1. Deutsch 2º E.S.O.

2. Was machst du in deiner Freizeit?
¿Qué os sugiere la
pregunta?
¿Qué pensáis que vamos a
estudiar?
¿Qué sabéis sobre el
tema?
¿Con qué otros temas
está relacionado?

3. Konjugation der
regelmäβigen und
unregelmäβigen Verben
Zeitangaben im Satz
(Satzbau)
Präpositionen “im”,
“am”, “um”
3
¿Qué conceptos importantes vamos a
estudiar en esta unidad?
Steigerung der
Adjektive: gern-lieber;
gut-besser
Hobbys
Sportarten
Kleidungsstücke
Farben (Wiederholung)

4. Aprender a Aprender
Comunidad y Servicio
Salud y Educación Social
Entornos
Ingenio Humano
¿Qué Área de Interacción podríamos
utilizar para trabajar esta unidad?

5. El Área de Interacción elegida es:
Entornos El alumno tiene la
posibilidad de conocer una
forma de vida diferente a la
suya.

6. Las tareas que vamos a realizar en
esta unidad son:
OBJETIVOS TAREAS
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
A B C D
Comprender y responder a textos orales
sencillos y cortos.
Hörverstehen und
mündlicher Ausdruck X
Identificar mensajes básicos presentados
en textos visuales sencillos.
Bilder oder Videos
ansehen und
interpretieren
X
Identificar datos básicos en textos
escritos sencillos.
Kurze Texte über das
Thema lesen X
Comunicar información en una variedad
limitada de situaciones cotidianas.
Einen Brief oder eine
E-Mail schreiben X

7. Leer y escuchar
Responder con eficacia
Conocer y utilizar técnicas para deducir reglas
gramaticales
Reflexionar críticamente sobre el trabajo propio
¿Qué habilidades de Aprender a
Aprender vamos a trabajar en esta
unidad?

8. ¿Qué atributos del perfil del BI
podríamos trabajar en esta unidad?
Indagadores
Informados e instruidos
Pensadores
Buenos comunicadores
Íntegros
De mentalidad abierta
Solidarios
Audaces
Equilibrados
Reflexivos

9. ¿Qué atributos del perfil del BI
podríamos trabajar en esta unidad?
Indagadores
Informados e instruidos
Pensadores
Buenos comunicadores
Íntegros
De mentalidad abierta
Solidarios
Audaces
Equilibrados
Reflexivos