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BLOQUE III

1. En el amoniaco (NH3), ¿cuántos electrones comparte el nitrógeno con los
hidrógenos al representar la estructura de Lewis?

A) 3
B) 5
C) 6
D) 8


2. La ecuación química para representar el metano más oxígeno que al reaccionar
presenta dióxido de carbono más agua es:

A) CH3 + O2 ’ ! CO2 + H2O
B) CH4 + 2O2 ’ ! CO2 + 2H2O
C) CH4 + O2 ’ ! CO + H2O
D) CH4 + O2 ’ ! 2CO2 + H2O2


3. Se lleva acabo un cambio químico cuando

A) se oxida el cancel de una ventana
B) con el calor del sol se evapora el agua
C) se mueven las ramas de un árbol
D) fundimos un metal


4. La aseveración correcta es:

A) El principio de conservación de la masa establece un cambio químico
B) Un sistema cerrado es aquel que no permite intercambio de materia, ni de energía
C) Un sistema cerrado es aquel que no permite un intercambio de materia, pero sí de
energía
D) El principio de conservación de la masa establece un cambio químico donde la masa
final es diferente a la del inicio


5. El enlace __________ consiste en que uno de los átomos transfiere sus electrones y
ambos adquieren cargas eléctricas.

A) Iónico
B) Metálico
C) Covalente
D) Coordinado
6. La representación

CuCl2 -----------------> Cl2 + Cu

ejemplifica a una reacción de:

A) Síntesis
B) Intercambio
C) Sustitución
D) Descomposición


7. Cada elemento tiene diferente capacidad de combinación, esta capacidad recibe el
nombre de:

A) Enlace
B) Valencia
C) Periodicidad
D) Electronegatividad


8. Si el calcio tiene 20 protones y 20 neutrones, ¿cuál es su masa atómica?

A) A = 0
B) A = 30
C) A = 20
D) A = 40


9. ¿Cuántos moles hay en 45 g de NaCl?

A) 0.36 moles
B) 0.54 moles
C) 0.76 moles
D) 0.86 moles


10. La representación

CuCl2 -----------------> Cl2 + Cu

ejemplifica a una reacción de:

A) Síntesis
B) Intercambio
C) Sustitución
D) Descomposición


11. ¿Cuántas moléculas hay en 1.5 moles de CO?

A) 8.65 x 1023 moléculas
B) 9.03 x 1023 moléculas
C) 9.33 x 1023 moléculas
D) 10.03 x 1023 moléculas


12. De la siguiente reacción, ¿qué sustancias son los reactivos?

CuSO4 + Zn ?! ZnSO4 + Cu

A) CuSO4 + Zn
B) ZnSO4 + Cu
C) CuSO4
D) Cu


13. De las siguientes estructuras tridimensionales, ¿cuál representa al agua?




A)



B)



C)



D)


14. ¿Cuántos pares de electrones conforman un enlace triple?

A) cuatro
B) nueve
C) seis
D) doce
15. Las columnas verticales en la tabla periódica se denominan:

A) Familias
B) Metales
C) Metaloides
D) Periodos


                                                                                        Nivel cognoscitivo
Reactivo   Respuesta        Resultado de aprendizaje / Contenido curricular
                                                                              Conocimiento   Comprensión     Aplicación

                       Construye modelos de compuestos con base
   1          A                                                                                                  •
                       en la representación de Lewis
                       Representa el cambio químico mediante
   2          B                                                                                   •
                       una ecuación
   3          A        Identifica cambios químicos en su entorno                                                 •
                       Explica la importancia del sistema cerrado
   4          C        para enunciar el principio de conservación                  •
                       de la masa
                       Explica los enlaces químicos a partir del
   5          A                                                                    •
                       modelo de transferencia de electrones
                       Identifica la información que contiene una
   6          D                                                                                   •
                       ecuación
                       Relaciona el modelo tridimensional de
   7          B                                                                    •
                       compuestos con su valencia
                       Describe las características generales de
   8          D                                                                                   •
                       algunos elementos
                       Explica el concepto de mol como patrón de
   9          C        medida para determinar la cantidad de                                                     •
                       sustancia
                       Identifica la información que contiene una
  10          D                                                                                   •
                       ecuación
                       Explica el concepto de mol como patrón de
  11          B        medida para determinar la cantidad de                       •
                       sustancia
                       Identifica reactivos en un cambio químico y
  12          A                                                                                   •
                       sus propiedades
  13          A        Infiere la estructura de diferentes                                        •
Nivel cognoscitivo
Reactivo   Respuesta        Resultado de aprendizaje / Contenido curricular
                                                                              Conocimiento   Comprensión     Aplicación

                       compuestos aplicando el modelo del octeto
                       Explica enlaces triples que se encuentran en
  14          C        algunos compuestos aplicando el modelo                                     •
                       del octeto y par electrónico
  15          A        Analiza la información de la tabla periódica                •

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Bloque iii

  • 1. BLOQUE III 1. En el amoniaco (NH3), ¿cuántos electrones comparte el nitrógeno con los hidrógenos al representar la estructura de Lewis? A) 3 B) 5 C) 6 D) 8 2. La ecuación química para representar el metano más oxígeno que al reaccionar presenta dióxido de carbono más agua es: A) CH3 + O2 ’ ! CO2 + H2O B) CH4 + 2O2 ’ ! CO2 + 2H2O C) CH4 + O2 ’ ! CO + H2O D) CH4 + O2 ’ ! 2CO2 + H2O2 3. Se lleva acabo un cambio químico cuando A) se oxida el cancel de una ventana B) con el calor del sol se evapora el agua C) se mueven las ramas de un árbol D) fundimos un metal 4. La aseveración correcta es: A) El principio de conservación de la masa establece un cambio químico B) Un sistema cerrado es aquel que no permite intercambio de materia, ni de energía C) Un sistema cerrado es aquel que no permite un intercambio de materia, pero sí de energía D) El principio de conservación de la masa establece un cambio químico donde la masa final es diferente a la del inicio 5. El enlace __________ consiste en que uno de los átomos transfiere sus electrones y ambos adquieren cargas eléctricas. A) Iónico B) Metálico C) Covalente D) Coordinado
  • 2. 6. La representación CuCl2 -----------------> Cl2 + Cu ejemplifica a una reacción de: A) Síntesis B) Intercambio C) Sustitución D) Descomposición 7. Cada elemento tiene diferente capacidad de combinación, esta capacidad recibe el nombre de: A) Enlace B) Valencia C) Periodicidad D) Electronegatividad 8. Si el calcio tiene 20 protones y 20 neutrones, ¿cuál es su masa atómica? A) A = 0 B) A = 30 C) A = 20 D) A = 40 9. ¿Cuántos moles hay en 45 g de NaCl? A) 0.36 moles B) 0.54 moles C) 0.76 moles D) 0.86 moles 10. La representación CuCl2 -----------------> Cl2 + Cu ejemplifica a una reacción de: A) Síntesis B) Intercambio C) Sustitución
  • 3. D) Descomposición 11. ¿Cuántas moléculas hay en 1.5 moles de CO? A) 8.65 x 1023 moléculas B) 9.03 x 1023 moléculas C) 9.33 x 1023 moléculas D) 10.03 x 1023 moléculas 12. De la siguiente reacción, ¿qué sustancias son los reactivos? CuSO4 + Zn ?! ZnSO4 + Cu A) CuSO4 + Zn B) ZnSO4 + Cu C) CuSO4 D) Cu 13. De las siguientes estructuras tridimensionales, ¿cuál representa al agua? A) B) C) D) 14. ¿Cuántos pares de electrones conforman un enlace triple? A) cuatro B) nueve C) seis D) doce
  • 4. 15. Las columnas verticales en la tabla periódica se denominan: A) Familias B) Metales C) Metaloides D) Periodos Nivel cognoscitivo Reactivo Respuesta Resultado de aprendizaje / Contenido curricular Conocimiento Comprensión Aplicación Construye modelos de compuestos con base 1 A • en la representación de Lewis Representa el cambio químico mediante 2 B • una ecuación 3 A Identifica cambios químicos en su entorno • Explica la importancia del sistema cerrado 4 C para enunciar el principio de conservación • de la masa Explica los enlaces químicos a partir del 5 A • modelo de transferencia de electrones Identifica la información que contiene una 6 D • ecuación Relaciona el modelo tridimensional de 7 B • compuestos con su valencia Describe las características generales de 8 D • algunos elementos Explica el concepto de mol como patrón de 9 C medida para determinar la cantidad de • sustancia Identifica la información que contiene una 10 D • ecuación Explica el concepto de mol como patrón de 11 B medida para determinar la cantidad de • sustancia Identifica reactivos en un cambio químico y 12 A • sus propiedades 13 A Infiere la estructura de diferentes •
  • 5. Nivel cognoscitivo Reactivo Respuesta Resultado de aprendizaje / Contenido curricular Conocimiento Comprensión Aplicación compuestos aplicando el modelo del octeto Explica enlaces triples que se encuentran en 14 C algunos compuestos aplicando el modelo • del octeto y par electrónico 15 A Analiza la información de la tabla periódica •