1. HABLANDO EN PLATA
Revista del IES Vía de la Plata de Guijuelo
Los números no tienen memoria
IES Vía de la Plata 1

2. HABLANDO EN PLATA
IES Vía de la Plata 2

3. HABLANDO EN PLATA
La Educación Pública es la
única que garantiza la
educación en igualdad
entre hombres y mujeres,
la verdaderamente inter-
cultural y realmente abier-
ta, la que cambia al ritmo
que lo hace la realidad,
que mira hacia delante,
sin miedo y para bien. Es
la que no se sirve de dis-
tinciones caducas basadas
en la clase social, el lugar
de origen o la religión pa-
ra distinguirse. Es además
la que con más y mejores Poemas
profesionales y recursos
materiales cuenta para su
alumnado.
La Educación Pública es el
modelo educativo que pro-
mueve el derecho funda-
mental y democrático de
una educación universal
gratuita, del conocimiento
y la capacidad crítica, ba- Árboles vulnerados: Patrimonio devaluado
sada en los valores del
progreso y la justicia so-
cial.
Los números no tienen memoria
El sistema público de ense-
ñanza cuesta el 5 % de la FERIA de la CIENCIA
riqueza de una región o
país europeo, que no te en el DEPORTE
digan que es caro, que no
te digan que es malo.
Es el mejor y el
más barato.
IES Vía de la Plata 3

4. HABLANDO EN PLATA
Por Vega Garrido
INTRODUCCIÓN 1970. Los arqueólogos aprecian en las sos de animales. Estos restos, junto a
tierras muchos huesos e instrumen- los de plantas, permiten deducir que
Los yacimientos de Atapuerca tos prehistóricos, y comienzan exca- el clima era húmedo y cálido, con
se hallan en las inmediaciones de una vaciones en 1978. El trabajo es muy árboles mediterráneos como el olivo
pequeña elevación situada al este de lento y cuidadoso, pero los hallazgos y el algarrobo, y animales como cier-
la provincia burgalesa, que forma son espectaculares. vos, panteras y rinocerontes.
parte geográficamente del sector El lugar, poblado desde anti- La importancia de este hallazgo radi-
conocido como el estrecho de Bur- guo debido a sus características favo- ca en dos aspectos:
gos, auténtico puente de enlace entre rables (agua, alimento abundante, - Obliga a cambiar la hipótesis
el Sistema Ibérico y la Cordillera Vas- cobijo), guarda restos humanos de sobre el poblamiento de Europa por
co-Cantábrica. A la vez separa las distintas épocas desde hace casi un homínidos que se suponía no anterior
depresiones hidrográficas del Ebro y millón de años. Su análisis cuidadoso a 500.000 años. El poblamiento se
del Duero. Geológicamente data ahora en los más de un
es una pequeña estructura millón de años que se le calcu-
constituida por calizas, are- lan a Homo antecesor, que pasa
nas y areniscas. así a ser el primer europeo co-
La sierra de Atapuer- nocido.
ca está formada por calizas - Obliga a la revisión de
y en su interior circulaba el las teorías sobre las relaciones
agua. Hace más de un evolutivas entre las distintas
millón de años muchas cue- especies: Homo erectus se con-
vas se abrieron al descender sidera ahora una vía muerta en
el nivel del agua y producir- la evolución y no el antecesor
se cambios en el cauce del de los hombres actuales, lugar
río Arlanzón. Las fisuras de que ocupa ahora Homo ante-
caliza se agrandaron, y aves, cessor como antepasado común
carnívoros y homínidos ocu- de Homo sapiens neandert-
paron las oquedades. Las halensis y Homo sapiens sa-
arcillas del terreno entraban piens.
en el interior, las paredes se El fondo de la Sima de
rompían y con el paso del los Huesos (más de 15 m de
tiempo las cuevas se relle- profundidad) aparece totalmen-
naron por completo. La ero- te cubierto por centenares de
sión hizo que los techos se hundieran está conduciendo a aclarar el gran huesos humanos, de unos 33 indivi-
y la vegetación cubrió todo rastro de enigma de la evolución humana. duos clasificados como Homo heidel-
ellas. En la actualidad se conocen casi bergensis (300.000 años). Este yaci-
40 cuevas, pero los arqueólogos tra- miento ofrece un registro único en la
bajan sólo en cuatro de ellas: Sima DESCRIPCIÓN DE LOS YACIMIENTOS Prehistoria para conocer la biología
del Elefante, Galería, Gran Dolina y de estos homínidos.
Sima de los Huesos. Los primeros europeos, clasificados La razón de la gran acumula-
A finales del S. XIX se intenta como Homo antecessor, (1.200.000 ción de fósiles humanos en un lugar
llevar por tren el hierro y carbón de la años) se han encontrado en el yaci- tan inaccesible es una incógnita para
Sierra de la Demanda a Burgos. Los miento Gran Dolina. Se han recupera- cuya explicación se propone la hipó-
ingenieros deciden que las vías pasen do restos de 6 individuos que se han tesis de que los cadáveres fueran
atravesando la Sierra de Atapuerca, y clasificado en esta especie, no encon- llevados y arrojados a la Sima por
muchas cuevas son cortadas y su con- trada aún en ningún otro sitio. Sus compañeros y familiares de los muer-
tenido dispersado. El ferrocarril se cuerpos fueron comidos por sus se- tos, constituyendo si fuera cierto la
abandona y la trinchera abierta es mejantes y sus huesos abandonados evidencia más antigua de un acto
utilizada como cantera de caliza hasta junto a instrumentos de piedra y hue- funerario.
IES Vía de la Plata 4

5. HABLANDO EN PLATA
Galería está formada por tres la Sima de los Huesos (400.000 años),
zonas: la cueva de los zarpazos dónde demasiado cercanas a las de Gran
invernaban los osos, tres simas y la Dolina para que se hayan producido
Galería. En ella se encuentran restos las transformaciones apreciadas en
de grupos humanos más modernos, los dientes de estos homínidos.
los preneandertales. Según estos autores, estas
diferencias sólo pueden explicarse
aceptando la entrada en Europa de
TEORIAS EVOLUTIVAS. ULTIMOS una nueva especie, que sería la que
Homo sapiens. Hace 6.000 años. Hacha de HALLAZGOS diera origen a los heidelbergensis,
bronce encontrada en la cueva del Mirador
con o sin hibridación con los anteces-
¿Quién es Homo antecessor? sor de Dolina.
Esa es la gran pregunta que durante .
unos años se han hecho los paleoan-
tropólogos del equipo de Atapuerca, CONCLUSIÓN FINAL
y con cada respuesta que se iba dan-
do y cada nuevo descubrimiento se En otros lugares, como Altami-
producía una reacción en los investi- ra, el visitante puede contemplar
gadores. pinturas rupestres que transmiten la
En 1997, el equipo investiga- emoción del artista. Pero en Atapuer-
En el Homo heidelbergensis. Hace 400.000 dor de Atapuerca proponía que ca no hay pinturas, ni restos arque-
años. Hacha de piedra modo 2 encontrada en la ológicos a la vista. A los yacimientos
Homo antecessor era quizá el último
Sima de los Huesos.
antepasado común a la línea que con- de la sierra se va a oír las espléndidas
ducía a los neandertales en Europa, explicaciones de los guías que las
con Homo heidelbergensis como es- muestran y a imaginar o ensoñar la
pecie intermedia, y a los Homo sa- presencia de aquellos humanos.
piens en África. Es decir, Homo ante- Lo que distingue a este rincón
cessor sería una especie africana si- de nuestra geografía pertenece al
milar a Homo heidelbergensis pero mundo de las ideas que han sido for-
más antigua. jadas por investigadores con grandes
Posteriormente, en un artículo conocimientos a lo largo de más de
publicado en la revista americana 30 años, algunos reconocidos social-
Homo antecessor. Hace 800.000 años. Hacha de
“Journal of Archaeological Science” y mente, y otros desconocidos para el
piedra modo 1 encontrada en Gran Dolina.
firmado por Bermúdez de Castro, gran público, pero con un gran entu-
En el yacimiento del Elefante Sarmiento, Martinón y Lozano, se siasmo y extraordinaria voluntad que
se han descubierto restos de grandes plantea la dificultad de hacer derivar hacen avanzar los descubrimientos.
animales (elefantes y rinocerontes) y a los heidelbergensis exclusivamente Atapuerca alberga los recuerdos de
se han encontrado evidencias de fue- de los antecessor, ya que las diferen- nuestros antepasados, pero también
go con una antigüedad de 150.000 cias entre ambos no son con facilidad las aspiraciones de un gran equipo de
años. conciliadas con nuevas dataciones de investigadores del presente.
FOTO SUPERIOR IZQUIERDA: Entrada a los yacimientos de la Trinchera del Ferrocarril: Gran Dolina, Trinchera-Galería y Sima del Elefan-
te. DERECHA: co-directores de los yacimientos de Atapuerca: E. Carbonell, J.M. Bermúdez de Castro y J.L. Arsuaga.
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6. HABLANDO EN PLATA
des cresterías que rodean los anti- 1000 m. de altura, causa del cambio
guos circos glaciares, hoy ocupados que se aprecia en los ecosistemas,
Introducción: Formación Geológica por lagunas, las cumbres de menor pasando del encinar adehesado en la
de la Sierra de Gredos altura han sido erosionadas lenta base, a los 1100 m de altitud, más o
pero eficazmente y presentan cum- menos, al robledal, que necesita más
La Sierra de Gredos está for- bres aplanadas como ocurre en la lluvias que el encinar. En este lugar
mada por rocas ígneas plutónicas, Sierra de Piedrahita, que alcanza su de la montaña, las precipitaciones
principalmente granitos, que se origi- altura máxima en Peñanegra, con 1 son más abundantes. La especie de
naron en la orogenia hercínica, que 900 metros de altura. roble que encontramos es el melojo o
tuvo lugar hace entre 350 y 200 millo- rebollo (Quercus pirenaica)
nes de años en la Era Paleozoica, pero Al llegar al Puerto de Peña
fue erosionada, y rejuvenecida poste- Diario de la excursión. Negra efectuamos una parada para
riormente por la orogenia alpina, contemplar el magnífico paisaje de la
ocurrida hace unos 40 millones de El día 21 de octubre de 2011, los sierra y el valle. Nos encontramos en
años, en el Terciario de la Era Ceno- alumnos de biología de 4º de la E.S.O. el piso se denomina subalpino que se
zoica, debido al choque de la placa y 1º de bachillerato del I.E.S. Vía de la prolonga hasta los 2 300 metros. No-
que formaba la Península Ibérica, Plata de Guijuelo, realizamos una sotros estamos a 1909 metros. Allí, la
empujada por la Africana, contra la excursión a la Sierra de Gredos y a las vegetación se compone básicamente
Eurasiática. Se produjo también el Cuevas del Águila. de piorno serrano (Cytisus purgans),
abombamiento de la Meseta Central, Desde el pueblo llamado El Mirón que es un pequeño arbusto con hojas
y el terreno sufrió múltiples fracturas observamos la fosa tectónica del Va- diminutas. Estos matorrales ofrecen
donde se originaron hundimientos de lle del Corneja, por la que pasa el río una gran sujeción al suelo, ya que sus
algunos bloques de terreno. Los blo- Corneja, afluente del Tormes. raíces se prolongan bajo el suelo de
ques hundidos originaron fosas tectó- El mirador, a unos 1282 m de altura, una mata a otra. Esto supone una
nicas, como el Valle del Corneja o el desde el que observamos la fosa gran resistencia ante el azote de los
del Tiétar. El relieve que hoy muestra tectónica es un antiguo castillo que elementos meteorológicos (aguantan
la sierra es el resultado de muchos se asienta sobre granitos. bien el viento y resisten la sequía
siglos de erosión. La existencia de Continuamos hasta Piedrahita, donde debido a su estructura.
glaciares durante las glaciaciones del hicimos una parada para descansar y
Cuaternario ha marcado la fisionomía continuamos hasta el puerto de Peña
de las cumbres más altas, con gran- Negra, salvando un desnivel de casi
IES Vía de la Plata 6

7. HABLANDO EN PLATA
Observamos también la infraes-
tructura necesaria para la prácti-
Poemas
ca del vuelo sin motor, ya que
esta zona es una de las mejores
de Europa para estos deportes.
A continuación nos dirigi-
mos a Hoyos del Espino. En la
zona de Hoyos del Espino, realiza- Palabras opuestas
mos una parada en una zona de una querida, deseado
pinares densos, compuestos prin-
cipalmente por dos especies de
otra fría y apocada
dichas coníferas, Pinus sylvestris y blanca paloma
Pinus nigra. La fauna es muy dulce lucero
abundante pero posee poca va- alza las alas
riedad, compuesta principalmen-
vuela hacia el cielo
te por la cabra montés (Capra
hispánica), además de aves y rep- persigue tu sueño
tiles que hibernan. une tus fuerzas
Tras bajarnos del autobús, lucha por ello
realizamos una marcha a pie por rojizo lamento
el sendero GR-10., que es un sen-
dero de gran recorrido.
odiado sangriento
La zona en la que vamos a deja tu intento
pasear es denominada “Las Cho- lloros sollozos
rreras”, zona de rocas graníticas despojados quedaron
por las que se desliza el río Tor-
en aquel abismo
mes, en forma de arroyo de mon-
taña, que erosiona con su fuerza siempre guardados.
las rocas originando curiosas for-
maciones denominadas marmitas Laura Pérez E 2-4
de gigante, grandes orificios cir-
culares donde se acumula el
agua. Por último nos dirigimos
hacia las Cuevas del Águila, en la
localidad abulense de Arenas de LA TRISTEZA
San Pedro, en la cara sur de Gre- Alma perdida
dos, donde el clima es más cálido. luz apagada
En esta zona, que es la solana,
llorando siento
encontramos otros tipos de flora
y fauna, propia de un clima medi- aquel desdichado lamento
terráneo y húmedo. En este lugar vivir ya no quiero
hay otro tipo de árboles como el morir yo deseo
castaño, el olivo o el naranjo. Las triste, permanezco
Cuevas del Águila se formaron
por la erosión de rocas calizas por
despojado me siento
el agua, se trata de una forma- lágrima caída
ción cárstica. Las Cuevas del Águi- como cascada
la tienen entre 12.000 y 14.000 en el viento
años. Presentan llamativas for-
sin lugar encontrado
maciones de estalactitas y esta-
lagmitas, que en algunas zonas donde permanecer al alba
muestran colores anaranjados en este mundo desdichado
debido a que las calizas de esta
zona tienen también óxido de Laura Pérez, E 2-4
hierro.
La Educación es la mejor herencia que le pueden dar los padres a sus hijos.
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8. HABLANDO EN PLATA
LOS ALUMN@S DE 1º DE ESO de los grupos 1, 2 y 3 realizaron en la última semana del primer trimestre unos dibujos
para concienciarnos de lo importante que es usar el transporte público como hacen muchos de ellos, para no seguir
emitiendo gases contaminantes a la atmósfera. Estos son los 9 mejores dibujos. ENHORABUENA!!!
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9. HABLANDO EN PLATA
Por alumnos de economía de 1º Bachillerato
(Alejandro Díaz, Ana Hernández, Vanessa Castro, Francisco Carrasco, Daniela Chis, Laura García)
Como todos sabemos, nos encontramos en una La falta de crédito actual afecta negativamente al
profunda crisis económica que se inició en España en el consumo de las familias, a la inversión y al gasto público,
año 2008 y en la cual continuamos inmersos actualmente que debido a la gran desconfianza y a un aumento del
y es probable que dure unos años más. tipo de interés al dispararse la prima de riesgo española,
El origen de la crisis gira en torno al fuerte ajuste es difícil acceder al crédito y a precios altos (interés ele-
de la construcción tras el golpe de la burbuja inmobiliaria, vado).
la drástica disminución del crédito a familias y pequeños El actual gobierno está aplicando medidas con la
empresarios por parte de los bancos y cajas de ahorros y intención reducir el déficit público, reducir a su vez la
el elevado déficit público de las administraciones (estado, deuda pública, aumentar la producción y crear empleo.
administraciones autonómicas y municipales).
Burbuja inmobiliaria Inversión:
Es el gasto que realizan las empresas con el fin
Exageraciones al alza del precio de la vivien- de producir y obtener beneficios y además in-
da durante un largo período de tiempo. cluye la compra de viviendas por parte de las
familias. Ej.: Toda compra de viviendas por par-
te de las familias o la compra de maquinaria
para una empresa cuyos equipos están ya des-
gastados, son ejemplos de inversión.
Deuda Pública:
Es la suma de todos los déficits acumulados de
los años anteriores. Ej.: Si el déficit público de
un país durante 3 años es de 4.000, 2.000 y
3.000 (en millones de euros) respectivamente,
entonces su deuda pública al finalizar el tercer
año sería de unos 9.000 millones de euros. Déficit Público:
Es la situación económica de un país
en la que sus gastos públicos super-
Prima de Riesgo: an a sus ingresos públicos anuales.
Es la diferencia que existe entre el interés que paga Ale- Ej.: Si España gastara unos 28.000
mania por un préstamo y el que paga España por ese millones de euros e ingresara solo
mismo préstamo, se indica en puntos y este índice varía unos 25.000 millones en un año de-
diariamente por la confianza y las expectativas que se terminado, al superar la cantidad
tiene del país. Ej.: Si el tipo de interés de la deuda ale- gastada a la ingresada existiría un
mana fuera de un 2% (200 puntos) y el tipo de interés déficit público en este país de unos
que paga España un 7’27% (727), la prima de riesgo es- 3.000 millones de euros.
pañola sería 527 puntos.
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10. HABLANDO EN PLATA
Por Celia Rodríguez Tudero. E 3-3
El pino piñonero “Pinus pinea” es una especie Desarrolla flores masculinas en forma de
arbórea de la familia pináceas. Su nombre cilindro, que se agrupan en conjuntos, forman-
“pino piñonero” proviene de sus semillas, éstas do espigas amarillas, las femeninas también
son grandes piñones consumidos por la huma- están agrupadas en un cono, pero de color ver-
nidad desde hace tiempos inmemorables. de rojizo. Dan como fruto la piñas, que poseen
en sus escamas piñones de hasta 15 cm. de lon-
Esta especie es natural de toda la franja gitud. Son muy anchas en forma de globo. Flo-
mediterránea, siendo en la Península Ibérica rece a comienzos de verano, pero las piñas ma-
más habitual en la zona centro y sur, en zonas duran normalmente al tercer año, esparciendo
silíceas. Resiste muy bien la sequía estival y los piñones al cuarto.
soporta heladas muy extremas.
CLASIFICACIÓN CIENTÍFICA
Es un árbol robusto, que llega a alcanzar
Reino: Plantae
los 30m. de altura. Su crecimiento suele ser
lento y comienza a ser fértil a los 25 años, División: Sermatophyta Pinophyta
aproximadamente, hasta los 300. Es muy lon-
gevo, llega a vivir unos 500 años.
Clase: Coniferopsida
El tronco es recto y cilíndrico, dando lu-
gar a ramas muy gruesas. Su corteza es resque- Orden: Pinales
brajada y de color marrón con reflejos rojizos.
Cuando es joven, la copa tiene forma piramidal Familia Pinaceae
y más tarde será redondeada. Las hojas son
perennes y en forma de agujas, rodeadas de Género: Pinus
dos en dos por una envoltura membranosa.
Especie: P. pinea
IES Vía de la Plata 10

11. HABLANDO EN PLATA
Características del árbol:
Edad del árbol: 220 o 230 años
aproximadamente.
Grosor (longitud): 3,5 m.
Altura: 15 m.
Localización: está ubicado en la
calle Arriba, cerca de la carre-
tera en un huerto particular, en
el municipio de Sorihuela,
además todos los vecinos del
pueblo lo conocen como “el
pino”.
Historia: El pino fue plantado
por el tío Bernabel que es el
tatarabuelo de la tía de mi ma-
dre: Teodora. Se calcula que
aproximadamente tiene 230
años, ha sobrevivido a 4 gene-
raciones antes de la tía Teodo-
ra.
El pino fue plantado en torno al año 1800, en el reinado de Fernando VII
Se dice que el tío Bernabel, plantó el pino con el fin
de obtener madera, de modo que si él no podía utilizarla lo Bernabel: Plantó el árbol.
hicieran sus sucesores. Con ella se construían las herramien-
tas para el campo, el arado, el trillo, mangos de la azada…ya
que casi todos los habitantes del pueblo, eran campesinos.
Pero con el paso de los años no se ha podido cumplir el sue- Félix Se calculan 130 años.
ño del tío Bernabel, puesto que nadie llegó a usar la madera
para tales fines. Además en la actualidad está protegido por
la legislación.
Cecilio
Él decidió plantarlo en ese solar, porque solo tenía un
pozo, estaba vacío y creía que las condiciones de sol eran
buenas y la tierra también, además solucionaría su proble-
ma, para ello trajo unos piñones de Ledrada, los sembró y
de ahí nació el pino que todavía perdura en nuestros días.
Felisa nació en 1911.
Pero el pino por lo que más se le conoce es porque
provocó la envidia del pueblo. Los niños pasaban las tardes Teodora tía de mi madre
peleados por coger piñones, de tal forma que el árbol ge-
neró dos bandas o grupos que competían unos contra otros:
el barrio de arriba o cabezuelo y el barrioabajo. Todavía no-
sotros en verano vamos a coger piñones, de tal forma que Hijos
este árbol ha sido un símbolo para el pueblo aunque hayan
pasado los años.
Hace 38 años aproximadamente hubo una fuerte
nevada, en la que se desprendieron algunas ramas, se cayó Nietos.
parte de su copa, por eso le falta casi la mitad de un lado,
antes era más alto, y se veía desde lo “Alto del Puerto”.
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12. HABLANDO EN PLATA
Por Isabel María Sánchez Sierra
El artículo proviene del blog de Javier Sampedro, doctor en biología molecular. Hasta 1993
se dedicó profesionalmente a la investigación genética. Desde 1994 se dedica al periodismo.
Ahora la tenemos tomada con las agencias de
calificación, pero cada época inventa sus depredado-
res: la conspiración judeomasónica en la Arcadia fran-
quista, la administración de justicia en la Inglaterra
dickensiana, el recaudador feudal, el emperador Nerón,
el tiranosaurio rex.
El precursor de todos ellos fue el Anomalocaris
de la imagen de ahí arriba -tomada de su última apari-
ción en la revista Nature-, una fiera corrupia de pompo-
sas fauces, nadar aparatoso, mirada torva y con más
dientes que el caballo de Gargamel. Fue la primera cosa
con un metro de eslora que inventó la evolución, y te-
rror de trilobites a juzgar por las muchas cáscaras de
estos que dejó en sus deposiciones.
Si esa especie de trompas que le salen al morlaco por mi-
tad de la frontal le han parecido al lector un par de langostinos,
ningún experto podrá reprochárselo. Eso es justo lo que pensó su
descubridor, el famoso paleontólogo norteamericano Richard
Walcott. Se encontró una trompa suelta en 1928 y la clasificó
como un fósil del primer crustáceo del planeta. La verdad es que
se parece un montón a una gamba. La siguiente imagen es mi
propia versión, admitidamente naïf, de la trompa del Anomaloca-
ris
Y no, no es que yo tenga la paciencia del santo Job. Para hacer
eso basta dibujar uno de los segmentos, por ejemplo el más
grande de arriba, o el más pequeño de abajo, o cualquier otro
que te vaya bien. El resto es puro control C control V, porque
todos los segmentos tienen exactamente la misma forma, y
solo difieren en el tamaño y en el ángulo de rotación. Esta es
la marca de fábrica de una de las curvas más notables de
cuantas ha descubierto la geometría: la espiral logarítmica,
que aparece con aún menos disimulo en la imagen de la iz-
quierda.
IES Vía de la Plata 12

13. HABLANDO EN PLATA
Los humanos necesitamos 5.000 años de investigación
matemática para inventar la espiral logarítmica, pero la
evolución tardó muy poco en descubrirla. Anomalocaris
es uno de los personajes estelares de la llamada explo-
sión cámbrica, la aparición relativamente súbita (en
términos geológicos) de todos los grandes grupos ani-
males que pueblan la Tierra desde entonces, como los
anélidos (lombrices segmentadas), los artrópodos
(insectos, arañas, crustáceos), los moluscos (lapas, me-
jillones), los equinodermos (erizos y estrellas de mar) y
los cordados a los que pertenece el amable lector.
Esa explosión de creatividad biológica ocurrió hace
unos 540 millones de años, al inicio del periodo cámbri-
co, y después de 3.000 millones de años de aburrimien-
to en que el registro fósil solo muestra evidencias de
microbios unicelulares. La explosión cámbrica fue la
invención de la geometría: de las formas en que las
células individuales pueden organizarse en una socie-
dad coherente y autoconsistente.
Una de las espirales logarítmicas más famosas es la
concha del nautilus. Como circulan por la web algunas
opiniones escépticas sobre este hecho, decidí ayer
comprobarlo por mí mismo y, como puede verse en la
siguiente figura, el ajuste de la concha a la curva es casi
perfecto:
También nuestro sistema musical consiste en una espiral logarítmica. En esta imagen, los radios representan la fre-
cuencia acústica de las 12 notas de la escala, de un do al siguiente do
No deja de ser curioso que la cóclea
del oído sea también una espiral lo-
garítmica, pero eso es otro cantar.
Pórtense bien los lectores y hasta la
próxima.
La educación pública es un derecho humano fundamental y defenderla don-
de quiera que sea debe ser un imperativo democrático
IES Vía de la Plata 13

14. HABLANDO EN PLATA
Árboles vulnerados: Patrimonio devaluado
Por Raúl Tapia, Director del Centro de Iniciativas Ambientales El Tormes de Alme-
nara de Tormes.
La cultura arboricida es una tara trimonio Natural y Cultural, o en muchas
ocasiones Histórico. Acumulan siglos en
que arrastra nuestra sociedad. Un breve
sus troncos y vivencias bajo sus copas.
paseo por la ciudad pone ejemplos a la
Conocieron personajes históricos, fueron
afirmación anterior: troncos marcados
diana de versos y prosas, e incluso se in-
con firmas y dibujos, podas cercanas a la
mortalizaron en pinturas o retratos. Algu-
amputación, jóvenes retoños quebrados
nos de ellos llevan verdeando más lustros
tras una descolocada juerga… Y la respon-
que muchos de los monumentos que pro-
sabilidad es compartida por ciudadanos
tegemos y admiramos, por lo que al me-
de todas las edades. Es visible el descono-
nos debería dárseles la misma considera-
cimiento de los beneficios que generan
ción.
estos seres vivos en las urbes. Son la Na-
Siempre se dice de estos ejempla-
turaleza embotellada dentro de la ciudad,
res que su valor es incalculable, pero una
un retazo de monte entre edificios y vehí-
aproximación económica es la asociada al
culos. Repetir los favores que nos ofrece
coste de su conservación y continuidad.
este arbolado se va convirtiendo para mí
Es decir, crematísticamente un ejemplar
en una especie de “mantra”, un conjunto
cuesta lo que se deja de ganar por dejarlo
de palabras que repetimos como una
donde está, en detrimento de cualquier
oración esperando a que la fe en la sensi-
actuación urbanística o infraestructural.
bilidad y cordura humana dé los resulta-
Pero sólo el necio confunde valor con
dos esperados.
precio…
Las funciones que realizan de ma-
Los árboles monumentales y sin-
nera bastante económica pasan por servir
gulares son una riqueza de la que muy
de pantallas acústicas, oxigenar el aire o
pocos pueblos o propietarios pueden
convertirse en escenarios antiestrés. Por
presumir. El hecho de que sigan existien-
ello me resulta difícil entender las actua-
do en una labor compartida por varias
ciones que suponen un impacto a su su-
generaciones de pobladores del medio
pervivencia. Llego a pasarlo mal cuando
rural que han querido agradecer con su
algún mozo quinceañero (o mayor) se
cuidado el patrimonio heredado. Si algu-
cuelga de sus ramas o lo patea hasta
no de los lectores tiene un ejemplar de
troncharlo. Esta actividad manifiesta pura
estas características en su pueblo o en
y dura ignorancia en todos los niveles y
sus tierras no puedo menos que felicitar-
lecturas posibles. Corregir estos compor-
lo. Además de esta felicitación hay que
tamientos es una cuestión de tiempo y
agradecerle que a fecha de hoy siga con
paciencia, pero se puede conseguir si se
su compromiso de custodia y conserva-
dan los medios y las circunstancias.
ción. Y como dijo Alonso de Herrera en
Pero cuando hablamos de árboles
1513 dentro de su Tratado de Agricultura:
singulares el asunto adquiere otra dimen-
…y como otros plantaron para nos y goza-
sión. Ejemplares longevos, de gran porte
mos de su trabajo, cosa buena es que nos
y de una singularidad atractiva, son un
plantemos para nos y para que lo que
elemento más de nuestro Patrimonio.
después de nos vinieren.
Claro que los podemos definir como Pa-
IES Vía de la Plata 14

15. HABLANDO EN PLATA
NINGUNA PERSONA MERECE TUS LÁGRIMAS. QUIEN LAS MERECE NO TE HARÁ LLORAR.
que estaba enamorada y no sabe cómo ha llegado a este punto ni por qué.
VIERNES 20 DE MAYO LUNES 22 DE AGOSTO todas horas.
Ninguna persona merece tus Ya hace semanas que no es- MARTES 20 DE SEPTIEMBRE
lágrimas. Ahora que lo escribo, da la cribía porque creía y quería creer Llevo todo el día pensando
sensación de que he llorado mucho. con toda la fuerza del mundo que no qué desencadenó ayer el último
No sé, es posible, pero no quiero tendría que volver a escribir aquí. incidente porque aún no me lo creo
más lágrimas, quiero que mi vida Me equivoqué, hoy me siento infini- y eso que es uno más de los miles
sea tranquila, una tranquilidad, un tamente triste porque he vuelto a que hemos tenido en los últimos
silencio, un descanso... pasar dos meses con él, porque volví meses. Él va a buscarme a la puerta
Al empezar este diario, me a creer en su amor, porque quería del Instituto, dice que porque me
doy cuenta de que tengo que retro- creer que él se había dado cuenta de quiere y quiere estar conmigo el
ceder hasta el principio de la histo- que me quería cuando creyó que me máximo tiempo posible; pero me vio
ria, hasta el día en que lo conocí y había perdido y yo, tonta de mí, salir rodeada de compañeras y com-
toda mi vida dio un giro de 180 gra- volví a tener esperanzas porque lo vi pañeros,. Entonces él dice que lo
dos. Dicen que eso solo lo consigue tan dulce, tan entregado, tan ena- ofendo y lo humillo, y acaba echán-
el amor y así debe de ser, porque si morado. Es posible que lo esté, pero dome en cara lo que camina para ir
me dicen que yo voy a cambiar tan- lo que ha demostrado diariamente a esperarme y enfurecido porque
to, a dejar mi autoestima en un po- durante estos meses es, que su no valoro lo que hace por mí, que yo
zo, a pasarme horas llorando, a no amor es totalmente interesado. No solo voy a clase para estar rodeada
desear ni ir a clase por sus humilla- me refiero a nada material, sino que de chicos. Me agarra fuerte del bra-
ciones, no lo hubiera creído; pero así es sentimentalmente interesado; no zo y empuja de mí hasta donde no
ha sido. ¿Por qué lo he consentido? da nada sino no es a cambio de to- nos vea ni nos oiga nadie. Quiere
¿Por qué he dejado que llegara a do. Él me dice un "te quiero" y a que deje de estudiar, que no vuelva
este extremo? ¿Volveré a dejarme cambio exige que yo se lo diga diez más a clase.
utilizar? Nooo.. Estoy segura de que veces. He vuelto a vivir su desprecio MIÉRCOLES 5 DE OCTUBRE
el único motivo de empezar este hacia cualquier cosa que yo diga o No quise volver a verlo en los
diario es para no dejar que vuelva a haga, sus burlas hacia mí, sus insul- últimos días, después de haberme
pasarme. ¿Tiene alguien derecho a tos... y después me pide perdón por- registrado el móvil y obligarme a
criticar toda tu vida? ¿Tiene derecho que está arrepentido, pero está darle las contraseñas del correo co-
a decir que no vales nada, basándo- arrepentido de dejarse llevar por mi mo prueba de amor. Me ha manda-
se únicamente en la ropa que llevas comportamiento, porqué, según él, do estos mensajes al móvil:
a clase? Esta es la primera pregunta soy yo la que lo provoca a todas "Lo primero, pedirte perdón
que me viene a la cabeza. Podré horas, y él es muy bueno y me pide por todo lo que te pueda ofender; lo
escribir miles como esta y lo iré perdón y me echa en cara que yo no segundo, que no pensaba llamarte,
haciendo para darme cuenta de lo se lo pida a él, cuando soy yo la que pero no soporto mi vida sin ti y me-
tonta que he sido. tendría que estar pidiéndoselo a nos pensar que pueda pasar algo
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16. HABLANDO EN PLATA
DIARIO DE UNA JOVEN QUE SE SIENTE PERDIDA (CONTINUACIÓN)
que no tenga solución. No quiero y me dejas tirado como un perro. No dre, que él no me cree en nada. ¿Por
que mires a otro chico, no quiero te insulto, solo te cuento mi terrible qué dejo que me afecte así? Por el
que hables con otro chico, es que miedo a perderte con todo respeto y miedo que he sentido y siento de él.
creo que eres capaz de hacerlo solo educación; no te llamo nada, solo Me dijo que no sirvo ni para mover
para hacerme daño, lo digo sin ofen- son adjetivos calificativos. Yo creo un dedo por él. Dijo que necesito
der y sin faltar al respeto, esta al que ya he pagado todo lo que te que me lo solucione todo y mientras
menos es mi intención." haya podido hacer jamás. No puedo yo, a hacerme la victima; que tiene
Le dije que es él quien hace soportar vivir sin ti, te lo juro, ten un que aguantar mi cara de odio y asco
muchas cosas que no tienen solu- poco de sensibilidad conmigo.” porque estoy enferma y no hago un
ción y sobre todo dice cosas que no “Te pido perdón por contarte esfuerzo por arreglarme para él.
se pueden olvidar, es imposible. Su mis sentimientos, lo siento porque VIERNES 3 DE FEBRERO
respuesta: "Eso lo dije en un mo- nunca es mi intención hacerte daño, Hoy me ha escrito: “Siento no
mento de cabreo, no lo siento ni lo lo siento. No lo pretendo, pero el haberte hecho feliz, también siento
pienso y te pido perdón. Imagino dolor que me producen ciertas cosas que tú no me hayas comprendido a
que tienes razón, no te puedo decir me sobrepasa, no puedo controlar- mí sea por la causa que sea, siento
otra cosa que lo siento. Aunque no me, tú estás empeñada en que mis que estés equivocada conmigo como
lo creas, te quiero y te respeto, pero celos son invenciones, yo creo, por lo estás y seguramente yo contigo,
está claro que cuando discutimos, no decir que estoy casi seguro, de pero imagino que es lo que nos ha
pierdo los papeles" que no es así. Joder, no puedo ni tocado vivir. Ojala para mí por lo
Yo no tengo su facilidad de pensarlo, estoy enfermo pero de menos hubiera sido de otra forma y,
palabra, su facilidad para darles la dolor; te explico esto para que en- aunque no me creas, te juro que ni
vuelta a las cosas; en realidad la que tiendas por qué digo lo que digo y siquiera pretendo que me creas. Me
parece que pierde los papeles soy que nunca mi intención fue pegar- encantaría que al menos recordaras
yo. Es tan hábil para dejarme siem- te.” las cosas buenas que hice por ti, por
pre como la culpable de que él me VIERNES 29 DE DICIEMBRE si algún día te vuelve aunque solo
trate así, como que soy yo la que Cuando le dije ayer que esta- sea una duda.”
saca su lado malo. Es una locura. Yo ba enferma, pasando unos días SÁBADO 24 DE MARO
solo quiero tranquilidad, solo. horribles, su respuesta fue: “¿Por Me voy dando cuenta de que me va
VIERNES 21 DE OCTUBRE qué, pequeña? ¿porque estás de faltando la sangre, la vida, de que
Le he colgado el teléfono por- vacaciones y no puedes ver a tus cada vez estoy más cansada, resenti-
que me insultaba y me manda estos compañeros de clase? En eso no da y, por tanto, mas desesperada…
mensajes: puedo ayudarte”. Increíble. Lo si- Creo que me estoy volviendo loca y
“Dios mío, como me hundes en la guiente fue decir que no me hiciera sé muy en el fondo que es por su
la víctima, que disfrutara de mis (continúa en página siguiente)
miseria, con qué facilidad me des-
trozas, con qué frialdad me humillas mentiras y que a engañar a mi pa-
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17. HABLANDO EN PLATA
Los números no tienen memoria
Por Isabel Sánchez Sierra, de un artículo de Eduardo Punset
Nos costó mucho aceptar cosas tan innegables como que las niñas y niños naci-
dos durante el primer trimestre del año tendrían más suerte en la vida –en promedio y
sin olvidar nunca que en ciencia lo que es verdad de un promedio puede no serlo de un individuo– que los que han
nacido en los últimos meses del año. Yo nací en noviembre y se puede aducir mi caso tanto como la confirmación de
la ley de probabilidades mencionada como la excepción de la regla comúnmente aceptada.
La teoría de la probabilidad, que tanto nos cuesta aceptar al común de los mortales, fue diseñada por los me-
jores matemáticos y científicos de la historia de nuestra cultura: un jugador empedernido, como Chevalier de Méré –
que sabía mucho de matemáticas–, y científicos, comoPascal y Pierre de Fermat. Pero dejadme aclarar primero por
qué la fecha de nacimiento cuenta en la vida para algo más que celebrar los cumpleaños.
Todos los maestros saben que sus alumnos se distinguen en dos co-
(Viene de página anterior) sas: el sexo y la fecha de nacimiento. Han tenido tiempo para calibrar, aun-
que no para explicarse, por qué las niñas les ganan en promedio a los niños
al comienzo de su vida; ellos son más lentos, más infantiles y más proclives a
culpa, pero cómo asimilarlo y con- la violencia que al cuidado de los sentimientos. No es fácil, pero tampoco
tarlo cuando él parece tan convin- difícil encontrar una razón biológica de que las cosas ocurran así.
Otra cosa es el impacto de la fecha de nacimiento, que se debe a la
cente, que termina por convencer- teoría de probabilidades. ¿Por qué? Sencillamente, cuando empieza el curso
me siempre de que yo me lo inven- escolar, en septiembre, tienen una ventaja incuestionable los que gozaron
de unos meses previos para formarse y dar vueltas a por qué el mundo al
to todo, que exagero, y que yo pro- que habían llegado era como era. Lo que descubrieron pronto los maestros
voco las discusiones. Me termino es que, en promedio, sacaban ventaja los mayores de la clase. A veces se
sugería repetir curso al afectado negativamente, para poder ser de los ma-
sintiendo culpable de todo y es- yores y gozar de la consiguiente ventaja probabilística; otras veces se organi-
forzándome hasta el límite por te- zaban cursos de apoyo para los que habían nacido en agosto o septiembre.
La verdad es que muy pocos sistemas educativos han decidido meditar y
ner todo de su gusto para no ser el resolver ese problema en consonancia con lo que dicta la teoría de probabi-
objeto de sus patadas. lidades.
Recuerdo muy bien una ocasión en México donde coincidí con el ma-
Le he dicho que le perdono temático Amir D. Aczel. Mientras esperábamos el turno para dar nuestra
todo lo que me ha hecho, que no lo conferencia, nos jugamos a los dados quién pagaba el café. El ganador debía
sacar dos veces el mismo número, concretamente el 2, antes que su adver-
contaré nunca a nadie, pero que sario. Mi alegría fue mayúscula cuando a la primera me salió el 2; Amir D.
no quiero que vuelva a llamarme y Aczel se quedó tan tranquilo como si mi suerte no fuera con él. Yo perdí
aquella partida. Si no recuerdo mal lo que me explicó el ganador, es que yo
me dice: “Tú no tienes nada que no sabía nada de lo que los especialistas en la teoría de la probabilidad lla-
perdonarme y sí infinitas cosas por man «acontecimientos independientes del otro».«Eduardo –me dijo Amir–,
los números no tienen memoria; el hecho de que tú hubieras sacado un 2 a
las que pedirme perdón y como no la primera no quería decir para nada que te resultaría más fácil que a mí
lo vas a hacer, atente a las conse- sacar otro 2».
Por último, al parecer, los que saben de verdad sobre la teoría de
cuencias” probabilidades casi nunca aceptan jugar en un casino. «No te la juegues –
Me siento perdida y muerta dicen– porque tienes todas las de perder; sobre todo –debieran añadir–, si
optas por la estrategia más conservadora». Si uno se quiere jugar mil euros y
de miedo, sola y triste. No sé a no más, parecería que lo más lógico es jugarse diez euros primero para ver
quién poder contarle todo lo que qué pasa, y luego cincuenta y después cien. Todo menos jugárselo todo a
una sola carta. Bueno, los que saben de teoría de probabilidades aseguran
siento y temo. Necesito que me que es mejor jugarse los mil euros de entrada. Las posibilidades probabilísti-
comprendan y me ayuden. cas de ganar son mayores.
Mi consejo en este comienzo de año sería estudiar y trabajar mucho,
pero dedicar también algo de tiempo a la teoría de probabilidades.
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18. HABLANDO EN PLATA
PROGRAMA DE AYUDAS A REDES DE CENTROS EDUCATIVOS
FERIA de la CIENCIA
en el DEPORTE
Durante este curso y el próximo, nuestro centro
está participando en un Proyecto Arce con el IES Fray
Andrés de Puertollano y el IES Beatriz Galindo de Madrid.
Se trata de preparar y montar ferias científicas en las que
los visitantes puedan ver los experimentos que nuestros
alumnos les enseñan y explican. En este curso el tema fue
la ciencia en el deporte, para el próximo será la óptica en
la naturaleza.
El objetivo de la Feria de la Ciencia en el Deporte es
hacer partícipe a toda la comunidad educativa y al público
en general, para dar a conocer al exterior lo que día a día
se hace en las aulas. Este proyecto común enriquece tanto
a profesores como a alumnos que pueden comprobar con
estas actividades
La Feria presentó al público una quincena de
proyectos y experiencias que aúnan el saber científico y
el mundo del deporte. Los alumnos del IES Vía de la
Plata presentan tres stands diferentes: que los concep-
tos teóricos aprendidos en clase tienen una aplicación
práctica
El primero muestra distintas experiencias sobre
el material utilizado en la ropa de los deportistas, tales
como el Ensayo en el Abrasímetro Taber en muestras
de poliester azul y rojo y en muestras de algodón; tam-
bién el ensayo de resistencia tanto longitudinal como
transversal; tiempo de secado de distintos materiales;
explicación del Goretex; diferencia al tacto y resistencia
a la luz de diferentes prendas…
En un segundo stand se analizan los nutrientes y
los suplementos alimenticios de los deportistas. Esta ex-
periencia se divide en tres partes:
a) Explicación de las propiedades de los nutrientes
en las que se basan las técnicas que empleamos para ais-
larlos. Separación de proteínas y grasas de la leche.
b) Análisis de glúcidos y sales minerales en alimen-
tos naturales, bebidas isotónicas, barritas energéticas,
etc)
IES Vía de la Plata 18

19. HABLANDO EN PLATA
PROGRAMA DE AYUDAS A REDES DE CENTROS EDUCATIVOS
c) Identificación de la existencia de proteínas en diversos
tipos de alimentos.
En el tercer stand se trabaja sobre índices antro-
pométricos (índice de masa corporal, endomorfía, meso-
morfía y ectomorfía) , para lo que realiza las siguientes
mediciones:
-Peso, talla, tensión arterial y pulso.
-Pliegues cutáneos: tricipital, subescapular, pecto-
ral, ileocrestal, supraespinal, abdominal, muslo medio y
pierna.
-Diámetros: biepicondíleo humeral, biestiloideo de
muñeca y bicondíleo de fémur.
-Perímetros: brazo en contracción máxima, cintura
y cadera, muslo medio y pierna
Con los datos medidos a los voluntarios se obtiene el So-
matotipo que es un sistema diseñado para clasificar el
tipo corporal ó físico, propuesto por Sheldon en 1940 y
modificado posteriormente por Heath y Carter en 1967. El
somatotipo es utilizado para estimar la forma corporal y
su composición, principalmente en atletas. Lo que se ob-
tiene, es un análisis de tipo cuantitativo del físico. Se ex-
presa en una calificación de tres números, el componente
endomórfico, mesomórfico y ectomórfico.
Al representar estos datos se obtiene la SOMATOCARTA
que representa para qué tipo de deporte es cada uno más
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20. HABLANDO EN PLATA
FUE ALUMNA DEL VÍA DE LA PLATA
Por Félix García Gómez
Miryam García Muñoz,
Estudió la ESO y el
bachillerato desde el año
1999 hasta el 2005 con una
media de sobresaliente. Es
una de las mejores alumnas
de la historia de nuestro
instituto. Ha acabado ya la
carrera de ingeniería quími-
ca, donde obtuvo el mejor
expediente de su promoción
y de la facultad desde su
creación.
Nuestro instituto y en gene-
ral, la comunidad educativa
de Guijuelo puede presumir
de la cantidad de alumnos
brillantes que han salido de
sus aulas y prueba de ello
son los premios extraordina-
rios de bachillerato: Ángel
Luis Torres, Jorge Nieto,
Marta Nieto y este año
apuesto por Marta Núñez
para ganarlo de nuevo. No
hay otro centro que tenga
tantos (y somos de la públi-
ca).
El sábado 10 de junio
nos sorprendió cuando la
vimos en la portada de una
revista de tirada nacional.
¡¡¡ENHORABUENA!!!
A Miryam y a toda nuestra comunidad educativa: alumnos,
padres y profesores.
Si quieres alimentar a un pueblo por un año siembra arroz.
Si quieres beneficiar a un pueblo por diez años siembra árboles.
Pero si quieres que el pueblo se beneficie para siempre ¡EDÚCALO!
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21. HABLANDO EN PLATA
VISITA S AL CENTRO DE INICIATIVAS AMBIENTALES DE ALMENARA
IES Vía de la Plata 21

22. HABLANDO EN PLATA
Exposición de instrumentos de música
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23. HABLANDO EN PLATA
Presentación de la exposición sobre tratamiento de RSU
Participantes de Gujuelo, Madrid y Puertollano en la Feria del proyecto ARCE en Guijuelo
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