El documento describe el aprendizaje colaborativo, el cual se basa en la teoría del constructivismo social y se enfoca en la construcción del conocimiento a través de la interacción grupal y tareas cooperativas. Algunas técnicas de aprendizaje colaborativo incluyen la solución de casos, proyectos, discusiones y debates. El docente debe diseñar actividades intencionalmente, garantizar la participación activa de todos los estudiantes, y evaluar su aprendizaje.

1. Alicia Iparraguirre Alcántara
Julio - 2013

2. 
 “El aprendizaje colaborativo se produce cuando los
alumnos y los profesores trabajan juntos para crear el
saber… Es una pedagogía que parte de la base de
que las personas crean significados juntas y que el
proceso las enriquece y las hace crecer” (Matthews
1996).
Aprendizaje Colaborativo

3. 
 El aprendizaje colaborativo esta inmerso en la teoría
de constructivismo social (Gosden, 1994), y se centra
en el proceso de construcción del conocimiento a
través del aprendizaje que resulta de la interacción
con un grupo y mediante tareas realizadas en
cooperación con otros
Aprendizaje Colaborativo

4. 
Aprendizaje Colaborativo
ESTRATEGIA
DIDÁCTICA
TÉCNICAS ACTIVIDADES
APRENDIZAJE
COLABORATIVO
Solución de casos
Método de proyectos
ABP
Discusión y debates.
Búsqueda, análisis y
síntesis deinformación
Discusiones en grupo
Tareas en equipo

5. 
Diseño
Intencional
•El docente estructura las
actividades de forma
intencionada.
Colaboración
•Todos los integrantes del
grupo se comprometen para
alcanzar el objetivo
Aprendizaje
Significativo
•Los estudiantes incrementan sus
conocimientos y profundizan su
comprensión.
Características

6. 
 Orientar a los estudiantes sobre los objetivos y
finalidades del aprendizaje.
 Tomar decisiones respecto al tamaño, duración y
funcionamiento de los grupos de aprendizaje
 Diseñar y asignar las tareas adecuadas para el
aprendizaje
 Garantizar las la participación activa y constructiva
 Evaluar y valorar el aprendizaje de los estudiantes.
Rol del Docente

7. 
 Barkley, E. (2007). Técnicas de aprendizaje
colaborativo: Manual para el profesorado
universitario. Madrid. Ediciones Morata S.L.
 Las estrategias y técnicas didácticas en el rediseño.
Vicerrectoría Académica, Instituto Tecnológico y de
Estudios Superiores de Monterrey
 Scagnoli, N. (2005). Estrategias para motivar el
Aprendizaje Colaborativo en cursos a distancia.
 College of Education University of Illinois at Urbana-
Champaign, USA.
Bibliografía