrucciones biológicas
necesarias para “formar” un ser humano
se encuentran escritas mediante solo
cuatro letras. Sin embargo, el libro de
dichas instrucciones contiene más de tres
mil millones de dichas letras. En este
esquema se muestra cómo se desarrolla el
complejo proceso que va desde las bases
nitrogenadas hasta constituir un
organismo.

4.  1. Observa con atención la Figura siguiendo el orden de los
números. ¿Qué representan?
 2. Ahora, vuelve al inicio (número 1) y analiza con atención lo
que representa. ¿Qué es?
 ¿Qué nombre le darías? Realiza el mismo trabajo de análisis y
observación hasta llegar al número 6.
 3. Completa en tu cuaderno la Tabla, describiendo el concepto
de lo que a tu parecer representa cada número del esquema.
NÚMERO ¿QUÉ REPRESENTA?
1
2
3
4
5
6

5. NÚMERO ¿QUÉ REPRESENTA?
1 1. Las cuatro letras
Todo el código genético se transcribe con tan sólo cuatro letras químicas o bases:
la adenina (A) que hace par con la timina (T) y la citosina (C) que hace par con la
guanina (G). El genoma humano está compuesto por entre 2,8 y 3,5 millones de
pares de bases.
2 2. La doble hélice de ADN
Los pares de bases A-T y C-G constituyen los escalones de la espiral de ADN o ácido
desoxirribonucleico, elemento básico de todo ser vivo conocido. Al recorrer "de
arriba abajo" la doble hélice, se puede "leer" el código de la vida. De ser posible
"estirar" el ADN de una célula humana, mediría dos metros.
3 3. Genes
Sólo el 3% del total del genoma humano está compuesto por genes - el resto son
"deshechos". Los genes son secuencias especiales de cientos o miles de pares de
bases que constituyen la matriz para la fabricación de todas las proteínas que el
cuerpo necesita producir y determinan las características hereditarias de la célula
u organismo.
4 4. Cromosomas
El número total de genes que existe en cada célula humana no se conoce con
precisión, aunque se estima que oscile entre 30.000 y 120.000. Todos ellos,
conjuntamente con el restante material genético de deshecho, se distribuyen en
"cápsulas" llamadas cromosomas. Cada ser humano cuenta con 23 pares de
cromosomas, proveniendo un juego del padre y otro de la madre.

6. NÚMERO ¿QUÉ REPRESENTA?
5 5. Núcleo y célula
El total de 46 cromosomas humanos se encuentran en el núcleo de cada célula del
cuerpo humano (excepto las células reproductoras, que sólo tienen la mitad). De
esta forma, la mayoría de las células contienen toda la "fórmula" para crear un ser
humano.
6 6. Cuerpo
Cada una de las células de nuestro cuerpo se "especializa" en realizar determinada
tarea de acuerdo con las instrucciones genéticas incluidas en el genoma. El
resultado: la formación de sangre, músculos, huesos, órganos. El cuerpo humano
está integrado por un total de 100 billones (millones de millones) de células.

7. ¿Dónde encontramos material
genético?
 El material genético, lo podemos encontrar en el núcleo,
mitocondrias y cloroplastos.
 El ADN es transmitido de una célula a otra durante el ciclo
celular ya que dirige la construcción y organización de la
célula influyendo en el fenotipo de dicho organismo.
FENOTIPO= GENOTIPO + AMBIENTE

8. El material genético.
 En 1928, el microbiólogo británico Frederick Griffith realizó un
importante experimento, llamado transformación bacteriana,
en el que demostró que las “moléculas de la herencia” podían
pasar de una bacteria a otra modificando el fenotipo. En este
experimento se utilizan las cepas de la bacteria Streptoccocus
pneumoniae

10. ¿ADN o proteínas?
 Griffith inicia sus investigaciones en búsqueda de la vacuna contra
la neumonía. Griffith nunca encontró la vacuna, pero su
experimento abrió la puerta para investigaciones que luego
demostraron que el ADN es la molécula de la herencia.
 En 1944, el biólogo canadiense Oswald Avery y su equipo de
investigadores se propusieron identificar cuál era la molécula de la
herencia. Para conseguirlo, aislaron las proteínas y el ADN de la
cepa S y los añadieron a cultivos de la cepa R, luego analizaron el
efecto de cada una sobre el fenotipo de las células de la cepa R. El
resultado fue que solo el ADN produjo la transformación
bacteriana observada por Griffith, lo que permitió identificar al
ADN como la molécula responsable de la herencia.

12. Composición química del ADN
ADN
Ácido nucleico
Polímero
4 monómeros
Nucleótidos
Azúcar
Grupo
fosfato
Bases
Nitrogenadas
Es un
Corresponde a
un
Formado por
Adenina (A)
Timina (T)
Citosina (C)
Guanina (G)

13. Bases
Nitrogenadas
Purinas Pirimidinas
Tienen 2 anillos
en su estructura
Tienen 1 anillo
en su estructura
Adenina (A) Guanina (G) Timina (T) Citosina (C)

14. Estructura del ADN
 Si se conocía la organización de los nucleótidos en la estructura
del ADN, sería mas sencillo comprender el funcionamiento de
dicha molécula.
 1953--> Watson y Crick proponen un modelo de hebra de ADN
basándose en las investigaciones de:
- Investigación de Rosalind Franklin y Maurice Wilkins: usando
difracción de rayos X obtuvieron imágenes que mostraban la forma
helicoidal de la molécula.
- Investigación de Erwin Chargaff: cuantificó las purinas y
pirimidinas de distintas especies y determinó que la cantidad de
nucleótidos de pirimidinas es igual que la de nucleótidos de
purinas, (T+C) = (A+G); es decir, que la cantidad de T es igual a la
de A y que la cantidad de G es igual a la de C en todas las especies
investigadas.

15. Estructura del ADN
 Características:
- ADN consiste en 2 cadenas
polinucleótidas dispuestas en una
doble hélice.
- Una hebra del ADN se une a la otra
hebra a través de sus bases
nitrogenadas, de acuerdo a la
siguiente regla: una base púrica se une
con una base pirimídica. Más aún, la
adenina se une con la timina y la
guanina lo hace con la citosina.
- La parte externa de la hélice está
formada por esqueletos de azúcar y
grupo fosfato y su función es
estructural.
- Cada vuelta está formada por 10 pares
de bases, y mide 3,4 nm.

16. 5´
5´
5´
5´
3´
3´
3´
3´
- La A se une con la T
con 2 puentes de
hidrógeno, mientras
que la G con la C se
unen con 3 puentes de
hidrogeno.
- LAS HEBRAS DE ADN
CRECEN DE 5´ A 3´
G C
A T

17. Actividad
 De acuerdo a la imagen, responde en tu
cuaderno las siguientes preguntas.
 a. ¿Qué puedes establecer con respecto a la
orientación de las hebras de ADN?
 b. ¿Qué quiere decir que las hebras son
antiparalelas?
 c. ¿Cuál es la secuencia complementaria de
una hebra cuya secuencia es:
TTAGCTTTACCCGGA?
 d. ¿Qué sucederá con la estructura de la
molécula de ADN si se cambia una purina por
una pirimidina en una de las hebras, sin
cambiar su base complementaria?

18. Solución
 a. Las hebras del ADN tienen orientaciones opuestas.
 b. Esto quiere decir que una hebra está en sentido 5`---------> 3`
y la otra 3`-------> 5`.
 c. AATCGAAATGGGCCT.
 d. Si se cambia una purina por una pirimidina, sin cambiar su
base complementaria, las bases no establecerían los puentes de
hidrógeno, por lo que la doble hebra quedaría abierta en ese
punto.